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1、 第九单元总复习20以内的数及加减法以内的数及加减法认识图形认识图形认识钟表认识钟表分类分类 十位 个位 0 2从右边起第一位是个位，第二位是十位。有1个十在十位上写1，有2个十在十位写2。有几个一在个位写几。返回_ 个十，_个一。_ 个十，_个一。 十位 个位 十位 个位 6 1 8 1 6 1 8 1返回1、9和11中间的数是( )。2、和18相邻的数是( )和( )。3、15在( )和( )中间。4、比12多1的数是( )。5、比( )少1的数是13。 10 17 19 14 16 13 14 填一填填一填返回 上面的数中最大的数上面的数中最大的数( )( )，最，最小的数是（小的数是（
2、 ），最大的一位），最大的一位数是（数是（ ），最小的一位数是），最小的一位数是（ ），最小的两位数是（），最小的两位数是（ ），一共有（），一共有（ ）个数，左起）个数，左起第第6 6个数是（个数是（ ）。）。 0, 1, 3, 9, 10, 12, 16, 19, 20. 20 0 9 1 10 9 12 返回18182016191716141819172018返回第2个第4棵第3颗第5张按要求填颜色。按要求填颜色。返回( )在第3层。( )在第2层。在第( )层。在第( )层。返回返回比较122231返回10+3125+101813-10311+21418-31516-510填上填上“”
3、“”“”或或“=”=”。=返回3 32 21 12 21 11 15 53 32 2摆一摆，再说算式返回5 52 23 3返回-=看图看图列算式列算式550返回看谁算得又对又快。看谁算得又对又快。5 + 0 =5 + 0 =2 - 0 =2 - 0 =1 + 4 =1 + 4 =4 - 2 =4 - 2 =4 + 1 =4 + 1 =2 + 3 =2 + 3 =4 - 1 =4 - 1 =2 + 2 =2 + 2 =4 - 4 =4 - 4 =5 - 3 =5 - 3 =3 + 1 =3 + 1 =3 - 3 =3 - 3 =返回比 多_只。比 少_只。22返回返回8981返回+=729-=9
4、72+=279-=927返回+=6410-=1064+=4610-=1046看图写算式：返回填填一一填填3728510101041065返回返回+=+43310返回-=-9423返回+=-7238返回按从左往右的次序算。5+2+3=7 710107-2-3=7-2-3=5 52 24+1+5=4+1+5=5 510108-3-4=8-3-4=5 51 1返回看谁做得快！10-4+2= 2+6+1= 8- 3- 5=4+2+1=7- 2+ 4=6- 3- 1= 9- 2- 1= 3+2-4= 6+3- 3=返回+=10515-=15510+=51015-=15105返回9 + 7 = 16161
5、09 + 9 = 181810填一填返回8 + 7 = 1525106 + 6 = 124210填一填返回8 + 9 = 1727108 + 9 = 177110填一填，比一比。返回怎样想能很快说出得数。5 + 7 =5 + 8 =小数加大数，一般是看做大数加小数进行计算。小数加大数，一般是看做大数加小数进行计算。1213返回9+28+37+46+55+64+73+82+99+28+47+56+65+74+83+99+38+57+66+75+84+99+48+67+76+85+99+58+77+86+99+68+47+59+38+87+99+78+99+89+920以内进位加法表1、竖着看，各
6、列是怎样排列的？2、横着看，各行是怎样排列的？3、你还发现什么有规律的排列？4、这些题你是怎样算的？在20以内进加法表中返回返回123456789101112131415返回连一连连一连:三角形三角形三角形三角形圆圆圆圆长方形长方形长方形长方形正方形正方形正方形正方形返回说一说，可以怎样分？说一说，可以怎样分？返回我是这样分的：我是这样分的：返回我是这样分的：我是这样分的：返回每行中不同的是什么？每行中不同的是什么？返回分针分针时针时针返回8 8时时8 8： 0 00 03 3时时3 3： 0 00 06 6时时6 6： 0 00 0分针长长指12，时针指几是几时！返回7 7时时7 7： 0
7、00 08 8时时8 8： 0 00 0返回1010时时1010： 0 00 01212时时1212： 0 00 0返回6 6时时6 6： 0 00 09 9时时9 9： 0 00 0返回3 3时半时半3 3： 3 30 08 8时半时半8 8： 3 30 01010时半时半1010： 3 30 0分针长长指向，时针过几是几时半！返回7 7时半时半7 7： 3 30 09 9时半时半9 9： 3 30 0返回4 4时半时半4 4： 3 30 06 6时半时半6 6： 3 30 0返回一共有多少只猴子？一共有多少只猴子？1. 从图中你知道了什么？从图中你知道了什么？2. 要求的问题是什么？要求的
8、问题是什么？3. 你想怎样解答？你想怎样解答？4. 还可以怎样解答？还可以怎样解答？5. 都是求都是求“一共有多少只猴子？一共有多少只猴子？”， 为什么他们的解答方法不同呢？为什么他们的解答方法不同呢？ 一、课堂练习，巩固提升一、课堂练习，巩固提升5813（只）（只）761310+ +616- -一、一图四式一、一图四式= = = = =166106+ +1016- -16106 257527725752347437734743有有2个黑色图形，有个黑色图形，有5个白色图形。个白色图形。有有4个三角形，有个三角形，有3个正方形。个正方形。一、一图一、一图4 4式式可以怎样列算式？可以怎样列算式
9、？二、复习旧知二、复习旧知？个？个（个）4+599个个？个？个（个）9-366 3984看图你知道了什么？看图你知道了什么？需要解决的问题是什么？需要解决的问题是什么？三、知识运用三、知识运用四、用连加、连减解决问题四、用连加、连减解决问题？个？个（个）说说图的意思。说说图的意思。你是怎么解答的？你是怎么解答的？2235+ +19+ +说说图的意思。说说图的意思。你是怎么解答的？你是怎么解答的？8辆辆（辆）小丽和小宇之间有几人？ 你知道了什么？你知道了什么？五、解决问题 星 期 五星期二星期二3. 原来一共有多少个水饺？原来一共有多少个水饺？8513（个）9+1+5=15（人）8人人7人人8+
10、7+1=16小明投两次最多得多少分？小明投两次最多得多少分？小明投两次得了小明投两次得了15分，他可能投中哪两个？分，他可能投中哪两个？用算式表示。用算式表示。六、巩固练习六、巩固练习9918（分）你是怎样解答的？你是怎样解答的？原来有多少条鱼？原来有多少条鱼？六、巩固练习六、巩固练习9514（条）从图中你知道了从图中你知道了什么？什么？说说你是怎么说说你是怎么解答的。解答的。要来要来16人，每人人，每人1把椅子，还需要多少把椅子？把椅子，还需要多少把椅子？六、巩固练习六、巩固练习16610（把）六、巩固练习六、巩固练习说说这幅图什么说说这幅图什么意思。意思。你是怎样解答的？你是怎样解答的？有
11、时解决问题可以从有时解决问题可以从不同的角度寻找信息。不同的角度寻找信息。7613（只）（只）52613（只）（只）这两个算式有什么这两个算式有什么相同？相同？都是把几部分合并都是把几部分合并起来，用加法计算。起来，用加法计算。（只）（只）（只）（个）（个）（个）她可能买了多少个小印章？她可能买了多少个小印章？六、巩固练习六、巩固练习四、巩固练习四、巩固练习从图中你能提出数学从图中你能提出数学问题并解答吗？问题并解答吗？以下赠品教育通用模板前 言您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后
12、，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。010203单击添加标题单击添加标题单击添加标题目 录04单击添加标题01 点击添加文字您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保
13、留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。点击此处添加标题点击此处添加标题点击此处添加标题点击此处添加标题您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘
14、贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。010203点击此处添加标题点击此处添加标题点击此处添加标题您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此
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