人教版高中语文外国小说欣赏《四单元阅读娜塔莎》优质ppt课件

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1、关关 于于 小小 说说四大文学体裁:四大文学体裁:小说、散文、诗歌、剧本小说、散文、诗歌、剧本概念:概念:一种以塑造人物形象为中心,通过情节和一种以塑造人物形象为中心,通过情节和环境的描写来概括地反映社会生活、表达主题的环境的描写来概括地反映社会生活、表达主题的叙事性文学体裁。叙事性文学体裁。三要素:三要素:人物、情节、环境人物、情节、环境分类:分类: (1)按篇幅:长、中、短、微)按篇幅:长、中、短、微 (2)按创作原则:现实主义)按创作原则:现实主义 浪漫主义浪漫主义 (3)按时代:古代小说、现代小说、当代小说)按时代:古代小说、现代小说、当代小说 (4)按国家:中国小说、外国小说)按国家

2、:中国小说、外国小说 (5)按题材:言情)按题材:言情 武侠武侠 科幻科幻 魔幻魔幻 侦探侦探 历史历史 纪实纪实 (6)表现手法:诗体、书信体、章回体、意识流)表现手法:诗体、书信体、章回体、意识流人物描写手法:人物描写手法: 按内容按内容:语言语言 动作动作 肖像神态肖像神态 心理心理 细节细节 环境环境(景物)(景物) 按技巧按技巧:工笔工笔 白描白描 侧面侧面 正面正面 环境:环境:自然与人文(社会)自然与人文(社会)情节模式:情节模式: 完整模式完整模式:序幕序幕 开端开端 发展发展 高潮高潮 结局结局 尾声尾声 一般模式一般模式:开端:开端 发展发展 高潮高潮 结局结局 娜娜 塔塔

3、 莎莎作作者者:列列夫夫。托托尔尔斯斯泰泰作者介绍作者介绍 列夫列夫托尔斯泰(托尔斯泰(1828182819101910),),1919世纪俄罗斯文学现实主义的代表作世纪俄罗斯文学现实主义的代表作家家,公认的,公认的最伟大的俄罗斯文学家最伟大的俄罗斯文学家,美国著名文学教授兼批评家哈洛美国著名文学教授兼批评家哈洛卜卜伦甚至称之为伦甚至称之为“从文艺复兴以来,唯从文艺复兴以来,唯一能挑战荷马、但丁与莎士比亚的伟一能挑战荷马、但丁与莎士比亚的伟大作家大作家”。对文学拥有。对文学拥有“狂恋式爱情狂恋式爱情”的托尔斯泰,是俄罗斯文学史上创的托尔斯泰,是俄罗斯文学史上创作时间最长、作品数量最多、影响最作

4、时间最长、作品数量最多、影响最深远、地位最崇高的作家,重情节、深远、地位最崇高的作家,重情节、重典型、重写实、重批判的文学时代,重典型、重写实、重批判的文学时代,在他笔下达到巅峰。在他笔下达到巅峰。长篇巨著长篇巨著战争战争与和平与和平安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜和和复复活活是托尔斯泰文学艺术史上的三个是托尔斯泰文学艺术史上的三个里程碑里程碑。英国、美国和澳大利亚的125位著名作家列出了自己最喜欢的作品 获得提名的获得提名的544部作品中,排列前部作品中,排列前三的是:三的是:第一列夫第一列夫托尔斯泰的托尔斯泰的安娜安娜卡列卡列尼娜尼娜,第二的是第二的是法国文坛巨匠古斯塔夫法国文坛巨匠古斯塔夫福楼拜

5、的福楼拜的包法利夫人包法利夫人。第三第三列夫列夫托尔斯泰的托尔斯泰的战争与和战争与和平平 列夫列夫托尔斯泰逝世以后,遵照他的遗嘱,托尔斯泰逝世以后,遵照他的遗嘱,遗体安葬在一个小森林中,没有墓碑,没有十遗体安葬在一个小森林中,没有墓碑,没有十字架,茨威格称之为字架,茨威格称之为“世间最美丽的坟墓世间最美丽的坟墓”。 幸福的家庭幸福的家庭是相似的,不幸是相似的,不幸的家庭各有各的的家庭各有各的不幸。不幸。卷首名言卷首名言聂赫留道夫、聂赫留道夫、卡秋莎卡秋莎玛斯洛玛斯洛娃娃复复活活人人性性的的回回归归 课文课文娜塔莎娜塔莎选自选自战争与和战争与和平平的第二卷。的第二卷。 战争与和平战争与和平一直被

6、人称为一直被人称为“世界上最伟大的小说世界上最伟大的小说”,它长达,它长达130多万字,是托尔斯泰历经多万字,是托尔斯泰历经7年尽心创作年尽心创作的鸿篇巨制。的鸿篇巨制。鲁迅鲁迅称他为称他为“19世纪的世纪的俄国巨人俄国巨人”,列宁列宁称他为称他为“俄国革命俄国革命的镜子的镜子”。小说人物 四四大大家家族族安德来安德来 父亲:父亲:保尔康斯基伯爵保尔康斯基伯爵 妻子:妻子:莉莎莉莎娜塔莎娜塔莎 父亲:父亲:罗斯托夫伯爵罗斯托夫伯爵 哥哥:哥哥:尼考拉尼考拉 表妹:表妹:索尼亚索尼亚 教母:教母:玛利亚玛利亚彼埃尔彼埃尔 父亲:父亲:别素号夫伯爵别素号夫伯爵阿那托尔阿那托尔 父亲:父亲:库拉根伯

7、爵库拉根伯爵 妹妹:妹妹:爱伦爱伦正 音 宅邸宅邸d 花翎花翎lng 勋绶勋绶shu 砰然砰然png 搽香粉搽香粉 ch迸流迸流bng 皱襞皱襞b 从容从容cng怯场怯场qi 袒露袒露tn怜悯怜悯mn 饶恕饶恕ro 撩一下撩一下lio 寮房寮房lio 同僚同僚lio潦草潦草lio 燎原燎原lio 撩拨撩拨lio 缭乱缭乱lio 镣铐镣铐lio撩撩(撂撂)倒倒 lio 请你在课前预习的基础上再次阅读课文,请你在课前预习的基础上再次阅读课文,完成:完成:v边读边圈划文中重要字词;边读边圈划文中重要字词;v读毕,请你用简明扼要的语言概括三个节选读毕,请你用简明扼要的语言概括三个节选部分的主要情节。部

8、分的主要情节。快速阅读课文第一部分,完成第一部分的教学快速阅读课文第一部分,完成第一部分的教学任务。任务。1、请你用若干个词语准确表达娜塔莎此时的心、请你用若干个词语准确表达娜塔莎此时的心态。态。 明确:激动、兴奋、焦急等明确:激动、兴奋、焦急等。娜塔莎通过哪些言行表现了这种心态?为什么娜塔莎通过哪些言行表现了这种心态?为什么会有这样的心态?会有这样的心态?“不是那样的,不是那样的,索尼娅!不是那样的,不是那样的,索尼娅!”娜塔莎一边说,一娜塔莎一边说,一边转过头去,用双手边转过头去,用双手抓住抓住头发,替她梳头的女仆头发,替她梳头的女仆来不及来不及放手。放手。梳妆完毕后,娜塔莎穿着从下边露出

9、舞鞋的短裙。披着母亲梳妆完毕后,娜塔莎穿着从下边露出舞鞋的短裙。披着母亲的短宽服。的短宽服。跑跑到索尼娅面前,看了她一下,然后到索尼娅面前,看了她一下,然后跑跑到母亲面前到母亲面前去了。她转动着母亲的头,用针别了帽子,去了。她转动着母亲的头,用针别了帽子,刚刚刚刚吻到了她的白吻到了她的白发,她发,她又又跑到替她在缩短裙子底边的女仆们面前去了。跑到替她在缩短裙子底边的女仆们面前去了。“妈妈,帽子还要偏一点,妈妈,帽子还要偏一点,”娜塔莎说。娜塔莎说。“我来替你重新别我来替你重新别一下,一下,”于是她于是她冲冲上前去,但是在缩短衣边的女排你们上前去,但是在缩短衣边的女排你们来不及来不及松手,衣边的

10、松手,衣边的一块纱被撕了下来一块纱被撕了下来。因为要参加舞会怕迟到,同时也是兴奋之情的表现因为要参加舞会怕迟到,同时也是兴奋之情的表现。心情:心情:性格:性格:心情:心情:热情、兴奋、激动、焦灼不安热情、兴奋、激动、焦灼不安性格:性格:心情:心情:热情、兴奋、激动、焦灼不安热情、兴奋、激动、焦灼不安热情、天真、活泼热情、天真、活泼性格:性格:v托尔斯泰在描述娜塔莎热情、兴奋、焦急等的心态时,托尔斯泰在描述娜塔莎热情、兴奋、焦急等的心态时,除了直接运用语言描写和行为描写手法之外,是否还除了直接运用语言描写和行为描写手法之外,是否还运用了其他表现手法?运用了其他表现手法?v明确:心理描写,明确:心

11、理描写,v如如“她的全部精力,从早晨起她的全部精力,从早晨起就集中在一点上,就是他们全体,就集中在一点上,就是他们全体,她,妈妈,索尼娅,都要穿得不她,妈妈,索尼娅,都要穿得不能再好能再好”等。等。 舞会前,三分之一的人已经来了,而舞会前,三分之一的人已经来了,而对本次舞会非常重视的罗斯托夫家的人还对本次舞会非常重视的罗斯托夫家的人还没到场,为什么?没到场,为什么? 舞会前,三分之一的人已经来了,而舞会前,三分之一的人已经来了,而对本次舞会非常重视的罗斯托夫家的人还对本次舞会非常重视的罗斯托夫家的人还没到场,为什么?没到场,为什么?v我们读了这段小说后,看看娜塔莎是怎样一位人物我们读了这段小说

12、后,看看娜塔莎是怎样一位人物形象?我们是否可设想一下,这样一位可爱的少女形象?我们是否可设想一下,这样一位可爱的少女参加盛大的舞会时,会发生怎样的故事呢?参加盛大的舞会时,会发生怎样的故事呢?v明确:一位被明确:一位被兴奋兴奋、激动激动包包围着的围着的天真活泼天真活泼的少女形象。的少女形象。 阅读第二部分,以阅读第二部分,以“盛装的娜塔莎盛装的娜塔莎”为为开头,用最简洁的语言概述课文内容。开头,用最简洁的语言概述课文内容。 阅读第二部分,以阅读第二部分,以“盛装的娜塔莎盛装的娜塔莎”为为开头,用最简洁的语言概述课文内容。开头,用最简洁的语言概述课文内容。参考例文参考例文: 盛装的娜塔莎一开始并

13、没有受到特别的注盛装的娜塔莎一开始并没有受到特别的注意,她只能将急切、羡慕的眼光投到已经成为意,她只能将急切、羡慕的眼光投到已经成为舞会焦点的人身上,她非常焦急,急切盼望有舞会焦点的人身上,她非常焦急,急切盼望有位绅士前来邀请,让自己也成为别人目光的聚位绅士前来邀请,让自己也成为别人目光的聚焦之处。当安德来公爵邀请她跳舞时,她一下焦之处。当安德来公爵邀请她跳舞时,她一下子变得明朗、快乐起来。微妙的少女情怀一览子变得明朗、快乐起来。微妙的少女情怀一览无遗。无遗。 娜塔莎娜塔莎一文中,第二个部分侧重一文中,第二个部分侧重于于心理描写心理描写来刻画人物,试揣摩娜塔莎在来刻画人物,试揣摩娜塔莎在这一场

14、景中的心理变化过程。这一场景中的心理变化过程。 娜塔莎娜塔莎一文中,第二个部分侧重一文中,第二个部分侧重于于心理心理描写来刻画人物,试揣摩娜塔莎在描写来刻画人物,试揣摩娜塔莎在这一场景中的心理变化过程。这一场景中的心理变化过程。精心打扮急忙赴会后的满怀精心打扮急忙赴会后的满怀期待期待期待落空时的期待落空时的失落失落等待时的等待时的不安不安和等待未着的和等待未着的沮丧沮丧受安德来青睐时的受安德来青睐时的感激和快乐感激和快乐 “娜塔莎望着他们,几乎要哭了,因娜塔莎望着他们,几乎要哭了,因为跳第一圈华姿舞的不是她为跳第一圈华姿舞的不是她”,为什么没,为什么没有跳第一圈华姿舞,娜塔莎有跳第一圈华姿舞,

15、娜塔莎“几乎要哭几乎要哭”呢?从这一心理活动,我们试推断娜塔莎呢?从这一心理活动,我们试推断娜塔莎的容貌会是怎样的?的容貌会是怎样的? 一位妙龄少女急切希望得到别一位妙龄少女急切希望得到别人的、特别是异性肯定的心情没有得到实人的、特别是异性肯定的心情没有得到实现。这既是人之常情,也反映出娜塔莎特现。这既是人之常情,也反映出娜塔莎特有的少女情怀。有的少女情怀。 “娜塔莎望着他们,几乎要哭了,因娜塔莎望着他们,几乎要哭了,因为跳第一圈华姿舞的不是她为跳第一圈华姿舞的不是她”,为什么没为什么没有跳第一圈华姿舞,娜塔莎有跳第一圈华姿舞,娜塔莎“几乎要哭几乎要哭”呢?呢?从这一心理活动,从这一心理活动,

16、我们试推断娜塔莎我们试推断娜塔莎的容貌会是怎样的?的容貌会是怎样的? 似乎并不是非常漂亮,因为没似乎并不是非常漂亮,因为没有人来请她跳第一支舞。小说中也写到她有人来请她跳第一支舞。小说中也写到她的光脖子和手臂的光脖子和手臂“又瘦又不好看又瘦又不好看”,也正,也正因为这样,她更渴望别人认同。也许正因因为这样,她更渴望别人认同。也许正因为这样的心理,娜塔莎可能会陷入更大的为这样的心理,娜塔莎可能会陷入更大的麻烦。麻烦。 小说本来可以直接写娜塔莎小说本来可以直接写娜塔莎“几乎要几乎要哭哭”的失望之情,为什么还要用整整一大的失望之情,为什么还要用整整一大段来描述正在跳舞的别素号娃伯爵夫人,段来描述正在跳舞的别素号娃伯爵夫人,而且将她的舞姿描绘得非常美丽?而且将她的舞姿描绘得非常美丽? 小说本来可以直接写娜塔莎小说本来可以直接写娜塔莎“几乎要几乎要哭哭”的失望之情,为什么还要用整整一大的失望之情,为什么还要用整整一大段来描述正在跳舞的别素号娃伯爵夫人,段来描述正在跳舞的别素号娃伯爵夫人,而且将她的舞姿描绘得非常美丽?而且将她的舞姿描绘得非常美丽? 作者将笔墨放在正在跳舞的伯爵夫人身作者将笔墨放在

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