三年级《道德与法治》上册全册全套ppt课件

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1、 部编版三年级 （上册) ) 全册课件 精品 第一单元 快乐学校1 学习伴我成长环节一环节二成长离不开学习处处可学习教学过程环节一 成长离不开学习 从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。学说话学走路学整理学写字环节一 成长离不开学习我是怎样学会说话的？我是怎样学会走路的？我是怎样学会穿衣的？我是怎样学会使用筷子的？ 问问爸爸妈妈环节一 成长离不开学习 从出生到现在我们已经有了很多本领，这些本领都是天生就有的吗？ 你在学习中或得了哪些本领？环节一 成长离不开学习 我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？小调查小调查调查对象调

2、查内容1.学什么2.为什么学我的发现环节一 成长离不开学习奶奶在学老师在学爸爸妈妈在学爷爷在学环节一 成长离不开学习 大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断地学习？环节一 成长离不开学习 你知道学习的途径有哪些吗？看看下面这些同学是通过哪些途径学习的？ 我从报纸和儿童杂志上学到很多知识。环节二 处处可学习 在与同学的交往中，我懂得了人与人之间应友好相待。 跟叔叔学吹笛子，使我更喜欢音乐了。环节二 处处可学习 在野外玩耍时，我认识了许多植物和昆虫。 玩耍对我们来说是很重要的学习途径。说说自己在玩耍中学到了什么。环节二 处处可学习 参观科技馆，使我们增长了不少科学知识。 还可以通过哪些途径来学习

3、呢？环节二 处处可学习 做事也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的。说说你的哪些本领是从“做”中学来的。学做一道菜或学种一种植物准备工作：_操作过程：_我的学习收获：_环节二 处处可学习2 我学习，我快乐活动一：词语接龙一、学习的快乐 请每个小组选出一名代表，开展词语接龙比赛。小组1：一五一十小组2：十全十美小组3：美不胜收小组4：收获颇丰活动二：家务小能手 请每个小组选出一名代表，展示自己最擅长的一项家务活。还有哪些事情会使你感到快乐？1.下中国象棋；2.种花；3.学写毛笔字交流园 说说自己在各种学习中体会到的快乐。1.跟妈妈学习做菜；2.和爷爷学习做木工；3.跟爸爸学习键盘打字。

4、读书也是一种快乐的学习活动，向同学们推荐几本好书吧！西游记安徒生童话活动园一起做书签！二、战胜困难更快乐 每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的“拦路虎”。1.遇到数学难题；2.做不好小木船；3.记不住英语单词 遇到了这些困难该怎么办呢？你能帮忙出出主意吗？ 1.遇到了数学难题，他可以向老师或者同学请教。 2.做不好小木船的手工，很泄气，她可以和同学一起合作。 3.记不住英语单词，发音也不准，他可以多听英语音频，锻炼语感。 阅读课文中王栋学骑车的故事，想一想这个故事带给我们什么启示？你有过战胜困难的经历吗？与大家分享一下。启示： 遇到困难不要放弃，坚持到底就能取得成功。

5、你在学习中遇到的“拦路虎”有哪些呢？请写下来。1.拼音读不准。2.乘法口诀表背不下来。3.英语单词总是拼写错误。实话实说 你遇到“拦路虎”时，会有什么心情？ 遇到“拦路虎”时，可以采用哪些方法解决？ 1.查资料或请教别人。 2.多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。 总结 学习使人快乐，遇到困难不要怕，战胜困难更快乐！3 做学习的主人一、导入新课 研究表明，如果一个人的大脑全部被开发，那么他将学会40种语言，拿14个博士学位，将百科全书从头到尾一字不漏地背下来，他的阅读量可以达到世界上最大的图书馆美国图书馆100万册的50倍！毫不夸张地说，只要一个人的大脑得以全部发挥，是可以完成许多事情的

6、，我们将拥有能成为爱因斯坦，能成为比尔盖茨的大脑。 读完科学研究调查报告，大家还会抱怨自己不是学习的材料吗？ “在我们的潜意识中，在靠近日常生活意识的表层的地方，有一种过剩能量储藏箱：存放着准备使用的能量，就好像存放在银行里个人账户中的钱一样，在我们需要使用的时候，就可以派上用场。”柯林威尔森二、讲授新课话题一：人人都能学得好说一说图中的学生都有哪些长处。唱歌做手工画画识星座辨方位 安慰他人说一说，你在哪方面做得比较好？畅所欲言 既然人人都能学得好，为什么有时候我们还是觉得自己学得不够理想呢？想一想123没有找到适合自己的学习方法。没有合理安排时间完成计划。有时候会偷懒，不够勤奋。找一找 请同

7、学、老师、家长帮你找找你的学习潜力。我的学习潜力逻辑清晰很会讲故事记忆力强细心话题二：多在心中画问号 你心中有哪些小问号呢？ 为什么夜空中会有那么多的星星呢？ 城市里为什么经常堵车？大胆地提出你心中的问题。畅所欲言天空为什么是蓝色的？高山上为什么会有雪？鸟是怎样飞在天上的？为什么太阳总是东升西落？ 你怎样看待图中同学的想法？你和他们有同样的想法吗？我不好意思提问。认真听讲，积极回答问题。我的问题是不是太傻了？ 通过观察图中画面，你们能从中提出什么问题？ 当我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案呢？向别人请教。查阅相关资料。实地调查。上网搜集资料。汲取他人的经验。想一想话题三：我和时间交朋友图中这

8、些同学能不能和时间交上朋友呢？经常被电视节目吸引做事不专心，拖拖拉拉不按时睡觉长时间打游戏 我们给这些同学提提建议吧！ 小丽平时要写两个多小时的作业，这次只用了四十分钟的奥秘在哪里呢？奥秘在哪里 小丽四年级了，做作业时，总是一会儿吃零食，一会儿看电视，一会儿玩玩具，每次完成作业都需要两个多小时。星期天，妈妈给小丽讲了合理利用时间，和时间交朋友的故事。小丽那天只用了四十分钟完成了作业，妈妈夸奖小丽做得又快又正确，小丽特别开心。 请一位同学来朗读教材第21页“故事屋”的内容。读一读畅所欲言 小丽的故事和鲁迅的故事给了我们哪些启示？星期天要做下面这几件事，你会如何安排呢？什么时候做_需要多长时间_整

9、理房间什么时候做_需要多长时间_看电视什么时候做_需要多长时间_读课外书什么时候做_需要多长时间_和伙伴玩耍什么时候做_需要多长时间_写周记想一想 你和时间交上朋友了吗？有哪些需要改进的地方呢？话题四：好经验共分享 看看下面这些同学的经验，你从中受到了哪些启发？板书设计做学习的主人人人都能学得好多在心中画问号我和时间交朋友好经验共分享第第一一单元单元 快乐学习快乐学习 复习课件复习课件快乐快乐学习学习学习伴我学习伴我成长成长我学习，我学习，我快乐我快乐回想一下回想一下学习途径学习途径体验、分享体验、分享问一问问一问成长离不开学习成长离不开学习处处可学习处处可学习人人都能学得好人人都能学得好多在

10、心中画问号多在心中画问号我和时间交朋友我和时间交朋友长处分享、长处分享、发掘潜力发掘潜力学习的快乐学习的快乐战胜困难更快乐战胜困难更快乐怎么做怎么做做学习的做学习的主人主人合理安排合理安排分享分享好经验共分享好经验共分享一、填一填一、填一填1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开（ ）。2.学而时习之，（ ）？论语。3.玩耍对我们来说是很重要的学习（ ）。4.好书很吸引人，（ ）也是一种快乐的学习活动。5.敏而好学，（ ）。6.每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的“（ ）”。学习不亦说乎 途径读书不耻下问拦路虎一、填一填一、填一填7.我们天生爱学习，在学习方面每个人都

11、有自己的（ ），我们都能学得好。8.每个人都有这样的或那样的（ ），但有时候我们自己却不知道。9.“问题”是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画（ ）。10.要想学得好，就要会合理地（ ），这样才能快乐地学习，尽情地休息。11.把自己和别人的（ ），放进“我的学习锦囊”里，并在学习中随时运用这些好方法。长处学习潜力 问号安排时间好经验二、辨一辨二、辨一辨1.大人们已经学会了很多本领，所以就不用再学习了。（ ）2.做事也能长本领，我们的很多本领都是在“做”中学来的。 （ ）3.从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领都是天生就有的。（ ） 4.玩耍对我们来说不是学习途径。 （ ）5.读书太

12、麻烦了，不喜欢就可以不读书。（ ）二、辨一辨二、辨一辨6.玲玲说学骑自行车太难了，又危险，她不学了。 （ ）7.明明胆子很小，上课时有不会的问题也不敢提出来。（ ）8.提问题太多，老师会觉得你很笨。 （ ）9.当我们有了疑问，可以用多种方法寻找答案。 （ ）10.班长每次考试都第一，她不需要学习别人的好经验。（ ）三、连一连三、连一连使我喜欢上了音乐。使我们增长了科学知识。懂得了人与人之间应友好好相待。认识了许多植物和昆虫。通过阅读学到了许多知识。1.下面这些同学通过多种途径在学习，他们都学会了哪些本领，试着连一连。三、连一连三、连一连2.从出生到现在，我们已经有了很多本领。哪些本领是天生的，

13、哪些是后天学习中获得的？试着连一连。四、写一写四、写一写1.从出生到现在，我们已经有了很多本领。设想一下，如果没有学到这些本领，我们会是什么样子呢？答案：如果我没有学习许多知识，我就是一个什么也不懂，什么也不会的人。（如果我什么本领也没有，长大之后就找不到工作.）解析：只要符合题意均可。2.我们的爸爸、妈妈已经学会了很多本领，为什么还要不断地学习呢？答案：人只有不断地学习，才会有进步，才会越来越聪明，才能为社会做贡献。解析：只要符合题意均可。四、写一写四、写一写3.玩耍对我们来说是很重要的学习途径。说说你在玩耍中学到了什么？答案：我在玩玩具时学会了整理，在玩积木时认识了几何图形。解析：只要符合

14、题意均可。四四、写一写、写一写4.你在学习中遇到过什么困难吗？你是怎么战胜困难的，和大家分享一下。答案：语文书中有一篇要求背诵的课文太长了，我背了好长时间也没有背下来。后来我就找同桌帮我一起背，终于背了下来。解析：联系实际谈一谈，符合题意均可。四、写一写四、写一写5.既然人人都能学得好，为什么有时候我们还是觉得自己学的不够理想呢？请你找找原因。答案：没有找到合适自己的学习方法。解析：符合题意均可。四、写一写四、写一写6.当我们在生活中或学习时有了疑问，可以用哪些方法寻找答案呢？答案：可以向老师请教，可以上网查资料.解析：符合题意均可。四、写一写四、写一写7.小丽平时写作业时，一会儿吃零食，一会

15、儿看电视，一会儿玩玩具，每次作业要两个小时才能完成，这次只用了四十分钟，猜猜是什么原因呢？答案：小丽学会合理地安排时间，这样才能快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息。解析：符合题意均可。四、写一写四、写一写第二单元 我们的学校4 说说我们的学校n一起画张平面示意图n我最喜欢的校园一角n我们的学校不简单目录n有了事情找哪里？我喜欢的校园一角 我最喜欢学校的宣传栏。我的作文在宣传栏里展出，我激动得不敢多看，脸都红了。 下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？我喜欢的校园一角 我最喜欢学校的乒乓球台，我经常和同学去打球。 下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？我喜欢的校园一角 我最喜欢教室，

16、我们在这里学习、玩耍，这里就像我们的家一样。 下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？我喜欢的校园一角 你最喜欢的校园一角是哪里？为什么？阅读教材P25页的阅读角我喜欢的校园一角图书室文化墙足球场我们的学校不简单小调查：一起来了解我们的学校。 1.每个小组推选一位组长，小组成员分工合作。 2.提前准备好要调查的问题。 3.调查过程中注意礼貌和安全。 4.将了解到的情况整理好，再向大家汇报。小贴士我们的学校不简单 我想了解的是 我所用的方法是我们学习的建校时间、历史变迁等。我们学校现在的面积、建筑、师生人数等。我们学校去的的荣誉。我们学校开展过的有意思的活动。还有：_看看学校的荣誉墙。采访熟悉学习发展变化的老师。向老校友了解情况。还有_我们的学校不简单我们小组的成员有：_我们向大家汇报的内容是_我们是通过_方法了解这些情况的。学校情况介绍会有了事情找哪里？ 在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情。 他们遇到了什么问题，你知道该找哪个部门吗？ 我刚当上班级小记者，写完的广播稿送到哪里去呢？ 教室的门锁坏了，找谁来修理呢？ 如果同学的手指弄破了，到哪里去包扎呢？ 对学校午餐有好建议，该到