《护理科研设计选题与设计--课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《护理科研设计选题与设计--课件（51页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1ppt课件1 1、掌握选题的概念、选题的原则、选题的来源。、掌握选题的概念、选题的原则、选题的来源。2 2、熟悉选题的注意事项。研究的目的、内容、目标。、熟悉选题的注意事项。研究的目的、内容、目标。3 3、了解怎样评价选题的质量、了解怎样评价选题的质量。学习目标：学习目标：2ppt课件中药敷脐预防妇产科术后腹胀护理研究 3四联三通膀胱冲洗器用于持续膀胱冲洗的临床研究 4重型颅脑损伤患者开颅术后亚低温治疗的护理及其应用 56怎样选题怎样选题如何进行如何进行课题设计课题设计新疆医科大学护理学院新疆医科大学护理学院 6工作中发现工作中发现寻找课题寻找课题新疆医科大学护理学院新疆医科大学护理学院 7
2、8工作中的有心人工作中的有心人测体温测体温腋下体温测量时间的研究腋下体温测量时间的研究观察生命体征观察生命体征膀胱冲洗速度对病人生命体征的影响膀胱冲洗速度对病人生命体征的影响输液输液袋装输液种类、温度对胰岛素吸附袋装输液种类、温度对胰岛素吸附作用的实验研究作用的实验研究空气消毒空气消毒空气清菌片用于空气清菌片用于空气清菌片用于空气清菌片用于CCUCCUCCUCCU空气消毒的效果观察空气消毒的效果观察空气消毒的效果观察空气消毒的效果观察留心观察、抓住闪念、善于思考留心观察、抓住闪念、善于思考8ppt课件工作中发现工作中发现文献中分析文献中分析寻找课题寻找课题9ppt课件10看成果看成果知道别人在
3、研究什么知道别人在研究什么了解已取得的成果是怎么做的了解已取得的成果是怎么做的拓展自己的研究思路拓展自己的研究思路 国家科技成果网国家科技成果网知道别人在研究什么知道还有哪些问题值得研究我能做什么 核心期刊核心期刊看综述看综述新疆医科大学护理学院新疆医科大学护理学院 10工作中发现工作中发现文献中寻找文献中寻找课题指南中挖掘课题指南中挖掘企业委托企业委托寻找课题寻找课题新疆医科大学护理学院新疆医科大学护理学院 11文献文献专家专家论证课题论证课题新疆医科大学护理学院新疆医科大学护理学院 12准确准确规范规范简洁简洁确立课题确立课题医学术语，无语病，内容明确，范围适中三要素20个字以内肾病的中医
4、护理研究对象研究对象 研究方法研究方法 效应或评价指标效应或评价指标新疆医科大学护理学院新疆医科大学护理学院 13 中草药蒸气浴中草药蒸气浴治疗治疗类风湿性关节炎类风湿性关节炎的的疗效观察疗效观察 研究方法研究方法 研究对象研究对象 评价指标评价指标 肾病的中医护理肾病的中医护理 问题在哪里？如何修改？问题在哪里？如何修改？ 山药粉药膳延缓慢性肾功能不全进程的研究山药粉药膳延缓慢性肾功能不全进程的研究 研究方法研究方法 效应效应 研究对象研究对象 新疆医科大学护理学院新疆医科大学护理学院 1415怎样选题怎样选题如何进行如何进行课题设计课题设计新疆医科大学护理学院新疆医科大学护理学院 15一、
5、科研设计的基本原则一、科研设计的基本原则16随随机机 从从研研究究的的总总体体中中抽抽取取样样本本时时，要要使使每每一一个个观观察察单单位位都都有有同同等等机机会会被被分分配配到到观察组或对照组。观察组或对照组。对对照照盲盲法法新疆医科大学护理学院新疆医科大学护理学院 16简单随机法简单随机法1 1区组随机法区组随机法2 2分层随机法分层随机法3 3比例随机法比例随机法4 4常用的随机方法常用的随机方法 南方医科大学 翟惠敏抛硬币随机数字表新疆医科大学护理学院新疆医科大学护理学院 17编编 号号：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14随机数随机数 ：7 8 0 0 4
6、 1 9 1 4 2 4 7 9 7组组 别别 ：B B A A A A B A A A A B B B18例：例： 将将1414个受试者随机分为二组个受试者随机分为二组随机数可由随机数表的任一行、任一列、按任一方向开始抄录，规定随机数可由随机数表的任一行、任一列、按任一方向开始抄录，规定随机数为随机数为0 04 4者分配到者分配到A A组，组，5 59 9者分配到者分配到B B组组新疆医科大学护理学院新疆医科大学护理学院 18一、科研设计的基本原则一、科研设计的基本原则19随随机机 代表性代表性对对照照盲盲法法选选选选择择择择除除除除了了了了所所所所要要要要研研研研究究究究的的的的处处处处理
7、理理理因因因因素素素素外外外外，其其其其他他他他非非非非处处处处理理理理因因因因素素素素具具具具有有有有可可可可比比比比性性性性的的的的一一一一组组组组或或或或几几几几组组组组病病病病例同步进行观察，然后对比参照。例同步进行观察，然后对比参照。例同步进行观察，然后对比参照。例同步进行观察，然后对比参照。膀胱冲洗速度对病人生命体征膀胱冲洗速度对病人生命体征的影响的影响新疆医科大学护理学院新疆医科大学护理学院 19对照方法对照方法含含 义义 空白对照空白对照即对照组不施加任何处理因素即对照组不施加任何处理因素实验对照实验对照对照组不施加处理因素，但施加某种实验因素对照组不施加处理因素，但施加某种实
8、验因素标准对照标准对照不设立专门对照组，而是用现有标准值或正常值做对不设立专门对照组，而是用现有标准值或正常值做对照照自身对照自身对照对照与实验在同一观察单位中进行，如用药前后某项对照与实验在同一观察单位中进行，如用药前后某项指标的对比指标的对比相互对照相互对照各实验组间互为对照各实验组间互为对照历史对照历史对照以本人过去的研究或他人研究结果与本次研究结果作以本人过去的研究或他人研究结果与本次研究结果作对照对照20一、科研设计的基本原则一、科研设计的基本原则21随随机机 代表性代表性代表性代表性对对照照盲盲法法为为避避免免受受试试者者和和研研究究者者主主观观因因素素的的影影响响出出现现信信息息
9、偏偏倚倚，在在设设计计时时可可采采用用使使研研究究者或研究对象不明确干预措施的方法。者或研究对象不明确干预措施的方法。 可比性可比性可比性可比性新疆医科大学护理学院新疆医科大学护理学院 21 单盲临床试验单盲临床试验 研究对象不知道研究因素是什么而研究人员知道。研究对象不知道研究因素是什么而研究人员知道。 双盲临床试验双盲临床试验 研研究究对对象象和和研研究究执执行行人人员员都都不不知知道道研研究究因因素素是是什什么么, ,而而设设计计者知道者知道( (不具体操作不具体操作) )。 三盲临床试验三盲临床试验 设设计计者者、研研究究执执行行人人员员和和研研究究对对象象都都不不知知道道研研究究因因
10、素素是是什什么么, ,虽虽然然可可以以更更客客观观地地评评价价研研究究结结果果, ,但但削削弱弱了了对对临临床床研研究究安安全全性的监督。性的监督。 非盲临床试验非盲临床试验 研究对象和研究者都了解分组情况研究对象和研究者都了解分组情况新疆医科大学护理学院新疆医科大学护理学院 22一、科研设计的基本原则一、科研设计的基本原则23随随机机 代表性代表性对对照照盲盲法法 可比性可比性 客观性客观性新疆医科大学护理学院新疆医科大学护理学院 23研研究究者者能能否否主主动动控控制制试试验验措措施施或或致致病病因因素素试验性研究试验性研究观察性研究观察性研究二、二、 设计方案分类设计方案分类交叉试验交叉
11、试验自身前后对照试验自身前后对照试验序贯试验序贯试验随机对照试验随机对照试验I I型设计方案型设计方案IIII型设计方案型设计方案IVIV型设计方案型设计方案IIIIII型设计方案型设计方案队列研究队列研究不同个体前不同个体前后对照研究后对照研究病例对照研究病例对照研究横断面研究横断面研究叙述性研究叙述性研究专家评论专家评论2425例例例例1 1 1 1如何设计？如何设计？呼吸操对改善慢性阻塞性呼吸操对改善慢性阻塞性肺疾病患者肺功能的作用肺疾病患者肺功能的作用25ppt课件研研究究设设计计方方案案试验性研究试验性研究观察性研究观察性研究交叉试验交叉试验自身前后对照试验自身前后对照试验序贯试验序
12、贯试验随机对照试验随机对照试验I I型设计方案型设计方案IIII型设计方案型设计方案IVIV型设计方案型设计方案IIIIII型设计方案型设计方案队列研究队列研究不同个体前后不同个体前后对照研究对照研究病例对照研究病例对照研究横断面研究横断面研究叙述性研究叙述性研究专家评论专家评论26ppt课件随机对照研究随机对照研究NNe RTCDDDD被研究对象被研究对象的人数的人数符合纳入标准符合纳入标准的人数的人数观察时间观察时间阳性阳性结果结果阴性阴性结果结果实施干预实施干预 设计模型设计模型设计模型设计模型新疆医科大学护理学院新疆医科大学护理学院 27 N N N N 慢性阻塞性肺疾病住院患者慢性阻
13、塞性肺疾病住院患者慢性阻塞性肺疾病住院患者慢性阻塞性肺疾病住院患者 NeNeNeNe纳入标准纳入标准纳入标准纳入标准：入院？天：入院？天：入院？天：入院？天 评分？分评分？分评分？分评分？分 排除标准排除标准排除标准排除标准：排除心衰、肺炎等其他疾病：排除心衰、肺炎等其他疾病：排除心衰、肺炎等其他疾病：排除心衰、肺炎等其他疾病 T T T T 干预措施干预措施干预措施干预措施：呼吸操：呼吸操：呼吸操：呼吸操 D D D D ( ( ( (体质指数，气流阻塞程度，呼吸困体质指数，气流阻塞程度，呼吸困体质指数，气流阻塞程度，呼吸困体质指数，气流阻塞程度，呼吸困 难，活动能力难，活动能力难，活动能力
14、难，活动能力) ) ) )评分比较评分比较评分比较评分比较 锻炼前实验组与对照组肺功能比较锻炼前实验组与对照组肺功能比较 实验组、对照组锻炼前后肺功能差值比较实验组、对照组锻炼前后肺功能差值比较 锻炼后实验组与对照组肺功能比较锻炼后实验组与对照组肺功能比较新疆医科大学护理学院新疆医科大学护理学院 28干预前测量出现两组比较有显著性差异时如何处理？干预前测量出现两组比较有显著性差异时如何处理？ 常见原因：常见原因：未能做到真正的随机分组（单双号法错误）未能做到真正的随机分组（单双号法错误）样本量太小（样本量太小（3030例，很难保证均衡性）例，很难保证均衡性） 处理：处理：重新分组重新分组扩大样
15、本量扩大样本量进行配对设计（比如：按病情严重程度配对）进行配对设计（比如：按病情严重程度配对）新疆医科大学护理学院新疆医科大学护理学院 2930例例例例2 2 2 2如何设计？如何设计？某医院的护士因工作强度大而患某医院的护士因工作强度大而患腰肌劳损，导致腰背疼痛，医院腰肌劳损，导致腰背疼痛，医院为护士进行理疗，并评价疗效。为护士进行理疗，并评价疗效。30ppt课件研研究究设设计计方方案案试验性研究试验性研究观察性研究观察性研究交叉试验交叉试验自身前后对照试验自身前后对照试验序贯试验序贯试验随机对照试验随机对照试验I I型设计方案型设计方案IIII型设计方案型设计方案IVIV型设计方案型设计方
16、案IIIIII型设计方案型设计方案队列研究队列研究不同个体前后不同个体前后对照研究对照研究病例对照研究病例对照研究横断面研究横断面研究叙述性研究叙述性研究专家评论专家评论31ppt课件自身前后对照试验自身前后对照试验设计模型T腰痛腰痛护士护士缺勤缺勤2天天/月月无任何治疗的无任何治疗的腰肌劳损护士腰肌劳损护士400例例6个月个月缺勤缺勤2天天/月月NNe CD（5）D（395）D(100)D（300）全勤全勤6个月个月 适用于慢性病疗效观察适用于慢性病疗效观察新疆医科大学护理学院新疆医科大学护理学院 3233例例例例3 3 3 3如何设计？如何设计？中国人群中国人群20112011年吸烟和被动吸烟年吸烟和被动吸烟的现状调查的现状调查33ppt课件研研究究设设计计方方案案试验性研究试验性研究观察性研究观察性研究交叉试验交叉试验自身前后对照试验自身前后对照试验序贯试验序贯试验随机对照试验随机对照试验I I型设计方案型设计方案IIII型设计方案型设计方案IVIV型设计方案型设计方案IIIIII型设计方案型设计方案队列研究队列研究不同个体前后不同个体前后对照研究对照研究病例对照研究病例对照研究
