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1、有关幼儿园小班教育随笔范文【导语】在生活中发现的一些小事情，以下是小编为您整理 的有关幼儿园小班教育随笔范文，供您参考，更多详细内容 请点击亲子教育栏目查看。1. 巧妙的调动孩子得积极性今天户外活动，我和小班的孩子练习双手交替拍球。活 动之前，和孩子们一起进行了热身一一自由拍球活动。然后,告诉孩子们，现在我们来练习双手交替拍球，要求是一一左 右手交替进行，边拍边数数，按二八拍进行，活动刚开始没 拍几个，浩亮小朋友喊了声：“老师我没”。在孩子们啪 啪地拍球声中我没有听清楚，走进他问：“你的球没气了 ？”他很认真地说：“不是，我没劲了” ，看上去红彤彤的小脸蛋 不像是生病。我灵机一动鼓励他说：“劲
2、是练出来的，你看老师和别的小朋友都有很多劲，”这时浩亮小朋友也接着一、 二、三、四的拍起来，我问：“有劲了吗？”他神气的张开五个手指说：“我有这些劲了 ！”，“奥，那么多劲了，劲是 不是越练越多啊？”他高兴地说：“是”。接下来的时间他一* 可也没停，双手拍得那么欢。这件事使我感触到，每项活动，孩子们的兴趣和积极性 都来自于老师的正确引导和鼓励，只要调动起孩子的兴趣和 积极性，就有使不完得劲。2. 梳头发刘平是我们班的“小公主”，不仅长得干净漂亮，而且 聪明懂事，深得老师们的喜爱，特别是有一头洋娃娃的头发， 每当看到她的头发乱了我就给她梳梳，并给她扎好看的小 辫，她似乎也很清楚这是老师对他的偏爱
3、，总是跟我形影不 离。这天早上，我看到宁宁的头发乱蓬蓬的，梳也没梳，我 叫过她来问：“你为什么不梳头发 ？ ”宁宁说：“老师我是故 意不梳的，让你给我梳，你为什么每次只给刘平梳小辫，我 也要，” 一时间我竟不知说什么好了。我恍然大悟，无意中我犯了一个错误，梳头事虽小，但 在孩子们心中却造成了不平等的感觉这样对谁都不好。我想起，有好几次上课宁宁在扯自己的头发，我还批评 他，他却无动于衷，如果这是我主动给她梳梳头发，就能满 足孩子心理的需求，不至于给孩子造成心灵的阴影，我们的 宗旨是让鲜花和小草都受到阳光的温暖，我们做到了吗？3. 睿睿不再含手指了“老师，睿睿在家乂含手指了，真拿他没办法。”今天早
4、上入园时，睿睿妈妈愁眉苦脸的对我说。睿睿是我们班最 小的一个孩子，入园时还不到两岁半， 虽然在班里比较乖巧， 大家也都非常喜欢他，但是他有一个含手指的坏习惯很让人 头疼。在家睿睿的父母想尽了各种办法都不管用，还是照含 不误。睿睿入园快两个月了，含手指的习惯再不改掉，对他 以后的身体健康会造成很大的影响。因此，我一定要帮睿睿 改掉这个坏习惯。用什么方法才能使睿睿不含手指呢？真巧，今天下午有一节认识小手活动，我给每个孩子的手指上画上五官， 并起上名字，让他们和手指娃娃做好朋友，要爱护它们，不 能咬或者含他们，这样手指娃娃会不舒服的。接着，我乂启 发孩子们说出手指娃娃有哪些本领？孩子们争先恐后地回答
5、出很多答案，当然睿睿也很积极回答。借此机会我接着问：“手指娃娃做了这么多的事情，那么它的身上脏吗？现在我们在显微镜下观察一下就知道了。”孩子们通过观察发现指甲里藏了许多我们用肉眼看不见的细菌，我告诉大家这些细 菌如果吃到嘴里，就会生病。因此我们一定要及时给手指娃 娃洗澡，做个讲卫生的好孩子。从此以后，我细心的观察着 睿睿的一些变化，并及时的鼓励他，一周下来，睿睿含手指 的习惯慢慢改掉了。4. 鼓励让孩子建立自信户外活动开始了，孩子们有的玩沙包、有的玩跳绳、有 的玩皮球院子里热闹非凡，生机勃勃，到处都是孩子们 的笑脸，开心的笑声，就连最内向的琪琪小朋友脸上也乐开 了花，像只小蝴蝶在院子里飞舞。由
6、于琪琪小朋友是从外地 转过来的，性格内向，很少与同伴接触，一日活动中，总觉 的这孩子少了些童稚，多了些忧郁，在集体中显得郁郁寡欢， 因此户外活动时，她总是自己躲在一个角落，不愿跟其他的 小伙伴一块做游戏，一块活动，很多的活动技巧也掌握不了。 我常用爱的眼光去看他，用温暖的手去牵她的小手，摸摸她 的头，用宽阔的双臂去拥抱她，并且让班里的孩子们都去接 近她，跟她做游戏，教她跳绳、玩球等。一天，孩子们告诉 我：“老师，琪琪会跳绳了 ！ ”真让人惊叹啊！于是我高兴的 抱起她：“你太棒了，继续努力！”琪琪的眼睛里放出了平时 不多见的兴奋之光，笑脸也生动起来。我乂不失时机的在全 班孩子们面前表扬了她，还让她跳绳给大家看，从此以后， 琪琪时不时不地展示跳绳的本领，很多花样技巧让她跳的很 轻松自如，别的活动也随之增进，整个人都变了，变得爱说 爱笑，活泼自信。
