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1、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 她福建师范大学21春“生物科学”生物教学论离线作业(四)辅导答案一.综合考核(共50题)1.在教学过程中,教师应随时观察学生对自己教学的反应,而且在课后听取学生的意见。()A.错误B.正确参考答案:B2.奥苏泊尔认为,学校课堂中的学习是获得大量信息的过程,所以应该采取接受学习,并且是有意义的接受学习。()A.错误B.正确参考答案:B3.“s-o-r联结”理论中的“O”代表有机体的内部变化。()A.错误B.正确参考答案:B4.效度是指考试的可靠性指标。指测验、考试的一致性、稳定性。()A.正确B.错误参考答案:B5.效度是指考试的可靠性指标。指测验、考试的一致性
2、、稳定性。()A.错误B.正确参考答案:A6.惩罚是控制行为的消极刺激手段,运用惩罚后,学习者的反应发生的频率会减少,所以惩罚不是一种强化手段。()A.正确B.错误参考答案:B7.奥苏泊尔认为,学校课堂中的学习是获得大量信息的过程,所以应该采取接受学习,并且是有意义的接受学习。()A.正确B.错误参考答案:A8.观察的品质有目的性、条理性、敏锐性、复杂性和理解性。()A.错误B.正确参考答案:B9.新课教授后的复习巩固内容,应根据课上学生的掌握程度现场制定。()A.错误B.正确参考答案:B10.许多国家的政府都将发展教育作为基本国策,并开始了新一轮的课程改革计划。新的理科课程计划和课程文件(如
3、课程标准)相继出台,如美国的2061计划,美国国家科学教育标准等。形成了继60年代以后的又一轮世界范围的理科课程改革的浪潮。()A.错误B.正确参考答案:B11.掌握概念和理论,是生物学教学过程的()。A.前提B.基础C.中心环节D.必要一环E.重要标志参考答案:C12.备课就是教师书写教案的过程。()A.错误B.正确参考答案:A13.许多国家的政府都将发展教育作为基本国策,并开始了新一轮的课程改革计划。新的理科课程计划和课程文件(如课程标准)相继出台,如美国的2061计划,美国国家科学教育标准等。形成了继60年代以后的又一轮世界范围的理科课程改革的浪潮。()A.正确B.错误参考答案:A14.
4、惩罚是控制行为的消极刺激手段,运用惩罚后,学习者的反应发生的频率会减少,所以惩罚不是一种强化手段。()A.错误B.正确参考答案:A15.“s-o-r联结”理论中的“O”代表有机体的内部变化。()A.正确B.错误参考答案:A16.考查和考试是检查学生学习成绩的两种形式。经常进行的检查是考试;分阶段进行的检查是考查。()A.正确B.错误参考答案:B17.教学中每一步骤所需的时间应机械地确定,以便教学时间合理分配。()A.正确B.错误参考答案:B18.生物学课堂教学是培养学生能力的重要途径。()A.错误B.正确参考答案:B19.教学就是教师传授知识的过程。()A.错误B.正确参考答案:A20.被国际
5、誉为“课程现代化”的三大典型代表是:()A.赞科夫B.布鲁纳C.根舍因D.弗洛伊德参考答案:ABC21.生物学教学原则有:();();();()。A.科学性与思想性统一原则B.综合化原则C.直观性原则D.实践性原则参考答案:ABCD22.演示技能中的展示法即结合实验操作和变化,提出思考问题,让学生讨论回答,根据实验数据来发现规律,认识实验和微观本质。()A.错误B.正确参考答案:A23.在教学过程中,教师应随时观察学生对自己教学的反应,而且在课后听取学生的意见。()A.正确B.错误参考答案:A24.生物学课堂教学是培养学生能力的重要途径。()A.正确B.错误参考答案:A25.“学、思、习、行的
6、过程”出自:()A.孔子B.中庸C.荀子D.学记参考答案:A26.建构主义认为学习者和环境的交互作用涉及两个基本过程:()A.同化B.顺应C.起草D.论证参考答案:AB27.陶行知提出教学应该具有教、学、做合一的原则。()A.正确B.错误参考答案:A28.()年()月教育部颁布全日制义务教育生物课程标准(实验稿)。这是我国首次颁布的生物课程标准。A.2000;7B.2001;7C.2002;7D.2003;7参考答案:B29.课堂教学的基本环节包括:()A.组织教学B.复习旧知识C.讲授新知识D.巩固新知识E.进行课内练习或布置作业参考答案:ABCDE30.发现法强调的四个问题是:()A.学习
7、过程B.直觉思维C.内在动机D.信息提取E.复习功课参考答案:ABCD31.课时计划指的就是教案。()A.错误B.正确参考答案:A32.依据教学大纲分析教材。()A.正确B.错误参考答案:A33.做为一名生物学教师只通读所要讲的一本教材就可以。()A.错误B.正确参考答案:A34.在竞争学习的情境中,个人达成目标的努力会妨碍他人达成目标;在合作学习的情境中,个人达成目标的努力可以帮助他人达成目标。因此,合作学习中不存在竞争。()A.正确B.错误参考答案:B35.生物学教学原则有:();();();()。A.科学性与思想性统一原则B.综合化原则C.直观性原则D.实践性原则参考答案:ABCD36.
8、通读教材的好处是可以理解教材的编写意图,知识的前后联系,不同年级学生的不同要求。()A.正确B.错误参考答案:A37.教师对复习和检查旧知识的内容,要提问哪些学生等在课前应预先加以考虑并予以确定。()A.错误B.正确参考答案:A38.教师对复习和检查旧知识的内容,要提问哪些学生等在课前应预先加以考虑并予以确定。()A.正确B.错误参考答案:B39.课程目标适用于全部的教育对象;而教学目标适用于特定的教育对象。()A.正确B.错误参考答案:A40.()依据教学大纲分析教材。()A.错误B.正确参考答案:B41.每节课的教学目的要明确具体,简明扼要,在规定的教学时间内能够完成。()A.错误B.正确
9、参考答案:B42.讲解实质是通过语言对知识的剖析和提示,剖析其组成的要素和过程程序,提示其内在联系,从而使学生把握其内在规律。()A.错误B.正确参考答案:B43.()年()月教育部颁布全日制义务教育生物课程标准(实验稿)。这是我国首次颁布的生物课程标准。A.2000;7B.2001;7C.2002;7D.2003;7参考答案:B44.中学生物学教师的备课是指教学工作的一般准备工作。()A.正确B.错误参考答案:A45.教学中每一步骤所需的时间应机械地确定,以便教学时间合理分配。()A.错误B.正确参考答案:A46.根据研究问题的不同,教学研究方法常采用观察法,调查法,实验法,追因法,经验总结法,比较法和文献法等。()A.正确B.错误参考答案:A47.教学就是教师传授知识的过程。()A.正确B.错误参考答案:B48.演示技能中的展示法即结合实验操作和变化,提出思考问题,让学生讨论回答,根据实验数据来发现规律,认识实验和微观本质。()A.正确B.错误参考答案:B49.观察的品质有目的性、条理性、敏锐性、复杂性和理解性。()A.正确B.错误参考答案:A50.备课的内容不包括下面()项。A.了解学生B.研读课程文件和教科书C.选择课程资源D.批改作业参考答案:D