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1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 她福建师范大学21春“生物科学”生物教学论离线作业（三）辅导答案一.综合考核(共50题)1.备课的内容不包括下面()项。A.了解学生B.研读课程文件和教科书C.选择课程资源D.批改作业参考答案：D2.生物学教学原则有：();();();()。A.科学性与思想性统一原则B.综合化原则C.直观性原则D.实践性原则参考答案：ABCD3.教师对复习和检查旧知识的内容，要提问哪些学生等在课前应预先加以考虑并予以确定。()A.错误B.正确参考答案：A4.()年()月教育部颁布全日制义务教育生物课程标准(实验稿)。这是我国首次颁布的生物课程标准。A.2000；7B.2001
2、；7C.2002；7D.2003；7参考答案：B5.通读教材的好处是可以理解教材的编写意图，知识的前后联系，不同年级学生的不同要求。()A.正确B.错误参考答案：A6.课时计划指的就是教案。()A.错误B.正确参考答案：A7.“学、思、习、行的过程”出自：()A.孔子B.中庸C.荀子D.学记参考答案：A8.演示技能中的展示法即结合实验操作和变化，提出思考问题，让学生讨论回答，根据实验数据来发现规律，认识实验和微观本质。()A.正确B.错误参考答案：B9.中学生物学教师的备课是指教学工作的一般准备工作。()A.正确B.错误参考答案：A10.在教学过程中，教师应随时观察学生对自己教学的反应，而且在
3、课后听取学生的意见。()A.正确B.错误参考答案：A11.教师对复习和检查旧知识的内容，要提问哪些学生等在课前应预先加以考虑并予以确定。()A.正确B.错误参考答案：B12.备课的内容不包括下面()项A.了解学生B.研读课程文件和教科书C.选择课程资源D.批改作业参考答案：D13.被国际誉为“课程现代化”的三大典型代表是：()A.赞科夫B.布鲁纳C.根舍因D.弗洛伊德参考答案：ABC14.陶行知提出教学应该具有教、学、做合一的原则。()A.正确B.错误参考答案：A15.效度是指考试的可靠性指标。指测验、考试的一致性、稳定性。()A.正确B.错误参考答案：B16.指导课内读书的基本要求是：()A
4、.突出指导性B.内容要少而精C.注意指导识图D.要求牢记E.组织纪律参考答案：ABC17.奥苏泊尔认为，学校课堂中的学习是获得大量信息的过程，所以应该采取接受学习，并且是有意义的接受学习。()A.正确B.错误参考答案：A18.中学生物学教师的备课是指教学工作的一般准备工作。()A.错误B.正确参考答案：B19.教学中每一步骤所需的时间应机械地确定，以便教学时间合理分配。()A.正确B.错误参考答案：B20.()依据教学大纲分析教材。()A.错误B.正确参考答案：B21.新课教授后的复习巩固内容，应根据课上学生的掌握程度现场制定。()A.错误B.正确参考答案：B22.“s-o-r联结”理论中的“
5、O”代表有机体的内部变化。()A.错误B.正确参考答案：B23.每节课的教学目的要明确具体，简明扼要，在规定的教学时间内能够完成。()A.正确B.错误参考答案：A24.观察的品质有目的性、条理性、敏锐性、复杂性和理解性。()A.正确B.错误参考答案：A25.运动员通过观看新闻报道知道服用兴奋剂能使自己的成绩快速提高，这不是一种学习行为。()A.正确B.错误参考答案：B26.在竞争学习的情竟中，个人达成目标的努力会妨碍他人达成目标;在合作学习的情境中，个人达成目标的努力可以帮助他人达成目标。因此，合作学习中不存在竞争。()A.错误B.正确参考答案：A27.课程目标适用于全部的教育对象；而教学目标
6、适用于特定的教育对象。()A.正确B.错误参考答案：A28.做为一名生物学教师只通读所要讲的一本教材就可以。()A.错误B.正确参考答案：A29.效度是指考试的可靠性指标。指测验、考试的一致性、稳定性。()A.错误B.正确参考答案：A30.发现法强调的四个问题是：()A.学习过程B.直觉思维C.内在动机D.信息提取E.复习功课参考答案：ABCD31.在我国提出STS教育是在20世纪()年代。A.60B.70C.80D.90参考答案：C32.生物学教学原则有：()；()；()；()。A.科学性与思想性统一原则B.综合化原则C.直观性原则D.实践性原则参考答案：ABCD33.课时计划指的就是教案。
7、()A.正确B.错误参考答案：B34.教学就是教师传授知识的过程。()A.错误B.正确参考答案：A35.许多国家的政府都将发展教育作为基本国策，并开始了新一轮的课程改革计划。新的理科课程计划和课程文件(如课程标准)相继出台，如美国的2061计划，美国国家科学教育标准等。形成了继60年代以后的又一轮世界范围的理科课程改革的浪潮。()A.错误B.正确参考答案：B36.根据研究问题的不同，教学研究方法常采用观察法，调查法，实验法，追因法，经验总结法，比较法和文献法等。()A.错误B.正确参考答案：B37.惩罚是控制行为的消极刺激手段，运用惩罚后，学习者的反应发生的频率会减少，所以惩罚不是一种强化手段
8、。()A.正确B.错误参考答案：B38.每节课的教学目的要明确具体，简明扼要，在规定的教学时间内能够完成。()A.错误B.正确参考答案：B39.下列不属于直观教具在教学中的作用的是()A.用于新课的起始阶段B.用于引导学生提出问题C.用于突出教学重点D.用于突破教学难点E.用于开发学生学习兴趣参考答案：E40.生物学课堂教学是培养学生能力的重要途径。()A.错误B.正确参考答案：B41.教育实验法是教育科学研究中常用的基本研究方法，不是一种现场的直接观察，而是事后了解。()A.正确B.错误参考答案：B42.讲解实质是通过语言对知识的剖析和提示，剖析其组成的要素和过程程序，提示其内在联系，从而使
9、学生把握其内在规律。()A.正确B.错误参考答案：A43.备课就是教师书写教案的过程。()A.正确B.错误参考答案：B44.在教学过程中，教师应随时观察学生对自己教学的反应，而且在课后听取学生的意见。()A.错误B.正确参考答案：B45.备课就是教师书写教案的过程。()A.错误B.正确参考答案：A46.考查和考试是检查学生学习成绩的两种形式。经常进行的检查是考试；分阶段进行的检查是考查。()A.正确B.错误参考答案：B47.讲解实质是通过语言对知识的剖析和提示，剖析其组成的要素和过程程序，提示其内在联系，从而使学生把握其内在规律。()A.错误B.正确参考答案：B48.依据教学大纲分析教材。()A.正确B.错误参考答案：A49.新课教授后的复习巩固内容，应根据课上学生的掌握程度现场制定。()A.正确B.错误参考答案：A50.“s-o-r联结”理论中的“O”代表有机体的内部变化。()A.正确B.错误参考答案：A
