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1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 她福建师范大学21春“生物科学”生物教学论离线作业（三）辅导答案一.综合考核(共50题)1.运动员通过观看新闻报道知道服用兴奋剂能使自己的成绩快速提高，这不是一种学习行为。()A.错误B.正确参考答案：A2.教学中每一步骤所需的时间应机械地确定，以便教学时间合理分配。()A.正确B.错误参考答案：B3.讲解实质是通过语言对知识的剖析和提示，剖析其组成的要素和过程程序，提示其内在联系，从而使学生把握其内在规律。()A.正确B.错误参考答案：A4.课程目标适用于全部的教育对象；而教学目标适用于特定的教育对象。()A.正确B.错误参考答案：A5.惩罚是控制行为的消极
2、刺激手段，运用惩罚后，学习者的反应发生的频率会减少，所以惩罚不是一种强化手段。()A.错误B.正确参考答案：A6.观察的品质有目的性、条理性、敏锐性、复杂性和理解性。()A.正确B.错误参考答案：A7.在教学过程中，教师应随时观察学生对自己教学的反应，而且在课后听取学生的意见。()A.错误B.正确参考答案：B8.备课的内容不包括下面()项。A.了解学生B.研读课程文件和教科书C.选择课程资源D.批改作业参考答案：D9.效度是指考试的可靠性指标。指测验、考试的一致性、稳定性。()A.正确B.错误参考答案：B10.效度是指考试的可靠性指标。指测验、考试的一致性、稳定性。()A.错误B.正确参考答案
3、：A11.备课的内容不包括下面()项A.了解学生B.研读课程文件和教科书C.选择课程资源D.批改作业参考答案：D12.指导课内读书的基本要求是：()A.突出指导性B.内容要少而精C.注意指导识图D.要求牢记E.组织纪律参考答案：ABC13.每节课的教学目的要明确具体，简明扼要，在规定的教学时间内能够完成。()A.错误B.正确参考答案：B14.“s-o-r联结”理论中的“O”代表有机体的内部变化。()A.正确B.错误参考答案：A15.“s-o-r联结”理论中的“O”代表有机体的内部变化。()A.错误B.正确参考答案：B16.观察的品质有目的性、条理性、敏锐性、复杂性和理解性。()A.错误B.正确
4、参考答案：B17.中学生物学教师的备课是指教学工作的一般准备工作。()A.错误B.正确参考答案：B18.掌握概念和理论，是生物学教学过程的()。A.前提B.基础C.中心环节D.必要一环E.重要标志参考答案：C19.教学就是教师传授知识的过程。()A.正确B.错误参考答案：B20.下列不属于直观教具在教学中的作用的是()A.用于新课的起始阶段B.用于引导学生提出问题C.用于突出教学重点D.用于突破教学难点E.用于开发学生学习兴趣参考答案：E21.讲解实质是通过语言对知识的剖析和提示，剖析其组成的要素和过程程序，提示其内在联系，从而使学生把握其内在规律。()A.错误B.正确参考答案：B22.课堂教
5、学的基本环节包括：()A.组织教学B.复习旧知识C.讲授新知识D.巩固新知识E.进行课内练习或布置作业参考答案：ABCDE23.教学就是教师传授知识的过程。()A.错误B.正确参考答案：A24.考查和考试是检查学生学习成绩的两种形式。经常进行的检查是考试；分阶段进行的检查是考查。()A.正确B.错误参考答案：B25.奥苏泊尔认为，学校课堂中的学习是获得大量信息的过程，所以应该采取接受学习，并且是有意义的接受学习。()A.错误B.正确参考答案：B26.每节课的教学目的要明确具体，简明扼要，在规定的教学时间内能够完成。()A.正确B.错误参考答案：A27.奥苏泊尔认为，学校课堂中的学习是获得大量信
6、息的过程，所以应该采取接受学习，并且是有意义的接受学习。()A.正确B.错误参考答案：A28.惩罚是控制行为的消极刺激手段，运用惩罚后，学习者的反应发生的频率会减少，所以惩罚不是一种强化手段。()A.正确B.错误参考答案：B29.在教学过程中，教师应随时观察学生对自己教学的反应，而且在课后听取学生的意见。()A.正确B.错误参考答案：A30.运动员通过观看新闻报道知道服用兴奋剂能使自己的成绩快速提高，这不是一种学习行为。()A.正确B.错误参考答案：B31.教学中每一步骤所需的时间应机械地确定，以便教学时间合理分配。()A.错误B.正确参考答案：A32.()依据教学大纲分析教材。()A.错误B
7、.正确参考答案：B33.演示技能中的展示法即结合实验操作和变化，提出思考问题，让学生讨论回答，根据实验数据来发现规律，认识实验和微观本质。()A.错误B.正确参考答案：A34.陶行知提出教学应该具有教、学、做合一的原则。()A.错误B.正确参考答案：B35.()年()月教育部颁布全日制义务教育生物课程标准(实验稿)。这是我国首次颁布的生物课程标准。A.2000;7B.2001;7C.2002;7D.2003;7参考答案：B36.生物学课堂教学是培养学生能力的重要途径。()A.正确B.错误参考答案：A37.被国际誉为“课程现代化”的三大典型代表是：()A.赞科夫B.布鲁纳C.根舍因D.弗洛伊德参
8、考答案：ABC38.根据研究问题的不同，教学研究方法常采用观察法，调查法，实验法，追因法，经验总结法，比较法和文献法等。()A.正确B.错误参考答案：A39.生物学教学原则有：()；()；()；()。A.科学性与思想性统一原则B.综合化原则C.直观性原则D.实践性原则参考答案：ABCD40.()年()月教育部颁布全日制义务教育生物课程标准(实验稿)。这是我国首次颁布的生物课程标准。A.2000；7B.2001；7C.2002；7D.2003；7参考答案：B41.在竞争学习的情竟中，个人达成目标的努力会妨碍他人达成目标;在合作学习的情境中，个人达成目标的努力可以帮助他人达成目标。因此，合作学习中
9、不存在竞争。()A.错误B.正确参考答案：A42.根据研究问题的不同，教学研究方法常采用观察法，调查法，实验法，追因法，经验总结法，比较法和文献法等。()A.错误B.正确参考答案：B43.“学、思、习、行的过程”出自：()A.孔子B.中庸C.荀子D.学记参考答案：A44.许多国家的政府都将发展教育作为基本国策，并开始了新一轮的课程改革计划。新的理科课程计划和课程文件(如课程标准)相继出台，如美国的2061计划，美国国家科学教育标准等。形成了继60年代以后的又一轮世界范围的理科课程改革的浪潮。()A.错误B.正确参考答案：B45.生物学教学原则有：();();();()。A.科学性与思想性统一原则B.综合化原则C.直观性原则D.实践性原则参考答案：ABCD46.课时计划指的就是教案。()A.错误B.正确参考答案：A47.做为一名生物学教师只通读所要讲的一本教材就可以。()A.错误B.正确参考答案：A48.建构主义认为学习者和环境的交互作用涉及两个基本过程：()A.同化B.顺应C.起草D.论证参考答案：AB49.通读教材的好处是可以理解教材的编写意图，知识的前后联系，不同年级学生的不同要求。()A.正确B.错误参考答案：A50.备课就是教师书写教案的过程。()A.错误B.正确参考答案：A
