《福建师范大学21春“英语”《英语教学法》离线作业（二）辅导答案2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建师范大学21春“英语”《英语教学法》离线作业（二）辅导答案2（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 她福建师范大学21春“英语”英语教学法离线作业（二）辅导答案一.综合考核(共50题)1.影响交际策略的因素是：语言水平、个性、学习环境和任务的难易度。()A.错误B.正确参考答案：B2.对学生应该积极引导，提高学习兴趣。()A.错误B.正确参考答案：B3.What type of learners can benefit most from real object instruction?A.Inpidual learners.B.Tactile learners.C.Auditory learners.D.Visual learners.参考答案：D4.So
2、 far this year we _ a fall in house prices by between 5 and 10 percent.A.sawB.seeC.had seenD.have seen参考答案：D5.The winner in the general election is almost certain to be _ the Republican or the Democratic nominee.A.bothB.eitherC.neitherD.not only参考答案：B6.It is worth considering what makes “convenience
3、” foods so popular, and _ better ones of your own.A.introducesB.to introduceC.introducingD.introduced参考答案：C7.学习策略是学生理解、学习新材料和运用语言时的思维和行为。()A.错误B.正确参考答案：B8._ tell you what you should use in order to produce accurate utterances.A.The descriptive grammarB.The prescriptive grammarC.The traditional gramm
4、ar参考答案：B9.元认知策略是对自己的学习活动进行调控管理的策略。()A.错误B.正确参考答案：B10.It is usually warm in my hometown in March, but it _ be rather cold sometime.A.mustB.canC.shouldD.would参考答案：B11.Did the book give the information you needed? Yes. But _ it, I had to read the entire book.A.tofindB.findC.tofindingD.finding参考答案：A12.T
5、he central theatre has a seating _ of more than 3,000 people.A.capabilityB.capacityC.abilityD.facility参考答案：B13.在西欧，十九世纪末到二十世纪四十年代的外语教学，翻译法占统治地位。()A.错误B.正确参考答案：A14.交际策略是学生为了争取更多的交际机会、维持交际以及提高交际效果而采取的策略。()A.错误B.正确参考答案：B15.Among the factors affecting a lesson plan, which of the following is human facto
6、r? _.A.personality of the teacherB.class sizeC.course requirement参考答案：A16.文化教学(名词解释)参考答案：英语教育中要注重开展文化教学，引导学生多阅读一些英语名著，全面了解文化差异充分认识到西方文化的魅力，也可以运用多媒体，根据放英语视频、英语电影呈现出生动形象的英语文化，实现渗近文化教学的目的，使学生深入理解英语文化的含义，明确英语知识的文化背景，扩展学生文化知识面，从而逐步提高学生的文化素养。17.外语教学法的各种流派的方法体系都有各自相对的优点和缺点。我们只要采取一种流派的方法就是外语教学的最佳方法。()A.错误B.
7、正确参考答案：A18.英语测试不再只是对英语知识记忆的考查，而更多的是对运用能力的测试，包括策略运用的考查。()A.错误B.正确参考答案：B19.The furniture in her bedroom is quite different from _ in the living room.A.thatB.itC.oneD.which参考答案：A20.英语教学只是和外语测试关系密切，而与应用语言学、语用学和心理语言学没有多大关系。()A.错误B.正确参考答案：A21.外语教学问题单纯是教学方法的问题，只要找到理想的方法，外语教学的问题就可迎刃而解。()A.错误B.正确参考答案：A22.自下而
8、上的阅读模式认为读者应首先利用世界性的知识对文章的主题的了解来理解整体的意义，用语境来猜测生疏项目的意义。()A.错误B.正确参考答案：A23.Dont call me at the office _ its absolutely necessary.A.exceptB.unlessC.sinceD.if参考答案：B24.任何语言都存在于某一特定的社会环境中，同时反映该社会的文化因素。()A.错误B.正确参考答案：B25.外语教学包含两个层次，一是让学生了解语言知识，二是语言性练习。()A.错误B.正确参考答案：A26.合作学习过程中并不排斥竞争。()A.错误B.正确参考答案：B27.在E-l
9、earning模式中，学生的主体性表现为学习的积极性和主动性；教师的主导性体现为正确引导和启发学生进行学习。()A.错误B.正确参考答案：B28.语法从描写的对象看，可以分为教学语法、参考语法以及语言学语法。()A.错误B.正确参考答案：A29.直接法要求直接用外语思维，强调模仿和感知是外语教学的基础。外语学习主要靠机械模仿句子。()A.错误B.正确参考答案：B30.情感具有激智功能、动力功能、调节功能、感染功能和移情功能。()A.错误B.正确参考答案：B31.What do you _ to do about the problem now that this solution has fa
10、iled?A.inclineB.intendC.pretendD.think参考答案：B32.为了获得更好的英语教学效益，英语课堂教学应该：()A.讲得仔细些B.精讲精练C.少教语言知识D.多讲多练参考答案：B33.根据阅读的技巧，阅读有跳读、略读和细读之分。()A.错误B.正确参考答案：B34.评价学生可以采用以下哪些途径：()A.面谈B.学习周记C.学习档案D.测试E.节目汇演参考答案：ABCD35.略读不要求理解文章的总体大意，而是要捕捉某些具体的细节信息。()A.错误B.正确参考答案：A36.形成性评价是一种测试性的评价，对课程实施的全过程进行评价。()A.错误B.正确参考答案：A37
11、.当代外语教学法发展的趋势表明，教学法的研究重心正从“怎样学”向“怎样教”转移。()A.错误B.正确参考答案：A38.图式理论(名词解释)参考答案：所谓图式理论，是指围绕某一个主题组织起来的知识的表征和贮存方式为基础的理论。39.What strategy does “creating a situation for students to use the words” help to train? _.A.Association.B.Association.C.Contextualization.D.Collocation参考答案：C40.For better classroom manag
12、ement, what should the teacher do while the students are doing activities? _.A.participate in a groupB.prepare for the next procedureC.circulate around the class to monitor, prompt and help参考答案：C41.After the long journey, the three of them went back home, _.A.hungry and tiredlyB.hungry and tiredC.hu
13、ngrily and tiredlyD.hungrily and tired参考答案：B42.英语教学的目的只是学好英语基础知识和基本技能，掌握这个工具。()A.错误B.正确参考答案：A43.所有能有效的促进学生发展的学习，就一定是自主学习。因此，在所有的学习领域和学习主题都需要用探究学习的方式来进行。()A.错误B.正确参考答案：A44.I was impressed _ the efficiency of the work done in the company.A.inB.aboutC.withD.for参考答案：C45.请根据所给材料，设计相关课型的教学过程。要求：1、写出教学过程，设计的教学任务/活动至少应有四项。2、每项教学任务/活动请写出设计意图。Text(针对八年级学生设计一节阅读课的教学过程)Whos Got Talent?Everyone is good at
