广东海洋大学学生软件测试实验报告书3

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1、GDOU-B-11-112广东海洋大学学生实验报告书(学生用表)实验名称实验三 白盒测试课程名称软件测试课程号学院(系)信息(软件)学院专业软件工程班级 学生姓名学号实验地点实验日期实验三 白盒测试实验目的:1掌握白盒测试原理和测试方法2使用白盒测试的逻辑测试和基本路径测试法设计测试用例实验内容:1 画出如下程序段的程序流程图,分别用最少的测试用例完成语句覆盖、判定覆盖、条件覆盖、条件组合覆盖和路径覆盖的测试用例设计。void test(int x, int y) if (x0 & y10) y=y/x; if(x-10 | y0,x0;y10,y10 判定二:x-10,x-10;y0和x-1

2、0】【x0和x10和y0】【y10和y0和x-10】【y10和y0】以及【x0和x-10】【y10和y0和x-10】【y10和y0】以及【x0和x10和y0】 用例设计:输入:(1, 11) 输出:(1,11) abe 输入:(-11, -1) 输出:(-11,12) ade或输入:(1, -1) 输出:(1,0) ade输入:(-11, 11) 输出:(-11,0) ace 条件组合覆盖:使得每个判定中条件的各种可能组合都至少出现一次。用例分析:x0,y10; x0,y10; x0,y10; x0,y10; x-10,y0; x-10,y0 ;x-10,y 0 )5 6 if ( i=0 )

3、7 x=y+2;8 else 9 if ( i=1 )10 y=y+10;11 else12 x=y+20;13 / while14 / Test1解答:程序流程图 控制流图 分析程序的环复杂度1、 程序图的区域数量 = 42、 V(G)=13(条边)-9(节点)=43、 V(G)=3(判断节点)+1=4结论是:4条路径足够覆盖全部测试路径 确定程序的独立路径 path1:1-2-3-4-5-3- path2:1-2-3-4-6-7-3-path3:1-2-3-4-6-8-3-. path4:1-2-3-9 设计相应的测试用例 path1: n=2, i=0, x=0, y=0 path2: n=2, i=1, x=0, y=0path3:.n=2, i=2, x=0, y=0 path4: n=1, i=0, x=0, y=0 成绩指导教师日期注:请用A4纸书写,不够另附纸。第页,共页

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