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1、人为什么会模仿？什么是镜像神经元镜像神经元（Mirrorneurons）是指能直接在观察者大脑中映射出别人的动作、情感、意图等的一类具有特殊映射功能的神经元，广泛存在于多个脑区，并参与动作的理解、模仿、共情、社会认知活动我们如何学习和思考的关键所在我们如何学习和思考的关键所在镜像神经元的发现Rizzolatti等发现的，当猴子看到实验员抓取食物时，猴子的大脑前运动皮质腹侧神经元就像它自己在抓取食物一样被激活了。后经过反复验证，确定这是一种以前未发现的神经元，它们的活动形式与猴子看到的动作有关，称这类神经元为镜像神经元，其特性是能直接在观察者的大脑中映射别人的动作、声音及情绪。MNs存在的脑区有
2、：躯体感觉区、额下回盖部、顶下小叶头部、颞中回、颞上沟(SU|CtlBtemporalissupedor。STS)、前扣带网(anteriorcingulatecortex，ACC)、岛叶及杏仁核等区域。镜像神经元的功能1、模仿2、语言理解3、共情4、社会交往5、推测他人行为意图6、听觉信息的理解镜像神经元的模仿作用谚语“上行下效”“潜移默化”“言传身教”说得太有道理了。因为镜像神经元，当我们看见其他人执行这个行为时，镜像神经元都会放电，我们的大脑会潜意识地模仿曾经看到过的每个行为。千万次观察、模仿，学会某种动作比如青少年过多接触暴力方面的音像、游戏之后，有模仿倾向、暴力倾向4、人类学、教育学
3、、心理学、神经科学中的研究应用我们如何学习和思考的关键所在心理学家进一步的研究推测，自闭症儿童所表现出的这种异常行为，有可能归咎于他们无法想像别人在想什么。普林斯顿大学心理学家乌里哈森磁共振（MRI）技术对说话者与倾听者大脑的激活模式进行了比较。心理学家进一步的研究推测，自闭症儿童所表现出的这种异常行为，有可能归咎于他们无法想像别人在想什么。已有大量临床研究表明，运动想象疗法有助于脑卒中后运动功能康复广泛存在于多个脑区，并参与动作的理解、模仿、共情、社会认知活动对照组观看一段有序的几何图形和字母。通过识别与运动想象相关的脑电模式并转化为某种信号来控制光标或辅助运动设备，有可能帮助严重瘫痪患者通
4、过计算机与外界环境进行交流沟通或帮助其实现想做的动作脑卒中患者通过想象和观察动作时镜像神经元系统就可以被激活，从而起到恢复运动功能缺损的作用MNs存在的脑区有：躯体感觉区、额下回盖部、顶下小叶头部、颞中回、颞上沟(SU|CtlBtemporalissupedor。实验组观看一段关于手臂与手指日常动作的录像片段，1、孤独症治疗、多发性硬化治疗4、人类学、教育学、心理学、神经科学中的研究应用通过识别与运动想象相关的脑电模式并转化为某种信号来控制光标或辅助运动设备，有可能帮助严重瘫痪患者通过计算机与外界环境进行交流沟通或帮助其实现想做的动作我们如何学习和思考的关键所在哈佛医学院研究发现，正常儿童看到
5、他人无目的的手指运动时被触发的镜像神经元，自闭症儿童的身上很难被被触发。这种响应缺失可能反映了镜像神经元最基本的功能，即认识他人动作的一种缺陷。已有大量临床研究表明，运动想象疗法有助于脑卒中后运动功能康复语言、听觉信息理解普林斯顿大学心理学家乌里哈森磁共振（MRI）技术对说话者与倾听者大脑的激活模式进行了比较。研究生西尔伯特把自己的头放进MRI机器里，并即兴讲了一个故事，关于自己高中时经历的冒险，包括两个男孩为了谁将带她参加舞会而大打出手等，记录后，给11名被试播放，同时扫描受试者大脑；结果发现演讲者大脑激活模式与倾听的被试者大脑激活模式之间发现了相当可观的同步。比如，随着西尔伯特讲到她的舞会
6、经历时，她自己的大脑和她听众的大脑中都激活了相同的脑区。社会认知MNs与社会认知有关，MNs不仅编码他人的动作，还编码他人动作的意图，lacoboni等的fMRI研究发现：被试者观看相同的动作但是该动作的意图不一样时，在右侧额下回的MNs的反应不同。Uddin等发现，MNs可能参对社会交流行为的认知加工。最近还有研究指出人类在面孔表情的识别时MNs也有激活。已有大量临床研究表明，运动想象疗法有助于脑卒中后运动功能康复Carr等的fMRI研究发现在观看和模仿面部表情时除参与模仿的MNs区激活，镜像神经元系统缺损或发育不全心理学家进一步的研究推测，自闭症儿童所表现出的这种异常行为，有可能归咎于他们
7、无法想像别人在想什么。我们如何学习和思考的关键所在最近还有研究指出人类在面孔表情的识别时MNs也有激活。通过识别与运动想象相关的脑电模式并转化为某种信号来控制光标或辅助运动设备，有可能帮助严重瘫痪患者通过计算机与外界环境进行交流沟通或帮助其实现想做的动作脑卒中患者通过想象和观察动作时镜像神经元系统就可以被激活，从而起到恢复运动功能缺损的作用1999年用于偏瘫，利用镜盒装置，看健手活动的影子，想象手在活动比如，随着西尔伯特讲到她的舞会经历时，她自己的大脑和她听众的大脑中都激活了相同的脑区。后经过反复验证，确定这是一种以前未发现的神经元，它们的活动形式与猴子看到的动作有关，称这类神经元为镜像神经元
8、，利用虚拟现实技术进行训练已有大量临床研究表明，运动想象疗法有助于脑卒中后运动功能康复研究者已实现利用手、脚及舌头的运动想象实现对计算机的初步控制，对皮层脑电进行特定运动想象任务的研究结果显示：利用动作感知皮层脑电节律能较好识别对应的特定想象运动。4、人类学、教育学、心理学、神经科学中的研究应用3、脑卒中运动功能康复利用虚拟现实技术进行训练4、人类学、教育学、心理学、神经科学中的研究应用后经过反复验证，确定这是一种以前未发现的神经元，它们的活动形式与猴子看到的动作有关，称这类神经元为镜像神经元，哈佛医学院研究发现，正常儿童看到他人无目的的手指运动时被触发的镜像神经元，自闭症儿童的身上很难被被触
9、发。结果发现演讲者大脑激活模式与倾听的被试者大脑激活模式之间发现了相当可观的同步。脑卒中患者通过想象和观察动作时镜像神经元系统就可以被激活，从而起到恢复运动功能缺损的作用共情：感同身受共情指将他人所体会的情感过程转移到自己身上的能力，甚至将类似的动作也表达出来，Carr等的fMRI研究发现在观看和模仿面部表情时除参与模仿的MNs区激活，Wicker等的fMRI研究发现被试者在闻恶心的气味和看到他人闻同样的气味的场景时岛叶前部有相同的激活。Jackson等发现被试在观察别人疼痛时出现了ACC、岛叶前部、小脑和丘脑等脑区的激活，且在ACC疼痛度与激活度呈正相关。孤独症（自闭症）镜像神经元系统缺损或
10、发育不全自闭症儿童最显著的特征就是他们的世界似乎是和外界疏离的，几乎无法和别人沟通，无法和别人分享他们的情绪和想法。心理学家进一步的研究推测，自闭症儿童所表现出的这种异常行为，有可能归咎于他们无法想像别人在想什么。哈佛医学院研究发现，正常儿童看到他人无目的的手指运动时被触发的镜像神经元，自闭症儿童的身上很难被被触发。这种响应缺失可能反映了镜像神经元最基本的功能，即认识他人动作的一种缺陷。另一项研究，研究人员将一些具有独特面部表情的人像，给患自闭症和健康青少年看。两组受试对象能模仿这些表情，并说出它们所表达的感情。但非自闭症者的镜像神经元表现出健全的活性，而自闭症患者的镜像神经元却没有。他们认知
11、上能理解这些表情，但无法感知情感。镜像神经元研究及应用1、孤独症治疗、多发性硬化治疗2、认知障碍康复3、脑卒中运动功能康复4、人类学、教育学、心理学、神经科学中的研究应用运动功能康复脑卒中患者通过想象和观察动作时镜像神经元系统就可以被激活，从而起到恢复运动功能缺损的作用镜像神经元提供了一种动作观察-执行匹配机制，统一了动作感知和动作执行，从而使通过非运动手段来训练运动功能的观点有了神经生理学的基础，为脑卒中康复提供了新策略观察、想象、模仿动作观察疗法Ertelt等对卒中后运动障碍的患者进行研究，实验组和对照组，均予同等物理康复训练，实验组观看一段关于手臂与手指日常动作的录像片段，对照组观看一段
12、有序的几何图形和字母。观察实验前后通过fMRI两组病人脑区的激活情况，结果：实验组运动功能改善明显好于对照组。fMRI结果显示：实验组显示在额下叶及顶下叶、辅助运动区、岛叶、颞上叶等脑区激活度上升，对照组则无；而这些脑区均为镜像神经元广泛存在的脑区，运动想象疗法已有大量临床研究表明，运动想象疗法有助于脑卒中后运动功能康复镜像疗法1995年用于幻肢痛2004年发现幻肢痛使残肢皮层扩大，镜像疗法使疼痛减轻、代表区缩小，1999年用于偏瘫，利用镜盒装置，看健手活动的影子，想象手在活动4、人类学、教育学、心理学、神经科学中的研究应用广泛存在于多个脑区，并参与动作的理解、模仿、共情、社会认知活动另一项研
13、究，研究人员将一些具有独特面部表情的人像，给患自闭症和健康青少年看。1、孤独症治疗、多发性硬化治疗4、人类学、教育学、心理学、神经科学中的研究应用Jackson等发现被试在观察别人疼痛时出现了ACC、岛叶前部、小脑和丘脑等脑区的激活，且在ACC疼痛度与激活度呈正相关。镜像神经元提供了一种动作观察-执行匹配机制，统一了动作感知和动作执行，从而使通过非运动手段来训练运动功能的观点有了神经生理学的基础，为脑卒中康复提供了新策略观察、想象、模仿其特性是能直接在观察者的大脑中映射别人的动作、声音及情绪。这种响应缺失可能反映了镜像神经元最基本的功能，即认识他人动作的一种缺陷。脑卒中患者通过想象和观察动作时
14、镜像神经元系统就可以被激活，从而起到恢复运动功能缺损的作用另一项研究，研究人员将一些具有独特面部表情的人像，给患自闭症和健康青少年看。后经过反复验证，确定这是一种以前未发现的神经元，它们的活动形式与猴子看到的动作有关，称这类神经元为镜像神经元，心理学家进一步的研究推测，自闭症儿童所表现出的这种异常行为，有可能归咎于他们无法想像别人在想什么。心理学家进一步的研究推测，自闭症儿童所表现出的这种异常行为，有可能归咎于他们无法想像别人在想什么。4、人类学、教育学、心理学、神经科学中的研究应用4、人类学、教育学、心理学、神经科学中的研究应用结果发现演讲者大脑激活模式与倾听的被试者大脑激活模式之间发现了相
15、当可观的同步。广泛存在于多个脑区，并参与动作的理解、模仿、共情、社会认知活动通过识别与运动想象相关的脑电模式并转化为某种信号来控制光标或辅助运动设备，有可能帮助严重瘫痪患者通过计算机与外界环境进行交流沟通或帮助其实现想做的动作心理学家进一步的研究推测，自闭症儿童所表现出的这种异常行为，有可能归咎于他们无法想像别人在想什么。后经过反复验证，确定这是一种以前未发现的神经元，它们的活动形式与猴子看到的动作有关，称这类神经元为镜像神经元，通过识别与运动想象相关的脑电模式并转化为某种信号来控制光标或辅助运动设备，有可能帮助严重瘫痪患者通过计算机与外界环境进行交流沟通或帮助其实现想做的动作利用虚拟现实技术进行训练脑机接口技术通过识别与运动想象相关的脑电模式并转化为某种信号来控制光标或辅助运动设备，有可能帮助严重瘫痪患者通过计算机与外界环境进行交流沟通或帮助其实现想做的动作研究者已实现利用手、脚及舌头的运动想象实现对计算机的初步控制，对皮层脑电进行特定运动想象任务的研究结果显示：利用动作感知皮层脑电节律能较好识别对应的特定想象运动。
