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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑沙滩上的脚印(500字) 精选作文:沙滩上的脚印(500字)作文 海边，潮起潮落。沙滩上，留下一串串浅浅的脚印那是去年的暑假，我和表弟在珠海的沙滩上，光着脚丫，踩出一串串的脚印。涨潮了，我们两个旱鸭子又飞奔向高处。遥望我们曾留下脚印的地方，如今只剩下一片金黄的沙滩退朝了，我们又手牵手在海边蹦蹦跳跳留下脚印，大老远地看到海水打过来便有意发出怪叫声跑向高处。不断重复，直至筋疲力尽。其实，细想一下，大量事情也是如此。记忆、岁月，甚至于生命。光阴似箭，日月如梭。大量记忆也都淡淡的退去了，曾经那么多的美好回忆，去哪儿了？仿佛沙滩上的脚印，被海水冲洗，就不知去了何方。然
2、而，潮退了，还可以继续留下脚印，宛如我们玩电脑时的重新启动，再次开机，一切都可以重来。但是，只要记忆退去，便很难寻回了，一生中能有多少重新启动的机遇？岁月似水流年，时光飞溅，一分一秒都在不经意间流逝了，类似沙滩上的脚印，虽然被海水洗刷后还可以再留下，但留下的却不是之前的脚印了。生命，生命！每个人都赖以生存的东西，每一天都注定会有人逝去，然而每一天也会有新的生命出现，可是每一个生命都是独特的，每个人的生命都是他人无法取代的，宛如沙滩上的脚印一般，退去，再踩，再消失，再踩永无止境。沙滩上的那串串脚印，留下的，不只是痕迹，带走的，不只是记忆 篇一：海滩上的脚印 海滩上的脚印 沙滩上的脚印 晃晃六年飞
3、逝， 留下的只是脚印与回忆。 童真早已不在， 留下的只是纯熟与默契。 热爱童话的我们， 早已捧上历史与古书。 六年后的我们，变得太多太多 浑然不知的我们， 如今学会了ABC。 五音不全的我们， 如今唱会了DoRiMi。 一字不识的我们， 如今朗读着章章长篇大论。 走进校园的， 是懵懂的孩子。 走出校园的， 是祖国未来的栋梁。 值得我们留恋的， 是校园； 值得我们感恩的， 是老师； 值得我们珍惜的， 是友情。 六年时光， 如一日般短暂 一年级， 我们只知道玩耍。 二年级， 我们学会加减法。 三年级， 我们走入英语学堂。 四年级， 我们捧着故事书爱不释手。 五年级， 我们体验到了友情的开心。 六年级， 我们学会了感恩，同时也体会到了分开的痛楚。 音乐教室里， 跳出一串串欢快的音符； 广阔的操场上， 回荡着我们嘻嘻哈哈的笑声； 亮堂的教室里， 放映着我们对学习的高度喜欢。 我爱， 爱学校的一草一木。 我爱， 爱同学之间宝贵的友情。 我爱， 爱金家漕小学， 爱教我的所有老师！ 指导老师：周青青 六年级:钱欣楠 篇二：沙滩上的踪迹 沙滩上的踪迹 在浅浅的沙滩上，曾经留下了生命深深的踪迹。 -题记 有一个少年，生下来的时候，妈妈离他而去，只
