《大班手工教案66》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班手工教案66（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班手工教案大班手工教案 篇1活动目标1初步探究并运用对折剪、重叠剪得方法进行剪纸黏贴，表现老虎的主要特征。2通过对重点剪纸部分的练习，探究并学习对折剪、重叠剪的方法。3对剪纸活动有爱好，体验剪纸的乐趣。活动预备1画纸、记号笔、铅笔、彩色手工纸、废旧的纸、剪刀、胶水等。2已用对折剪剪好的“王”字，老虎的图片。活动过程1激发爱好。今年的生的小宝宝属什么？请你说说老虎的长的样子。2. 出示老虎的图片，引导幼儿观测、观赏。提问：“你知道老虎最明显的特征是什么吗？”“老虎身上的花纹一般是由哪两种颜色构成的？花纹像什么？”3. 出示已经剪好的“王”字，引导幼儿探究剪得方法。4观测老虎其他的部位，想想可以
2、用什么方法来剪。学习重叠剪的方法。5幼儿创作，老师实时进行指导。1提出要求：要用我们刚才学习得方法来剪。2幼儿操作，老师指导。6评价与观赏。1老师请幼儿介绍自己的作品。说一说老虎的哪些部位是重叠剪，哪些部位是对折剪？2“你觉得用对折剪的方法还可以剪出哪些东西？”大班手工教案 篇2活动目标1认识有关花和叶子的名称。2初步了解压花艺术，学会运用压花工具，学习创作压花作品。活动预备1组织幼儿采摘各种野花野草，并了解它们的名称、特征及生长特点。2微波炉、压花板、镊子、白乳胶、牙签、水彩纸、过塑纸、过塑机、冷裱膜、剪刀、打洞机、彩绳、相框。活动过程一、出示鲜花，引出压花1老师提出问题：这么美丽的鲜花，有
3、什么方法让它保存下来呢?(幼儿争论。)一起来看看老师用的这种方法吧。演示：修剪花和叶子，并放入压花板里面扣好，再放入微波炉里干燥。(师：猜猜这些花会发生什么改变?)出示压干素材让幼儿观测、对比。小结：老师用刚才的方法把花和叶子的水分抽干，而它们的颜色和外形都没有发生改变，这种方法叫做压花。二、出示三幅有代表性的作品让幼儿观测，引起幼儿创作的爱好(作品13)幼儿观测后分别谈自己的感受。小结：第一幅作品主体表现突出，花和花之间有遮挡关系；第二幅作品中花和花之间紧紧相连，叶子拥抱着花朵，外形像月亮，背景很素雅；第三幅作品的底色用粉彩画笔涂抹，颜色搭配很美。三、介绍压花工具，幼儿进行压花创作1师：今日
4、我们压花要用的工具有镊子、白乳胶、牙签等，花材需要用镊子夹起来(老师边介绍边演示)，老师还预备了冷膜、过塑纸、过塑机、微波炉，你们做好了拿上来过塑、冷裱。2幼儿压花创作，老师指导。师：现在老师请小伙伴也来创作一幅压花作品，请先想好你的作品表现的是什么内容，想用哪些表现方法，是突出主体的、还是表现花与叶子之间关系的幼儿创作时，老师个别指导幼儿用花材进行构图，留意花与叶子的相连、颜色的搭配等，构好图后用少量的白乳胶把花材固定即可。3作品过塑、冷裱、装镜框。老师提示幼儿依据自己作品的大小和自己的需要，选择过塑纸或冷裱膜进行过塑、冷裱，最末装框，作品完成。四、展示幼儿作品，鼓舞幼儿介绍自己的作品大班手
5、工教案 篇3一、活动目标：1让幼儿观看纸浆作品对纸浆的制作过程产生情趣。2了解纸浆作品的制作过程和运用材料。3熬炼幼儿的耐力、细致细心地做事情，培育幼儿良好的行为习惯。二、活动预备：报纸等三、活动流程：观测-讲解-操作一观测师：老师今日带来了一个很好看的脸出示京剧脸谱， 看看它是用什么做的，怎么这么特别啊？幼：橡皮泥，泥巴师：小伙伴说的不对，是用费旧的报纸做的，你们想不想知道是怎么样做出来的啊？二讲解师：出示报纸、粘合剂、盛器先把报纸撕成很细小的纸片，再将纸片放在盛器中浸泡，接着在盛器中放入粘合剂，再利用模具制作纸浆模型，在太阳下晾干即成，最末在修饰成各种造型。妈咪爱婴网幼儿园教案频道师：你们
6、想不想也来做一个自己喜爱的玩具啊？那我们现在就来学习做纸浆的第一步撕纸。把纸撕到很小很小的。比一比看谁撕的最小。三操作老师带着小伙伴一起来撕纸，把撕好的纸放好，下次我们来学制作纸浆作品的下一步。大班手工教案 篇4活动目标：1.学习用卡纸制作蜗牛，表现蜗牛的身体。2.通过观看示范，了解制作的基本方法，把握剪和折的方法。3.在手工活动中，保持桌面和地面干净，养成良好的手工活动习惯。活动预备：1.每组有小箩筐一个里面有各种颜色的卡纸2.记号笔，固体胶，剪刀3.蜗牛范例一个活动过程：一、激趣导入1.小伙伴，我们来猜一个谜语：没有脚，没有手，背着房子处处走.要是有人碰碰它，抓紧躲到房子里。你知道这是什么
7、小动物吗？动脑筋想一想哦！这是蜗牛2.你们喜爱蜗牛吗?我们一起来做可爱的小蜗牛。二、课件演示三、观测学习1.认识做蜗牛的材料。剪刀、固体胶、记号笔、卡纸2.出示一只做好的蜗牛，幼儿观测。3.示范蜗牛制作方法：1用记号笔在卡纸上画一个大圆和一个小圆，用剪刀剪下来。2画上两个大大的眼睛，用剪刀剪下来。3在学校上画上自己喜爱的花纹，这是蜗牛的房子。4还要剪下一条长长的触角，用手对折拉开。5最末，请固体胶来援助把它们变成一只可爱的蜗牛。大大圆对折做蜗牛的身体，房子贴在身体上，触角贴在蜗牛的头上，再贴上两个小眼睛，蜗牛就变出来了6还要贴上小草，给蜗牛做伙伴。用绿色卡纸对折，画上小草剪下来，再打开折一下，
8、小草就可以立起来了四、动手操作重点引导幼儿发挥想象，画出有性格的“房子”，将做好的蜗牛放在纸上，再在旁边添加草地就完成了。五、作品评价幼儿相互观赏同伴制作的蜗牛，感知体验胜利制作小蜗牛的欢乐。活动延伸：1.可迁移其他材料制作蜗牛。2.进行蜗牛展览会。活动反思：这个活动，通过形象可爱的PPT图片，吸引幼儿参加活动的爱好；通过按部就班的介绍，让幼儿能清楚的了解蜗牛的制作方法；通过简约易懂的语言，援助幼儿记忆制作的步骤。出示做好的蜗牛成品时，能具体介绍一下蜗牛，效果会更好。大班手工教案 篇5典型阅历：美术、能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。玩具预备：棉布方巾衣服、橡皮筋或夹子、
9、各色染料、脸盆、勺子、水。游戏玩法：1、清水浸润要染的布料或衣物后拧干备用。2、依据染法和活动人数，提前配好染料25g染料可染10件衣服。3、方巾染色过程：1将方巾叠成W状长条再折成三角形；2用木夹夹住三个角固定造型；3戴上手套，滴染料；4装入密封袋放24小时；5清水漂洗，去掉浮色晾干。4、T恤染色过程：1预备T恤和扎染材料；2从衣服中间抓起，旋转；3用皮筋固定造型；4滴染料并放入密封袋存放24小时；5清水漂洗，去掉浮色晾干。指导建议：1、扎染的面积以及颜料的稀释程度都会影响扎染效果。2、5g扎染粉配置比1瓶60ml的水。3、粉末里添加固定色剂，无需再调配颜色。大班手工教案 篇6制作意图：1、
10、在教学中只单纯运用图片、挂图进行操作来吸引孩子的爱好是不够的，不能更好的吸引孩子的留意力。2、孩子的天性是新奇的，总是喜爱看一看，摸一摸，为了让幼儿在探究、思索、操作、欣赏中掌控有关的平衡知识，从小培育孩子爱科学，因此，我们制作了这个玩教具。教育价值：1、鸡妈妈和小鸡的制作可以激发幼儿爱科学，了解物体不倒的方法和原理。2、依据物理学平衡知识的种类和物体的稳度，打下了感性的知识基础，在玩不倒鸡时感受到一个物体的底部较重，上部较轻，而且底部凸球形的它就能达到自然矗立的状态。3、既可以供欣赏之用，还可以给幼儿玩耍。4、培育幼儿爱科学的意识。选择材料：大饮料瓶两只、彩带、即时贴、自然泥、一个乒乓球、塑料绳、铁丝、黑毛线。制作方法：1、大鸡的制作：将两个大饮料瓶都从中间斜着剪下来，其中一个下半部分做鸡身的底部，上半部分当作鸡尾，另一只饮料瓶的上半部当作鸡的上身，把瓶口剪去粘上乒乓球当作鸡头，鸡身的底部放上自然泥，能够自然树立，鸡身的底部、鸡尾、鸡头三部分插接好，粘贴坚固，用彩带剪成羽毛，有层次的粘贴好，即时贴做鸡的嘴、眼、鸡冠。2、小鸡的制作：用塑料绳做成一大一小的塑料球，用剪刀剪整齐；用铁丝把两个球连接起来；用铁丝做成小鸡的两条腿、一张嘴，漏出铁丝的地方缠上塑料绳；用黑毛线从头的中间穿透、打结鸡的眼睛即可做成。第 10 页 共 10 页
