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1、初中语文课文教学课件第1篇：学校语文课文背影评课稿 蒙蒙细雨评课稿 谈桥中心学校陈培海 今日，我有幸听了凌老师上的蒙蒙细雨，凌老师以自然的教态，以清楚的教学思路，从描写细雨的古诗引入，注意读悟写的结合，抓人物言行品人物的品质，给我留下中肯的印象。上得突出胜利，对我们在坐听课的老师来说是一次享受。 一、古诗引题，感受意境，导入课文，有新意。 以描写细雨的古诗引入，叫同学找出这首诗中哪两句描写雨小。揭示课题，找找哪几个字写雨小。迅速扫瞄课文，从课文中找出两句写蒙蒙细雨的句子。 二、教学思路清楚，设计问题奇妙。 始终围绕课题，在导入课文中，抓住了细雨，细雨的诗，细雨的词，细雨的句子。在初读课文，整体
2、感知时，设计了自由朗读课文，边读边思索：课文主要写谁？写了一件什么事？在这个细雨蒙蒙的早晨，妈妈在家和学校之间走了几次？怎么走的。在教学其次段时，自由读415自然段，边读边想：从对话中，可以看出妈妈是怎样一个人？ 三、能抓住重点词句，注意读悟写的结合。 能抓重点词句中，在教学中把重点句子出示：“今日我们班要参与歌咏竞赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给他，可临走时给忘了，快到学校门口，才想起来。”留意读出妈妈自责的心情。我不同妈妈的看法。揭示句子：“忘了就忘了呗！”我撅着嘴说，“已经快到学校了，犯不着又跑一趟冤枉路！再说，还下着雨！”抓住了“冤枉路”。经过比较句子，使同学熟悉到我说妈妈犯不着
3、又跑一趟冤枉路的理由有2个，很充足的，进而从侧面反映出妈妈诚恳守信的品德。最终，我看到妈妈的背影，觉得背影突出的高大，有很多话要对妈妈说，叫同学直接写下来，注意了读写结合，使同学再次感悟妈妈那诚恳守信的品德。 整堂课自始至终抓住了同学的朗读，形式较多。有迅速读；自由读；指名读；齐读，更犯难得的是让同学四人小组分角色读，使每个同学都得训练。要是同学感情再投入一点，那读起来将更加有滋有味了。 总之，凌老师的课不失为一堂好课，值得我们学习。 第2篇：学校语文课文西门豹评课稿 学校语文课文西门豹评课稿 西门豹是一篇颇具戏剧性的历史题材课文。课文写了战国时期，西门豹管理邺地时，破除河伯娶媳妇的迷信。惩治
4、巫婆、官绅头子、兴修水利的事。歌颂了西门豹破除迷信，为民造福的业绩。 文章的其次段是课文的重点段落，是主要写西门豹采纳“将计就计”的方法，惩治了“首恶巫婆和官绅头子”教训了“一般官员”教育了“百姓”的经过。 1.林老师首先采纳默读课文，并且思索： A.西门豹分别惩治了哪些人？ B.西门豹用什么奇妙的对策惩治巫婆和官绅？ C.西门豹是怎样惩治的？他的对策好不好？为什么？ 划出有关词句，在默读、理解的基础上，再分小组争论、沟通。 2.沟通 （1）说姑娘不娇娆，要换一个，让巫婆去跟河伯说一声惩治巫婆。 （2）新娘要过几天送去，得和河伯说一声，否则，漳河要发大水把巫婆投进漳河。 （3）让官绅去催巫婆惩
5、治了官绅头子。 （4）经过“面如土色”“提心吊胆”“磕头求饶”刻画了官绅的心理、表情、动作。 （5）发挥想像，这时官绅们可能会说些什么话？老百姓听后明白了什么？ （6）西门豹为什么要这样区分惩治这些人呢？（严惩首恶、教训一般、教育百姓） （7）他的对策究竟好不好？好在哪里？（以其人之道，还治人之身，将计就计妙） 经过围绕问题，让同学自主探究，寻求答案的过程，同学的学习的主动性乐观性得到了充塞的发挥，使他们懂得努力寻觅方法去探究自己思索的内容。在思索、分析、沟通后，同学熬炼了动脑、动口的本领。同时，老师的提问随着同学的思路转移，并进行必要的点拔。这样创设了师生间的民主、和谐、松弛、自由的教学空间
6、。体现了师生间的公平、信任、理解。相互敬重的师生关系，教学中课堂气氛较热情。 第3篇：学校语文课文名目 人教版学校语文第一册名目 第一单元 1、短文两篇 漫步（莫怀戚） 金黄的大斗笠（高风） 2、背影（朱自清） 3、*我儿子一家（舒婷） 4、*金盒子（ 琦君） 5、*羚羊木雕（张之路） 其次单元 6、从百草园到三味书屋（鲁迅） 7、最终一课（都德） 8、*我的老师（魏巍） 9、*我的老师（海伦凯勒） 10、*十三岁的际遇（田晓菲） 第三单元 11、春（朱自清） 12、济南的冬天（老舍） 13、海滨仲夏夜（峻青） 14、*夏天也是好天气（素素） 15、*秋魂（刘增山） 第四单元 16、皇帝的新装
7、（安徒生） 17、古代英雄的石像（叶圣陶） 18、*寓言三则 赫尔墨斯和雕像者伊索寓言 蚊子和狮子伊索寓言 浓烟和烟囱（严文井） 19、*盘古开天辟地（袁珂） 20、*花的话（宗璞） 第五单元 21、论语十则 22、扁鹊见蔡桓公韩非子 23、*狼（蒲松龄） 24、*短文两篇 两小儿辨日列子 乐羊子妻（范晔） 25、诗五首 归园田居（种豆南山下）（陶潜） 过故人庄（孟浩然） 钱塘湖春行（白居易） 书湖阴先生壁（王安石） 游山西村（陆游） 第六单元 26、为学（彭端淑） 27、木兰诗（北朝民歌） 28、*卖油翁（欧阳修） 29、*宋定伯捉鬼（干宝） 30、诗词五首 观沧海（曹操） 次北固山下（王湾
8、） 望岳（杜甫） 如梦令（李清照） 西江月（辛弃疾） 人教版学校语文其次册名目 第一单元 1、短文两篇 敬畏生命（张晓风） 喜爱生命（蒙田） 2、紫藤罗瀑布（宗璞） 3、挖荠菜（张洁） 4、*提示圆满（毕淑敏） 5、*白蝴蝶之恋（刘白羽） 其次单元 6、纪念白求恩（毛泽东） 7、小橘灯（冰心） 8、*梅岭三岭（陈毅） 9、*七根火柴（王愿坚） 10、*士气（美）（狄斯尼） 第三单元 11、大自然的语言（竺可桢） 12、卧看牵牛织女星（叶圣善） 13、莺（法）（布封） 14、*数字杂说（卞毓麟） 15、*月亮上的脚印（朱长超） 第四单元 16、社戏（鲁迅） 17、安塞腰鼓（刘成章） 18、*绝唱
9、（刘鹗） 19、*在声音的世界里（王蒙） 20、*摆渡（高晓声） 第五单元 21、桃花源记（陶源明） 22、口技（林嗣环） 23、*孙权劝学资治通鉴 24、*伤仲永（王安石） 25、诗五首 送杜少府之任蜀州（王勃） 黄鹤楼（崔颢） 泊秦淮（杜牧） 酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡） 夜雨寄北（李商隐） 第六单元 26、愚公移山列子 27、短文两篇 陋室铭（刘禹锡） 爱莲说（周敦颐） 28、*黔之驴（柳宗元） 29、*工之侨献琴（刘基） 30、诗词五首 龟虽寿（曹操） 石壕吏（杜甫） 相见欢（李煜） 观书有感（朱熹） 清平乐（辛弃疾） 人教版学校语文第三册名目 第一单元 1、人民解放军百万大军横渡
10、长江（毛泽东） 2、美“挑战者”号航天飞机升空后爆炸（张允文） 3、* “挑战者”的追思（郝铭鉴） 4、谁是最可爱的人（魏巍） 5、*种树“种到”联合国（李广华 孙亚辉） 其次单元 6、阿长与山海经（鲁迅） 7、驿路梨花（彭荆风） 8、一面（阿累） 9、*我的信念（玛丽居里） 10、*吾 家有女初长成（程乃珊） 第三单元 11、荔枝蜜（杨朔） 12、猫（郑振铎） 13、*斑羚飞渡（沈石溪） 14、* 心中的鹰（唐敏） 15、*鹤群翔空（江口涣） 第四单元 16、郭沫若诗两首 天上的街市 静夜 17、现代诗三首 纸船（冰心） 我是一条小河（冯至） 颜色（闻一多） 18、*我为少男少女们唱歌（何其
11、芳） 19、*乡愁诗两首 乡愁（余光中） 乡愁（席慕蓉） 20、*外国诗两首 假如生活欺诈了你（普希金） 未选择的路（弗罗斯特） 第五单元 21、短文两篇 三峡（郦道元） 记承天寺夜游（苏轼） 22、闲情记趣（沈复） 23、*周处（刘义庆） 24、*晏子故事两篇晏子春秋 25、诗词五首 使至塞上（王维） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白） 春望（杜甫） 登飞来峰（王安石） 论诗（赵翼） 第六单元 26、五柳先生传（陶渊明） 27、小石潭记（柳宗元） 28、*观潮（精密） 29、*寓言四则 画蛇添足战国策 买椟还珠（韩非子） 滥竽充数（韩非子） 塞翁失马淮南子 30、诗词五首 渡荆门送别（李白）
12、秋词（刘禹锡） 赤壁（杜牧） 过零丁洋（文天祥） 浣溪沙（山下兰芽短浸溪）（苏轼） 人教版学校语文第四册名目 第一单元 1、苏州园林（叶圣陶） 2、中华石拱桥（茅以升） 3、*日本平家蟹（卡尔萨根） 4、*万紫千红的花（仇春霖） 5、*蜘蛛（周建人） 其次单元 6、向沙漠进军（竺可桢） 7、看云识天气 8、*死海不死 9、*大自然的文字（伊林） 10、*秃鹰之死（郭治） 第三单元 11、食物从何处来（朱相远） 12、时间的脚印（陶世龙） 13、气候的威力（位梦华） 14、*漫话小行星（卞德培） 15、*阿西莫夫科普短文两篇 恐龙无处不有 被压扁的沙子 第四单元 16、鲁迅自传（鲁迅） 17、哥白尼（竺可桢） 18、*徐霞客和徐霞客游记（侯仁之） 19、*梵高传（欧文斯通） 20、*邓稼先（杨振宁） 第五单元 21、公输（墨子） 22、核舟记（魏学洢） 23、*唐雎不辱使命战国策 24、*短文两篇 荔枝图序（白居易） 山市（蒲松龄） 25、 诗词五首 题破山寺后禅院（常建） 左迁至蓝关示侄孙湘（韩愈） 别云间（夏完淳） 水调歌头（明月几时有）（苏轼） 醉花阴（薄雾浓云愁永昼）（李清照） 第六单元 26、陈涉世家（司马迁）
