《2022年小学安全教育教案篇 2》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年小学安全教育教案篇 2(21页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、1 防溺水安全教案主讲:余海莲年级:学前班教学内容 : 防溺水安全教育教学目的:1.提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。2.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个学生都要提高安全意识。3. 自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。教学重点:学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。教学过程 : 一、老师谈话引入同学们,你们好!今天我们学习溺水安全知识。我们是一年级的小学生了,从今天开始 ,我们要知道是21 世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长,在老师
2、的悉心哺育下一天天长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到一些溺水事故的发生,看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢?二、活动设计1. 老师先向学生讲几点防溺水的知识要点(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 21 页 - - - - - - - - - 2 (2)教育学生在来校
3、、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。(3)我们是小学生,很多同学都不会游泳,如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水营救 ,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。2. 老师谈谈事例,并由学生扮演小品本学期 学校在周末,几名学生到讲河边钓鱼玩,有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么 ?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。(1)议一议:这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则?(2)把小朋友的错误纠正过来。(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。3. 说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。三、小结:(1)通过这节课
4、的学习 ,你懂得了什么?(2)教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 21 页 - - - - - - - - - 3 防火自救安全教育主讲:柯君华年级:一年级一、教学目标:1、通过对火灾事件的了解提高防火意识;2、认识各种灭火设备,牢记灭火方法;3、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。4、通过了解火灾中各种逃生自救的办法,提高
5、学生的自救意识。二、教学重难点:重点:认识灭火设备,牢记灭火办法;了解火灾中各种逃生自救的办法。难点:充分了解火灾中各种逃生自救办法,提高自救意识。三、课时数: 1 课时四、课型:新授课五、教学过程:组织课堂导入新课:火灾事件介绍(用幻灯片展示各种火灾现场图片),学生谈观后感受。教师:“生命如此美丽,又是如此脆弱,爱惜生命提高防火意识刻不容缓!我们如何做到防火自救呢?”名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 21 页 - - - - - - - - - 4 首先,
6、我们学习如何区分火灾类别:1、火灾的定义:在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。2、火灾的分类,火灾分为 A、B、C、D四类。(介绍)火灾种类如此之多,为什么会发生火灾呢?我们分析一下发生火灾的原因。学生各抒己见,热烈讨论后教师总结:1、厨房用火不慎。 2、生活、照明用火不慎。 3、吸烟不慎。4、小孩玩火。 5、人为纵火。面对火灾,我们如何应对 ?出示幻灯片学习自救知识:(一)学会灭火器种类与使用方法:1、高效水雾型灭火器:适用于 A、B、C、E类火灾,使用时喷射出超细水雾降温降烟,阻断燃烧。环保、没有污染,是目前广泛使用的产品,也是家庭必备品。每半年检查一次,药剂保质期三年。2、二氧化碳
7、灭火器。3、干粉式灭火器。4、1211灭火器。(二)介绍火灾报警须知:1、牢记火警电话“ 119”;2、火灾情况要报详细;3、派人来主要路口迎接消防车。(三)教师引领学生在校内考察逃生路线:1、制作逃生路线图; 2、制作逃生路标(四)深入学习火场逃生十三诀。(五)组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区。六、布置作业:1、参照家庭消防安全对照表开展家庭火灾隐患调查活动。2、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 21
8、页 - - - - - - - - - 5 食品安全教育主讲:张洪涛年级:二年级一、教学目标:1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物;2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识;3、了解健康标志士什么,知道安全饮食的常识;4、培养关注自己饮食健康的责任感,养成良好的饮食习惯。二、教学重难点:重点:知道如何健康饮食。难点:培养关注自己饮食健康的责任感。三、课时数: 1 课时四、课型:新授课五、教学过程:(一)谈话导入1、讨论:同学们,在大家的印象中,什么样的人是不健康的?(学生各抒己见)2、是啊,过胖、过瘦、面色蜡黄都不能称为健康的人。看来,一个人的健康直接跟饮
9、食有关,所以,在日常生活中,我们一定要注意健康饮食。(板书课题:吃出你的健康来)学生齐读课题。那如何做到健康饮食呢 ? (二)好好吃早餐名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页,共 21 页 - - - - - - - - - 6 1、同学们生活在幸福温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,民以食为天,食以安为重。请听这样一个例子:一位小朋友早上总喜欢睡懒觉,担心上学迟到没有时间吃早餐,结果才上了
10、第一节课肚子就开始饿得受不了,更别提上课认真听讲了。2、你有相似的经历吗?听了这个故事后,你有什么话想说?早餐对我们有多重要呢?(三)饭前饭后多补水身体缺水时,新陈代谢大大减慢。所以,人必须及时补充水分。要使人体储备足够的水分,你应该每天喝两升水。这包括喝白开水,或在早餐时喝牛奶、下午休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等等。为什么需要这么多的水呢?因为一天下来你会不知不觉地失去两升水的储备。其中,大约有一升水是通过排尿排出体外。另外一升水是通过汗和呼吸排出体外。不过,即使你吃的是固体食物,你也有可能吸收了同样的水分。比如,多吃水果、蔬菜、鱼、蛋和面包,也能补充一些水分。(四)有节制地吃点零食也不坏零食对
11、任何人都有诱惑力,不吃零食很难做到。如果我们合理选择零食,把握好进食的时间,吃点零食对健康也有好处。有些零食含有身体所需的各种营养素,因此,可以适当吃一点零食。平常我们各异的零食具有不同的功能:花生:花生中富含维生素B2,多吃些花生,有助于防治口唇干裂、眼睛发红、发痒以及脂溢性皮炎等多种疾病。核桃:核桃中含有丰富的生长素,能使指甲坚固,不易开裂。同时,核桃中富含植物蛋白,能促进指甲的生长。葵花籽:葵花籽含有蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质,其中亚油酸的含量尤为丰富。亚油酸有助于保持皮肤细嫩,防止皮肤干燥和生成色斑。无花果:无花果中含有类似阿司匹林的化学特质,可稀释血液的流动,从而使大脑量充足。
12、奶糖:奶糖含糖、钙,适当进食能补充大脑能量,令人神清气爽,皮肤润泽。吃零食最好在两顿饭之间,不要在接近正餐的时间吃。临睡钱和看电视时吃,都不是好习惯。零食就是零碎食物,因此,不能吃得太多,只能作为生活的调味品,更不能影响正餐的食欲。(五)良好的烹调促进健康良好的烹调能减少食物营养损失;不恰当的烹调,会大大降低食品中的营养含量。比如,有些烹调法损失会损失食物中的维生素,而换一种烹调法能使维生素较好地保留下来。煮:煮过的蔬菜,会损失百分之七十的水溶性维生素,B族维生素和维生素 C。蒸:蒸比煮,能够保留更多的营养成分,但仍会损失百分之三十的水溶性维生素。微波加热:如果使用较少的水,微波加热能保留部分
13、的水溶性营养成分。烘和烤:烘烤的高温,会损失维生素C 。烘烤家禽类食品,需要彻底烤透。(六)课堂总结通过这堂课的学习,你收获了什么?六、布置作业:出一份关于食品安全的手抄报。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页,共 21 页 - - - - - - - - - 7 交通安全教育主讲:余浩然年级:三年级一、教学目标:1、明确遵守交通法规的重要性,教育学生自觉遵守交通规则,注意交通安全。2、认识常用的交通信号、标志和标线,知道它们所代表的意思;3、了解有关的交通法规,懂
14、得应自觉遵守交通法规。4、体会从事交通运输业人们工作的辛苦,培养尊重他人劳动,爱护交通设施的意识。二、教学重难点:重点:认识常用的交通信号、标志和标线,了解有关的交通法规并懂得自觉遵守。难点:明确遵守交通法规的重要性,教育学生自觉遵守交通规则。三、课时数: 1 课时四、课型:新授课五、教学过程:(一)谈话引入同学们,改革开放以来,我国的交通运输业迅猛发展,各种车辆来来往往,穿梭不息。为此,我们应感到高兴和自豪。提问: 1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便?2、如果没有交通运输我们的生活会怎样?(学生讨论,后指名发言。)交通运输是现代生活必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活提供了极大的
15、方便。然而这令人兴奋的背后,也给我们的日常生活带来了许多意想不到的不到的不便、烦恼和危险。能谈一谈你们的切身感受吗?师生交流。没错,由于一些人重视交通安全的程度不够,它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好地为我们服务。(板书课题:注意交通安全)(二)学习新课1、观察图片出现的是谁?他站在什么地方,在干什么?你们觉得交警叔叔的工作重要吗?你们还在哪儿见过交警叔叔,他们都做了些什么?名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页,共 2
16、1 页 - - - - - - - - - 8 同学们对交警叔叔的工作真了解。2、看图片,学习交通标志聪明的同学也许知道,在道路上除了交通警察以外,还有许许多多忠于职守、永不下岗的“交通警察”。它们是谁呢?请看(出示交通标志)。小组讨论,看看我们常见的交通标志有哪几种。同学们学得真快,下面请说说图中有哪些交通标志?它们各自表示什么意思。同学们还知道哪些交通标志,说出来让大家长长见识。有了这些默默无闻的“交通警”,我们的行动真是既方便又安全了。3、分析安全事故,进行教育出示中小学生常出现的交通事故并分析原因。出示一组图片:你能判断图中这些行为的对错吗?假如你是一位小交警的话,你将怎样纠正这些错误的交通行为,并怎样进行教育呢?(三)课堂总结这节课,我们认识了许多常用的交通标志,学会了行人交通法规。生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。六、布置作业:在学校街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理