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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑两个鸡蛋（龚浩然）(350字) 精选作文:两个鸡蛋（龚浩然）(350字)作文 两个鸡蛋 一天早上，妈妈从厨房里端出来了两个香喷喷的鸡蛋，对小丽说：“宝物，鸡蛋有丰富的蛋白质，你把这两个鸡蛋吃下去，你会长得更高，更美丽。说完，妈妈又回到了厨房。 小丽心里想：妈妈说鸡蛋有营养，妈妈自己为什么不吃呢？妈妈也需要营养呀！于是，她拿一个鸡蛋俏俏地放进妈妈的饭盒里。 妈妈从厨房里急匆促地走出来，急忙把饭盒装进自己的包里，然后对小丽说：“小丽，我要赶时间，我要先走了，你赶快吃，吃完了自己上学去。小丽把妈妈送到门口，对妈妈说：“再见。妈妈说了一声再见就走了。 到吃午饭的时候
2、，妈妈开启饭盒，发觉里面有个鸡蛋，知道是自己的女儿放的。妈妈心想：小丽长大了，懂事了，会关心大人了。妈妈欣喜得热泪盈眶。 开心作文平桥分校 区一小二（10）班 龚浩然 篇一：作文-鸡蛋 、作文(70分) 18阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一人带鸡蛋在市场贩售，他在纸板上写着：“新鲜鸡蛋在此销售。 有人过来对他说：“老兄，何必加新鲜两个字，莫非你卖的鸡蛋不新鲜吗? 他一想有道理，就把“新鲜两个字涂掉了。 不久，又有人对他说：“为什么要加在此呢?你不在这里卖，还会去哪儿卖?他也觉得有道理，又把“在此涂掉了。 一会儿，一个老太太过来对他说：销售是多余的，不是卖的，莫非会是送的
3、吗?他又把“销售擦掉了。 这时来了一个人，对他说：“你真是多此一举，大家一看就知道是鸡蛋，何必写上鸡蛋两个字呢? 结果他涂掉了所有的字。 要求：选好角度，确定立意，明确文体(不要写成诗歌)，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。 （二）几点说明： 1.关于题目： “他基于做广告的目的写了一句话，四位路人出于善意（从“老兄的称呼中可以如此判断）给“他提出了建议。他们提建议的语气都很坚决，“他觉得这些建议都有道理，就采用了。但这些建议其实背离了“他原来的目的。结果很荒诞，事与愿违，用作广告的这一句话就全被涂掉了。可见，“他是一个缺少主见的人，简单被别人的看法左右；而“他觉
4、得别人的建议是合理的，理由就在于“他做事的目标不明确，因此在权衡他人看法时没有主见。这是一个哲理故事，整体上透露了坚持主见与采用他人建议的辩证关系。 立意可以从以下几个角度切入。一、从“他的角度看：做事要有主见，不要被他人的看法左右；做事要有明确而坚强的目标；不要因别人的善意而失去自己的目标；学会从实现目标的角度来权衡他人的看法。二、从路人的角度看：学会提富有建设性的建议。三、从材料的整体看：正确处理主见与建议的关系；假如背离了最初的目标，局部的合理性可能转变为整体的荒诞性。 2.文体写作提醒 讨论文写作： 能扣住材料内涵，作特性化的解读，认识独到、深刻，观点与材料统一且分析透彻，论证有层次感
5、，语言表达富有规律性；或者能从一个独特的角度切入，举行层层深入的分析论证，语言聪慧、幽默、犀利，可视为一类卷赋分，十分优秀的可至总分值。 能扣住材料，提出有意义的中心观点，并能扣住中心论点开展论证，举例恰当，论据分析能扣上论点，综合运用论证方法，层次清楚，语言确切，富有概括力，可视为二类卷赋分。 能抓住材料确定中心论点，举行分析和论证，写成常规式的讨论文，但无明显的突出之处，可视为三类卷赋分。 虽然观点正确，但讨论文写作的根本才能明显有弱项，譬如观点与材料内在联系不紧凑，只列举而不作有规律的分析；或者，虽是中规中矩的讨论文，但文章的观点属于人云亦云的套话或论据材料也没有新意等；可视为四类卷赋分
6、。 形式上是一篇关于材料的讨论文，但或者没有自己的中心观点，或者观点闪烁不明，或者缺少论证等，可视为五类卷赋分。 对认识浅薄、思想平庸、语言贫乏、结构混乱、随便组合不成章法的文章，可视为六类卷赋分。 记叙文写作： 文章从一个小且巧的角度切入，叙写自己或他人与材料中获得的主旨一致的经历或过程，进而引发自己的体会或感悟，且构思精良，语言富有意蕴；或者以独到的故事情节（或话题）为开篇，简单而传神地描写人与人、人与自然、人与社会中与材料中获得的主旨一致的图景，引发自己的体验和感悟，且构思别致，语言生动形象，均可按一类卷赋分，十分优秀的可至总分值。 文章以材料中获得的主旨为主体，故事情节生动，叙议得当，
7、但主旨重在表达对生活状态的体验或感悟，可按二类卷赋分。 文章主体表达的是与材料中获得的主旨相关的故事，且有一定的情节，引发的感悟为大家共知，且构思无明显新意，语言表达一般，可按三类卷赋分。 有故事情节但无引人之处，有表达和描写但无精彩之笔，立意主旨无新意，整体上语言平淡，表达上没有明显特色，可按四类卷赋分。 所写故事情节明显“贴标签，而引发的体验或感悟又与材料中获得的主旨若即若离，且语言表达有明显毛病，可按五类卷赋分。 故事情节明显低幼化，语言表达粗俗，前言不搭后语，文章主题不明，可按六类卷赋分。 3.其它说明：1)全面衡量，整体判分，然后切分。评分须坚持内容与形式的统一，重写作根本才能，十分
8、是扣题、语言、立意、材料、文体诸方面。2）仿作套作扩写（所谓仿作套作：材料老套，在评卷时不断出现），在正常评分的状况下降类评分；确认为抄袭，其中有三分之二以上篇幅与原作一致，最高不超过20分,内容根本一致的最高不超过10分；扩写作文题材料不得及格。3）凡是文章随便乱写、无章无序，不专心写作的文章，原则上都要在及格线以下赋分。4）游戏考试、游戏人生、语言粗俗、作风低下的“问题卷，赋分最高不得超过40分；凡思想情感庸俗低下，即使完篇、切题，赋分最高也不得超过25分；假如内容恶俗不堪，赋分最高不超过13分。5）不得出现（或示意）真实的地名、校名和教师、同学以及本人姓名，否则扣3分。 篇二：作文审题卖鸡蛋的人 卖鸡蛋的人作文审题 一、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一人带鸡蛋在市场贩售,他在纸板上写着：?新鲜鸡蛋在此销售。? 有人过来对他说：?老兄，何必加新鲜两个字，莫非你卖的鸡蛋不新鲜吗？?他一想有道理，就把?新鲜?两个字涂掉了。
