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1、乘车大班教案乘车大班教案1活动目标1.知道乘火车时应在候车区等候,排队上车,先下后上等基本规范;学会一些平安乘车的自我爱护方法。2.能对各种乘车行为进行正确推断,并能说出理由。3.情愿遵守乘火车的基本规则,体验文明乘车带给人们的愉悦。活动打算1.幼儿有乘坐火车的经验。2.乘车场景,课件,“文明小乘客”标记。活动建议1.谈话导入活动,引导幼儿回忆已有的乘车阅历。提问:你出去玩的时候坐过火车吗?乘车时应留意哪些平安问题?2.组织探讨,引导幼儿了解乘火车时应遵守的平安规则和文明礼仪。(1)利用课件,引导幼儿了解乘火车时应遵守的平安规则。先出示不正确的画面,引导幼儿探讨后,再出示平安乘车的画面。提问:
2、这些小挚友做得对吗?这样做有什么危急?应当怎样做才是平安乘车?小结:等候火车的时候应当站在站台黄线后面的等候区,火车来了要排队上车,要先下后上;乘车时坐好好,不在车上嬉闹喧哗;不能在火车上乱扔垃圾,小挚友不能接开水、车上人多要牵好大人的手以免丢失。遵守这些乘车规则,可以保障我们的平安。(2)阅读平安乘车绘本,引导幼儿了解乘火车时的文明礼仪。要做文明的小乘客,我们还应当怎么做?假如有了垃圾我们应当怎么办?着到有人大声喧哗我们可以怎么做?别人给你让座时,你应当说什么?小结:不乱扔垃圾、不大声喧哗是文明乘车行为。假如有人给我们让座,我们要说“感谢”。3.设置情境,进一步了解乘车的规则,体验平安乘车的
3、好处。请幼儿自己安排角色,扮演司机、老爷爷、孕妇、小挚友、妈妈等。幼儿玩嬉戏,老师刚好激励幼儿好的做法。活动延长一起阅读平安乘车绘本,进一步帮助幼儿巩固平安乘车的方法。中班社会交通标记作用大公开课视频+PPT课件+教案(交通平安)小班数学活动小熊请客比较多少优质课视频+PPT课件教案课后反思下载乘车大班教案2设计意图:最近,亮亮由于身体缘由已经几天没来幼儿园了,孩子们挺惦念他,都想去探望他。为了满意幼儿的愿望,我们设计了这一活动,让幼儿感受到数学与生活的亲密联系。活动目标:1学习看路途图,找出最合适的路途。2在乘车嬉戏中学习8以内的加减计算。3培育幼儿比较和推断的实力。4培育幼儿对数字的相识实
4、力。5引发幼儿学习的爱好。活动打算:1学过8以内的加减。2去挚友家的路途图(如图,大图一份,小图若干。图上的粗线表示汽车行驶的路途,圆圈里的数字表示在这条路途上的公交车编号,格子数可以表示路程数。两个数字放置在一起表示这里两路车都经过,例如表示1路车和3路车都要经过这里。路车是往左开的,假如想往前走就得换乘路车)。3自制的标有数字17的钱币。4站牌。活动过程:一、探讨去亮亮家的方法师:亮亮已经好几天没来幼儿园了,你们都很想去他家探望他。今日我们就来探讨几个问题。你们打算怎样去亮亮家?假如乘公交车去,须要做些什么打算工作?二、看路途图1找寻动身点和目的地。师(出示大路途图):这是一张公交车行车路
5、途图。你能看出我们在哪里,亮亮的家在哪里吗?2、视察路途的走向。师:这张图上还有些什么?你们有没有看不懂的地方?师:你们两个两个结伴先在小图上找一找,一共有几条路途可以到达亮亮家。(幼儿回答,老师在大路途图边上记录:路车换乘路车,路车换乘路车,路车直达。)三、选择路途1找出最近的路途。师:你们认为哪条路途最近?怎样才能知道哪条路途最近?为什么? (记录每条路途的路程并比较。)2找出最省钱的路途。a了解每路车的票价:路车2元,路车2元,路车2元,路车3元,路车5元。b哪条路途最省钱?为什么? (幼儿回答,老师记录每条路途的价钱。)四、模拟乘车1幼儿每人拿8元自制钱币,分别站到自己选择的路途(站牌
6、)前。2每辆车上有一个幼儿当售票员,一个幼儿当司机。乘客买票上车,随音乐做开汽车动作绕活动室一圈。换车时,售票员提示乘客再次买票。活动延长:1请幼儿想一想原来有多少钱,算一算用去多少钱,比一比谁最省钱。2带幼儿乘公交车去亮亮家。活动反思:该活动内容来自幼儿生活,“到亮亮家去”这一情景激起了幼儿参与活动的爱好。采纳什么样的方法去亮亮家,乘公交车必需知道什么等问题勾起了幼儿对生活阅历的回忆。在看路途图时,老师没有干脆介绍,而是激励幼儿提问。这样不仅激发了幼儿学习的主动性,而且培育了幼儿发觉问题、提出问题的实力。在找寻最近的路途和最省线的路途的过程中,幼儿想出了各种方法应用了生活阅历和数学学问。最终
7、的模拟乘车,让幼儿体验了乘车过程,应用了8以内加减的学问。乘车大班教案3目标:1、通过观看情景剧和图书,丰富幼儿出行平安学问,提高平安意识。2、情愿在集风光前大胆表达自己的想法和看法。3、通过活动,使幼儿感受到平安出行的重要性,并乐于遵守。4、知道哪些地方存在危急,不能去玩耍。5、初步懂得做事要当心,遇到意外不惊慌,并设法解决。打算:绘本教材ppt、乘车场景(椅子、方向盘)、红绿灯路口场景(红绿灯、斑马线)重点:丰富幼儿出行平安学问 难点:丰富幼儿出行平安学问过程:一、话题引入环节:孩子们过几天我们就出去旅行了,但是在到达目的地过程中,须要你们和家长一起到达,你们会选择怎样出行呢?二、探究环节
8、1、探讨出行平安,了解幼儿前期阅历。你们和爸爸妈妈一起出行时在平安方面应留意什么呢?2、通过不同的方法,丰富幼儿乘车平安学问观看情景剧,找出错误的做法,初步了解乘车平安学问。你们看看刚才的那个小挚友遇到什么危急?谁能告知他应当怎样做?观看图书走路乘车都平安了解,进一步加深乘车平安学问的印象。书中告知我们什么是你们刚才没有想到看到的?进行情景表演,巩固已学阅历。谁想来试一试看看你们是不是文明平安小乘客?小结:我们出门乘车的时候,遵守秩序依次上下车、还不要在车里随意走动、公交车停稳后再下车、下车前要观看后面状况。3、通过探讨和观看图书的方法,丰富幼儿走路平安学问。探讨:我们步行到达时候应留意什么呢
9、?通过路口时留意什么?。黄灯时候我们可以通过吗?观看图书进一步了解过公路时应留意的平安学问。我们看看书上是怎么告知我们的?进行情景表演,巩固已学阅历。小结:肯定要等车停稳后才可通过,人行横道右边更平安、过公路时要举手示意、路灯也要当心。三、小结今日我们学的学问你们觉得有用吗?我信任爸爸妈妈也不是很清晰,回家可以给爸爸妈妈讲一讲。活动反思:今日下午我们班开展平安活动乘车平安。在这个活动中,我通过让幼儿视察挂图引导幼儿探讨:乘车应留意什么平安?由于这种活动比较贴近幼儿的生活阅历,这一话题一绽开探讨,幼儿的话匣子一下子打开了,纷纷说出自己的乘车阅历。为了进一步巩固幼儿对乘车平安的自我爱护意识。借此契
10、机,我利用幼儿的椅子,组织幼儿玩乘车平安的嬉戏,我当司机,把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅,嬉戏时提示幼儿乘车时应留意什么平安,这样的嬉戏把幼儿的激情忽然提高起来。嬉戏中,幼儿既体验了与同伴嬉戏的乐趣,同时也让幼儿在嬉戏中体验到乘车的平安,整个活动效果特别好。乘车大班教案4一、活动设想:交通工具是现代人社会生活中不行缺少的一个部分,这些交通工具给我们的生活带来了便利,也会给我们人身平安带来危害。于是对幼儿进行交通平安教化,成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性,增加自我爱护意识,所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动,让幼儿了解交通工具与
11、我们每一个人生活的关系,懂得乘车时应遵守交通规则。二、活动目标:1、通过学习乘车小常识,增加幼儿的交通平安意识。2、激发幼儿主动关切别人,情愿做一名文明小乘客。3、嬉戏活动中体验交通平安的重要性,从而自觉地遵守交通规则。结合辖区内的实际状况,选择乘坐平安性最大的车。三、活动打算:教学图片、音乐汽车四、活动过程:(一)、放音乐带领幼儿玩“开汽车”的嬉戏,引出课题。 在音乐声中,幼儿与老师一起开汽车进入嬉戏场地。“小挚友,刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室,那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?”“公交车是什么样子的,和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样? “公交车前排座位是留给谁做
12、的?“我们在乘车时须要留意什么呢?(二)、老师出示教学图片,与幼儿一起探讨图片上的幼儿做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢?(1)出示图。“有个小挚友在公交车上与其他小挚友大声吵闹,走来走去的。”师问:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?(2)出示图“有个小挚友把头伸到窗外东张西望,而且把手伸出去。”师问:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?(3)出示图“有个小挚友在公交车上吃东西,而且把垃圾乱扔。”师问:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?(三)、小结:我们在乘坐公交车时都要做一个留意平安,讲文明、讲礼貌的小挚友,不能像图中的小挚友
13、那样不留意乘车平安,不讲文明礼貌。小挚友你下次乘车时,你会怎么做呢?请个别小挚友讲解并描述正确的乘车方法,除了做到正确乘车,还有,出门时最好不要坐三轮车和无照驾驶的私人车。这些车都会小挚友们带来许多平安隐患,你们知道了吗?然后让全班小挚友用绘画的形式,表现自己乘车的行为。乘车大班教案5活动目标:1、 引导幼儿克服独自由家时的胆怯心理,了解当自己一个人在家时,应当留意的一些基本平安事项,驾驭一些基本的防拐骗技巧,学会爱护自己。2、 引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲解并描述故事内容,发展幼儿的语言表达实力和逻辑思维实力。3、 在活动过程中,提高幼儿的平安意识。活动打算:课件当你单独在家时;
14、情景表演的打算;音乐磁带开汽车;一辆霄幼接送车(用kt板制作);红绿灯一个;芳芳家的布置(沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等);投影仪;电脑一台;故事图片当你单独在家时19套。活动过程:随着开汽车的音乐旋律,带领孩子们乘坐霄幼接送车到蔡峻鹏家做客。利用乘车活动来提高孩子们的心情,并且复习乘车的平安知活动结束:小挚友一起探讨。乘车大班教案6活动目标:1、通过学习乘车小常识,增加幼儿的交通平安意识。2、激发幼儿主动关切别人,情愿做一名文明小乘客。3、在绘画和嬉戏活动中体验交通平安的重要性,从而自觉地遵守交通规则。4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。5、培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。活动打算:教学图片、音乐叭叭叭、汽车开来了、A4白纸若干、油画棒每人一盒活动过程:一、放音乐带领幼儿玩开汽车的嬉戏,引出主题。在音乐声中,幼儿与老师一起开汽车进入课室。小挚友,刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室,那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?公交车是什么样子的,和其他车子哪里不一样?公交车前排座位是留给谁做的