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1、中学后勤校长述职报告中学后勤校长述职报告范文一敬重的各位代表、同志们：上午好!我于20XX年12月19日被县教化局任命为副校长，主要分管学前至六年级教学工作，负责联系学校教务教科及两基工作;后来，依据学校工作的须要，于20XX年11月，调整分管学校的后勤工作，主要负责联系学校总务、政教处工作。无论当担什么职务，都深感所负责人之重大。因此，我本着“阳光工作，力求进步，虚心为怀，和谐相处”的为人理念，真正去敬一切人，敬一切事，敬一切物，时刻谨记“公、恕、朴、爱”的巡训示，到处践行“求实、严谨、勤奋、进去”八字校风。在这里我感谢教化先行者传授给我的为师做人的至理箴言，感谢各级领导对我无微不至的关怀和
2、正确引领，感谢全部同仁赐予我的帮助和支持，让我在阅历与实力、理论与实践都有所不足的状况下，能够较好的完成上级党委部署的任务和学校的各项工作，较好地履行自己的岗位职责。现将一年来的工作状况汇报如下：一、做事之前先做人在我的工作和生活中，我始终相识到“做人”比“做事”更重要，一年来我是这样想的，也是这样做的。1、常存进取之心。能担当副校长一职是上级领导和大家对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。真正做到了：在思想作风上实事求是，表里如一;在工作作风上仔细严谨，讲求实效;待人处事上光明正大、诚恳、守信;生活作风上端庄稳重，亲切大方;在公共场所和学生面前做到衣着整齐得体、语言文明规范，举止端庄大方，努
3、力在各方面都成为师生们的楷模。2、永怀真诚之意。我始终对四周的人热忱真诚，年老的老师我敬之为长辈，青年的视之为挚友，我常为他们取得优异成果感到傲慢。无论是在生活中、工作中，只要他们须要帮助，我肯定会全力以赴赐予帮助和支持，特殊是政教处的和学校生活管理的几个同志，由于他们对自己的工作上常常会遇到困难，我常常关切、支持、帮助他们，无论是思想上还是业务上，都得有了肯定的提高，在肯定程度上促进了领导班子整合力的形成，保证了学校工作的整体推动。3、牢树正直之形。在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”。因此，我常告诫自己，凡事要以集体利益、老师利益出为发点，去思索问题，说真话，做
4、实事，当好校长的“参谋”，做好执行工作的“勇士”。二、勤奋学习武装自己由于我个人学历低，工作方法、工作水平都有待进一步提高，所以，在我的潜意识里面，我对学习重要性的相识特别深刻，在我的工作过程中，我尤其注意学习，学习的内容许多，形式也许多，始终以来都是这样坚持的1、我始终坚持加强教学业务的学习，主动参与学校组织的各项活动，主动向老师们学习;2、注意网络的学习，常常到网上查阅、学习;3、坚持多读书，多看报，从中领悟到了许多以前没有明白的东西;4、常常学习和反思自己所分管的或是学校的其他工作。三、努力工作丰实自己1、以身作则为工作的基础。虽然身为学校副校长，但我从没有搞过特别化。我从没有无故缺席、
5、迟到或早退，哪怕是病假也少请。我真正的做到了“以校为家”，一年来基本上我大多数时间早早来到学校，很晚离开学校，假期其他人在休息不该我值班我也会为学校做一些力所能及的事，把学校作为自己的家。每逢我值班，我都早早来到学校，先到处转转，看看校内，了解学生状况，将办公室打扫干净，然后起先一天的工作，做到了以身作则，为老师和学生做好表率。勇于担当教学工作，主动参加教研活动等而且还常常提出一些较合理的建议。2、在角色转换中考验自己。在学校工作中，我既是“指挥员”，同时又是“士兵”。我不仅当好了分管工作的指挥员，还始终坚守在工作的第一线。每天在副校长和老师的角色之间不停地转换，既推动了学校的正常运行，又带动
6、了学校的教化教学工作。四、反思与感受1、在自己担当的教学工作中，常常会由于学校管理的工作的“繁忙”而有些影响，所以我总是在出差办事前就把耽搁的教学任务调整完成好了，实行半其他的事情，力求做到教学任务与其他工作两不误。2、在管理工作中，我特别注意细微环节，对自己的工作要求特别的高。对老师要求比较严格，对工作的过程要求较细，这既是好事，同时有时显得无比的难为情，因为凡事都有一个按部就班的过程，老师的工作也一样。3、怎样有效发挥副校长、助手岗位的作用，推动班子工作合力的有效形成同，进而推动学校工作的稳步发展，是一个值得深思的问题。4、当前学校管理过程中反馈出来的诸多问题，值得我深思。五、努力方向1、
7、要深化群众，广泛听取群众看法。古人云：“兼听则明，偏听则暗”一代名君唐太宗尚能以史为鉴，以人为“镜”，虚心纳谏，知错必改，作为学校领导班子成员更应多多听取群众的呼声。我将通过定期召开分管部门及班主任座谈会，老师座谈会、学生座谈会，以及与教职工或学生面对面交心谈心的形式，深化了解广众的呼声，学生的须要;还要常常深化教室、宿舍，深化到老师的各项教化教学活动中去;多开展家长与学校、家长与老师的沟通，仔细做好家长委员会的各项协调工作，以期不断改进和提高教化教学管理工作的水平。2、在实践中不断查找问题，解决问题。任何事物的发展都是在不断查找问题中而不断进步的，许多问题都是主动找上门来的，这时候往往会手足
8、无措，解决问题的难度增大了。在学校不管是老师的教，还是学生的学，都会不同程度上存在着这样或那样的问题，如不能刚好和妥当处理好，那么小问题就可能会成为大问题，这个道理每个人都懂。问题在于我们部分老师和学生没有刚好发觉，甚至没有解决问题的有效方法。作为一个学校领导，不仅要有擅长解决和处臵问题的实力，更要做个有心人，常常帮助师生解疑释难，通过耐性细致的工作实现学校、老师和学生的和谐发展。3、以科学发展观统筹各项分管工作，不断提高自身的业务管理实力。无论是管理工作还是教化教学工作，都将“以人为本”作为工作的核心。凡事则预立，在开展各项工作的同时，要敬重好、维护好广阔师生员工的利益，努力保障师生员工的精
9、神需求和发展需求，充分推动广阔师生员工的主动性、创建性。以又好又快发展、健康可持续发展作为各项工作的基本要求，凡事立足长远，着眼将来，要为学校的可持续发展不断注入活力，要为实践“一切为了学生的终身可持续发展”的办学理念而不懈奋斗。4、克服惰性，创新工作方法与思路。在今后的工作中，不仅要注意发挥党员干部的模范作用，吸引更多的优秀老师加入到党员队伍中，充溢簇新血液，又要创新机制、架设平台，让青年老师提高相识、明确目标、敢挑重担、重在实践、勇攀高峰、不断成长，推动学校的可持续发展。在学校德育工作上，不仅注意常规德育量化管理工作，又要不断改革德育工作方法，积累德育工作的新阅历，加大德育工作创新的力度，
10、努力开创学校德育工作的新局面，力求扭转德育工作“重中学，轻小学”的倾向，真正体现全校一盘棋的良好氛围;力求扭转重智育、轻德育的思想倾向，使“成人优于成才”的教化理念得以实现。在学校教学工作中，不仅要注意提升广阔老师的课堂教学实力和效率，又要不断提高学生学习的主动性和能动性，推动学校教学质量的提升。5、乐于奉献，一心一意为人民服务。在今后工作中，我要接着保持旺盛的工作斗志，剧烈的事业心和责任感，不畏压力，勇挑重担;在工作中发扬无私奉献精神，用自己实实在在的行动去努力践行“科学发展观”。坚持廉洁自律的规定，坚持从实际动身，时刻牢记党的宗旨，不断加强党性熬炼，做敢于负责的模范，做擅长团结的模范，做廉
11、洁奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎实实办事。回顾一年的工作和学习，从个人而言，尽了自己的主观努力，但比照一个好领导的标准来说，相差甚远，有时还有吃老本的思想。另外，对于学习，不能持之以恒，特殊是对于社会这本无字的大书，学得更不深不透。我想通过这次民主测评，做到兼听则明，这样做一是对自身工作、学习、生活的回顾、小结、反省、自勉，二是能听到更多的自己又看不见的缺点和错误，知错就改，使自己在今后的工作中更完善，更称职，让自己在教职工的监督、关切、帮助下，更好地发挥自己的一份力气。以上述职，敬请领导和老师们指责指正。感谢大家!中学后勤校长述职报告范文二本学年度，我主要分管学校平安和后勤等工作。回首本年度
12、的工作，繁杂而务实，劳碌而不失条理。“正直无私、廉洁奉公”是我的职业操守，“勤勉务实、脚踏实地”是我的工作作风，“开拓进取、求索创新”是我的不懈追求。在上级教化主管部门的领导下，有中心校领导的关切指导，校委班子的大力协作，更有广阔教职工的热忱关怀和帮助，在本职岗位上仔细履行了自己的工作职责。下面就将我梳理、盘点和反思后的工作向各位领导、代表、老师们作一个简要的回顾和汇报：一、思想是人行动的指南在工作中，能坚持四项基本原则，全面贯彻执行党的教化方针，爱岗敬业，团结同志，联系群众，遵纪遵守法律，廉洁自律，始终坚持以一个共产党员的标准严格要求自己，不断树立良好的个人形象。到处以身作则，恪尽职守，顾全
13、大局，有较强的民办法识。坦率真诚，发觉问题能刚好地提出自己的看法和主见，不遮遮掩掩，不唯唯诺诺。始终坚持堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业履行职责。坚固树立为学生服务，为老师服务，为学校服务的思想。二、做校长细心的助手校长是一个学校的灵魂，我作为校长的助手，摆正了自己的位置，扮演好了角色，当好校长的参谋，团结班子成员，当好校长和老师的桥梁纽带作用，踏踏实实地落实学校的各项工作，在“做”的过程中，我努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。三、工作回顾(一)亲历亲为，领先垂范;一年来，我始终站在学校发展的前列，站在时代的高度接受了这份光荣而又艰难的任务。从未在校
14、长面前讨价还价，从未在职工面前怨天尤人，而是主动为校长排忧解难，为师生营造平安氛围，为学校快速发展保驾护航。由于工作的特别性，我仔细学习，钻研业务，要求教职工做到的，自己先做到;要求师生学习的，自己先学习。时刻身体力行，领先垂范。平安工作非常繁忙，有时是利用晚上、周末加班完成，可我从未找人帮过忙，从未请人加过班，而是靠着对事业的忠心，对工作的忠诚，对师生的负责，埋头苦干，抱着“再苦不得苦别人，再累自己先累”的信念尽职尽责，不遗余力，苦苦撑起学校平安工作这面比泰山还重的巨石，确保了校内一方平安。(二)制度保证措施到位;1、建立平安保卫工作领导责任制和责任追究制。学校制订了尹吉甫学校平安工作管理规
15、定和各类平安工作预案和平安管理制度。在管理中严格实行“校长负总责，分管领导详细抓”的管理机制。学校将平安管理目标层层分解落实，明确责任，自上而下构筑起“分级管理、分层负责”的责任体系。2、不留平安管理真空地带。学校与每位老师和学生家长层层签订平安责任书。根据“横向到边，纵向究竟”的要求，学校消退了平安管理的“真空地带”。上课时任课老师核实班级出勤人数，并负责课堂平安;课间、午休，值周老师负责课间巡查，负责学生课间活动的平安管理，严格实行“上下楼梯靠右行”制度，杜绝事故发生;住读生的管理，每天晚上由值周老师到位清点学生人数并作好记录。3、建立了学校平安隐患台帐，全校共查出平安隐患12起，并逐一进行了排查，有效地杜绝了事故的发生。4、校内严管与校外监管相结合。我校注意留守儿童的平安管理，建立了留守儿童当案。班主任必需登记每个学生的家庭电话号码，对不明缘由缺席的学生，学校要求班主任快速实行各种措施与家长(或监护人)取得联系，杜绝学生脱离监管。(三)加强教化，促进自护要确保平安，根本在于提高平安意识和自我护护的实力，抓好平安教化，是学校平安工作的基础。我们以平安教化为重点，常常性地对学生开展平安教化，特殊是抓好交通、食品、溺水、疾病预防、大型活动等的平安教化。1、有针对性地开展教化工作。学校平安教化以创平安校内为主题，学校组织老师仔细学习上级平安教
