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1、中华经典诵读活动策划方案中华经典诵读活动策划方案1一、活动背景：为宣扬贯彻党的十八大精神，彰显中华语言与文化魅力，提升语言文字的应用水平，挖掘与诠释中华民族传统文化内涵，弘扬民族优秀文化，建设中华民族共同的精神家园;为加强学生素养教化，激励学生主动参加学术科技、文艺艺术类等活动，响应我校广州高校本科生其次课堂实施方法中关于我校本科生在校期间需获得4个其次课堂学分、其中中华经典诵读为必修学分的要求;希望通过广泛诵读中华经典，提高高校生传统文化鉴赏实力，陶冶高校生性情，让全校师生在诵读中亲近中国文化，在亲近中酷爱中华文明，在酷爱中创新传统思想，在创新中弘扬民族精神。同时，本次旅游学院、外国语学院、
2、计算机科学与教化软件学院三院联办，目的就是为了学院之间更好地沟通和沟通，供应一个为学院间沟通沟通的机会。二、活动主题：雅言传承文明，经典浸润人生三、活动组织机构：旅游学院团委学生会、外国语学院团委学生会、计算机学院团委学生会四、活动对象：(1)嘉宾：旅游学院、外国语学院、计算机科学与教化软件学院的学工办主任、团委书记、主席团等(待定);(2)旅游学院、外国语学院、计算机科学与教化软件学院20xx级学生，20xx级的学生自愿参与。五、活动时间：20xx年11-12月(待定)六、活动地点：文新406(待定)七、活动主持：两名(待定)八、活动流程策划：前期1、制作活动的PPT并确定活动时负责PPT的
3、负责人;2、购买活动的奖品(包括证书、奖状等);3、制作海报、横幅并在活动起先之前做好张贴的工作;4、购买矿泉水(供到场嘉宾引用);5、在活动起先之前到活动现场做好座位的支配以及张贴工作。活动流程(共分为3个环节)1、领导对活动作致辞;2、播放3学院有关开展中华经典诵读活动的活动视频;3、主持人宣布活动的起先，并起先进入活动的正是环节：(1)学问竞赛：1、必答题环节：此题型每组必答，每组有10题;2、抢答题环节;3、风险题环节;4、“搭错线”活动(此活动主要是为了缓解现场的惊慌气氛，事先会告知各组选手嬉戏的规则，然后在竞赛的时候说出来，因为两句的意思都是没有关联的，所以就会弄出一些搞笑的话语，
4、达到舒缓气氛的效果)。(2)表演环节：由每组确定表演的项目(可以在唱歌、表演话剧等形式中选择)(3)集体朗诵环节：集体朗诵12篇中华经典诵读中的经典篇目(初定高校之道、逍遥游)4、到场的嘉宾(待定)宣布本次活动竞赛部分的成果，并对获奖的队伍进行颁奖;5、到场的嘉宾作作活动最终的总结。九.预算：450元后期1、做好清场的工作;2、三个学院做好工作的总结，并召开总结会，为下一届的举办供应阅历;广州高校外国语学院团委学生会学习部广州高校计算机学院团委学生会学习部广州高校旅游学院团委组织部二xx年十一月五日中华经典诵读活动策划方案2一、活动背景和目的为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明；营造富有激情、富
5、有青春气息的校内文化氛围，推动校内文化建设；呈现当代高校生风采，提高高校生的人文素养和道德情操，以在学年伊始便拥有良好的学习风貌和氛围，使机电学院的学风建设上一个新台阶，特开展此活动。增加12级间学生的学习氛围。二、活动主题：中华经典诵读三、策划主办单位机械与电气工程学院学生会学习部四、活动对象机电学院12级学生五、活动地点理南多媒体课室（待定）六、活动时间和地点4月3日星期二下午3点-4点七、活动流程1.主持人简短开场白，邀请老师发表讲话2.播放有关朗诵的说唱视频和幻灯片。（期间由制作者在旁解说）（5分钟）3.趣味朗诵小嬉戏（30分钟）a.一起来吹水嬉戏规则如下: 每个班的5名快读者与另一个
6、班的1名吹水者组成一队。读方将拿到一篇去掉分隔符号再强拆成一截截的文言文（最好为中学已学过的文章，每一截不超过10个字），5名读者按依次轮番读出一小截文章，每读对一截得一分；吹水方将要用一支吸管把倒扣在水槽的大玻璃杯内的水排干（吹出来）。当吹方将水全吹出来时，读方停止快读，裁判记录的得分。要求：读者须将一截文字完全读对才能得分。假如上一名读者读错，则不能改口，下一人可以选择跳过或重读，如读对共得一分；假如上一名读者没读错，而下一人重读该句，无论对错共得一分。本环节每个班轮番进行，起先前读方派出一人抽签确定依次，9名吹水者到计时员处登记。当读方登场后，吹方情愿组队者上场组队并报出姓名，有冲突在吹
7、方内部解决。b.诗词接龙：由主持人给出一个字，每个班需轮番在10s内说出含有这个字的诗句。说出一句得一分。累积两个嬉戏的分数，分数最低班级为其他同学们演唱经典诗篇明月几时有4.观赏及齐读少年中国说的闻名段落八、活动打算1.a.找寻朗诵视频及经典朗诵文化的资料b.制作幻灯片（部门分组合作，需在竞赛前一星期完成，并要排练演说）2.申请课室。（须要有电脑和投影装的下100的大课室）3.组织各班报名做好竞赛前期宣扬工作，通知下发到每个班的宣扬委员，要求每班12名同学出席。4.寻找主持人5工作人员：1、主持人（主持人需打算好主持稿）2、控场人员（2名）3、联络员（1名）4、计时员、举牌员（各1名）5、签
8、到管理员中华经典诵读活动策划方案3活动名称：中华经典诵读活动一、活动主题：感悟传统，体会人生，提升素养二、活动背景：广州高校是一所综合性高校，学校有较为深厚的经典诵读传统和相应的学科基础。为了顺应时代的要求，与时俱进，特意开展中华经典诵读活动，“弘扬传统文化、建设中华民族共有的精神家园。”以达到更好的引导和促进广阔学生弘扬民族文化精神，树立正确的审美观、价值观和人生观的目的。培育全面发展的高素养人才。三、主办单位：广州高校美术与设计学院团委四、活动时间及地点：时间：3月8日3月20日地点：广州高校五、活动形式a）中华经典诵读海报设计大赛（以大一大二的学生为主）b）以班级为主的开展小型的“中华经
9、典诵读”朗诵或征文大赛。（主要以大一新生为主）六、工作人员：美术与设计学院团委实践部及各班的团支书七、活动对象：美术与设计学院大一大二的学生八、活动流程：i、部门内部想出活动方案，探讨可行性与各个细微环节，制定策划书。ii、联系大一大二各级各班的团支书，开一个关于“中华经典诵读”各个活动的细微环节的会议，宣扬我们这个活动，让每一个学生都能得知这个活动开展的消息，主动参加其中。iii、宣扬活动，各个团支书找时间与班上同学开会，让每个同学都能主动参加。iv、各个同学（各个班）的打算参加其中。努力做好充分的打算。v、各个同学或班级起先进行活动。各个工作人员刚好与各个班级联系，对同学提出的问题进行解答
10、，刚好反应状况。vi、对作品或文件的回收。（各个部委分工合作，对负责的年级的作品或文件进行刚好的回收。）vii、评委对作品进行评分。选出得奖人员或小组。viii、对得奖者进行颁奖。ix、对这次活动进行总结。九、活动经费及预算十、前期打算人员支配要得当，分工合作，互帮互助，尽心尽责；策划书要详尽，贯彻到每个细微环节上面；大一大二各个班级的联系要做到位，不许漏掉任何一个；会议内容要详尽充分，宣扬要做到最大效应。十一、干部支配部门人员安排：黄嘉颖、何景婷、刑冲三人负责大二的作品或文件的回收。何旺晟、陈嘉媚、李卓贤三人负责大一作品或文件的回收。林敏婷，主要负责对策划的审查，主持会议，做活动总结。招志江
11、，苏安澜负责帮助部长管理、收集、总结。对部委进行监督，管理，解决突发事务。中华经典诵读班级活动要求各个团支书及其班长共同组织班上活动，宣扬活动，让班上同学主动参加其中。十二、留意事项及要求（一）中华经典诵读海报设计大赛1、大赛对象以大一大二学生为主2、海报设计大赛要求：（1）两种形式（2）海报规格大小：半开；海报可以是手绘板或打印版（要求上交作品时交上电子版和打印版）（3）作品上要注明自己的班级、姓名、学号（4）准时在3月16日交齐作品（过时不候）（二）中华经典诵读班级活动（1）活动对象以大一新生为主（2）活动细微环节：1、以班级为单位，自行组织活动，各个班刚好记录活动片段（拍照），组织人员写
12、文章（将整个活动过程照实写下）记录活动的一分一秒的精彩，并将全部的照片和文章做成文件夹，在3月16日将文件发给工作人员（实践部相应的部委）（三）中华经典诵读抢答竞赛：（1）竞赛针对大一各个班级（2）大一各个班级各派出六个学生代表，进行抢答竞赛。进行多伦竞赛选出最佳班级。中华经典诵读活动策划方案4一、指导思想：加强和改进未成年人思想道德建设，是一项重大而紧迫的任务。为了更好地促进未成年人的养成教化，使我校学生学会做人、学会学习、学会生活，学会创新，开展此项活动，从而创建一个良好的校内育人环境。二、活动目的：中国传统文化历史悠久，博大精深有无穷宝藏。弟子规是集传统文化教化思想之精华，是圣贤学问的根
13、基。是一本启蒙养正，养成忠厚家风的最佳读物。因此，诵读弟子规的确是教化学生思想，规范学生行为的一种好方法。开展“诵读弟子规”活动，以加强未成年人思想道德建设为根本，创建“和谐校内”为宗旨。继承中华民族的优良传统，弘扬民族文化的同时，培育学生健康的心态、高尚的情感，营造扎实勤奋的学风，主动向上的校风。并以学习弟子规为基础，深化开展“诵读经典”的活动。三、组织机构组长：宋声鹏副组长：陈伟华刘派安邓志强林玲吕国萍肖牧王高翔成员：全体语文老师、各班班主任四、活动对象：一六年级学生五、活动要求：1、高度重视弟子规诵读活动。把弟子规背诵作为创建“书香校内”、营造校内文化的一项重要载体来抓，各班依据学校实际
14、，参照学校弟子规诵读活动方案，制定相应的活动方案，组织实施好各项活动。要创新活动内容和形式，提高活动的实效性，使诵读活动常抓不懈，持之以恒，通过师生共建共读活动，形成百花齐放的书香校内文化。2、各班班主任、语文老师是弟子规诵读的责任人。各班要仔细组织好各种形式的读书活动。落实“三读”一是多读。坚持每天在学校诵读时间不少于二非常钟，充分利用每天早上或中午广播、夕会时间诵读；让学生出口成诵；每周升旗仪式结束后全校师生集体诵读一节。二是精读。精研、细读解其中意。三是品读。组织读书朗诵活动，品尝读书的欢乐，沟通读书的感悟；开展班级读书沟通。4、切实加强督查指导。弟子规诵读活动由宋校长亲自抓，由陈副校长专项负责，学校教创中心、教学指导中心负责实施，制定布心小学弟子规诵读活动方案，通过“致学生、家长一封信”要向学生家长广泛宣扬弟子规诵读活动意义，求得家长的理解、支持协作。要求家长和学生一起读书，抽时间和孩子沟通读书心得，主动提倡家长为学生创设家庭情境，为学生读书营造良好的氛围。各班语文老师和班主任为责任人，制定出相关的活动要求与制度，校随机
