中班热闹的元宵节教案

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑中班热闹的元宵节教案中班热闹的元宵节教案1 一、活动名称： 热闹的元宵节 二、活动目标： 1、知道元宵节是我国特有的传统节日及主要习俗。 2、观赏各种花灯，了解民俗文化，感受节日气氛。 3、知道元宵节是每年的正月十五，要吃元宵。 三、活动准备： 1、前期幼儿经验：家长带幼儿观赏元宵灯会。 2、收集各种各样的花灯图片。 四、活动过程： 1、谈话进入主题内容。 教师：1）元宵节是什么时候？ 教师：2）元宵节都做些什么？ 2、出示元宵食品，了解吃元宵习俗。 1）讨论：每年的什么时候会吃元宵？元宵为什么要做成圆的？ 2）教师小结：我们每年的正月十五都要吃元宵，是全国各

2、地的共同风俗习惯。元宵圆圆的象征着全家人团团圆圆，和睦幸福，寄托了对未来生活的美好愿望。 3、出示各种花灯，引导幼儿观赏，描述。 教师：除了吃汤圆，元宵节还有其他的一些风俗习惯吗？ 1）提问：这是什么？你最喜欢其中那一盏花灯？ 2）引导幼儿说一说元宵节观赏灯会是什么感觉？ 3）教师小结：元宵灯会是我们的一项传统民俗活动，在绚丽的灯会上，希望大家能快乐的聚集在一起欢度元宵灯会可以观赏各式各样的花灯，参加有趣的灯谜游戏。 4.拓展活动。 1）幼儿可以在美工区域中画一画自己喜欢的灯笼。 中班热闹的元宵节教案2 活动目标： 1、培养幼儿热爱生活的情趣。 2、发展幼儿完整地表述自己生活经验的能力。 3、

3、引导幼儿畅谈元宵节中的一件最快乐的事情。 重难点分析： 重点：能够连贯讲述一件最快乐的事情。 难点：讲述的内容完整有意义。 活动方式： 集体活动。 活动准备： 物质：图片、用花灯布置活动室，纸、笔、花灯。 活动过程： 一、导入 出示图片，上面有什么?知道什么节日才会挂花灯?教师讲述花灯的来历。 二、展开 1、正月十五元宵节才会挂花灯，在这欢乐的日子里你看到了什么?有哪些事是让你最快乐的?谁能讲一讲? 2、幼儿间互相讲一讲。 3、请个别幼儿讲述。 启发引导幼儿讲述完整，有一定的内容。 4、教师也来讲一件高兴的事，启发幼儿完整的讲述和记忆。 三、结束 请幼儿拿出纸和笔，将自己所见所想的高兴事画下来。第 3 页 共 3 页