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1、中学下半年德育工作计划中学下半年德育工作计划摘要：2.完善制度 。首先着手修改班级考核方案，将考核时间向考核效果转变，鼓励班主任工作方法的创新 。增加对班级日常效果的考核 。制定文明班级评比规定，每月对班级一日常.工作计划是包罗万象的，不同的人、不同的部门、不同的职别，他的着眼点和出发点会不尽相同，那么所作的工作计划从内容到形式都有可能存在着很大的差别 。下面小编带来中学下半年德育工作计划，对于各位来说大有好处，一起看看吧 。中学下半年德育工作计划1一、构建建体系、完善制度，加强德育队伍建设1.努力营造全员德育体系 。动员全校建设积极参与德育工作，营造“育人为本，德育为先”的氛围 。首先动员全
2、校行政干部积极参与到学生日常管理和思想教育中来，然后制定学校教师德育规范，鼓励并督促教师参与德育工作 。2.完善制度 。首先着手修改班级考核方案，将考核时间向考核效果转变，鼓励班主任工作方法的创新 。增加对班级日常效果的考核 。制定文明班级评比规定，每月对班级一日常规进行评比，促进学校整体校风的好转 。3.加强班主任队伍建设 。通过班主任例会、班主任论坛、参加校外培训、听报告等方式，充分挖掘校内外资源，加强对班主任业务能力的提高，加强工作方法的交流 。本学期尽量组织一次与兄弟学校的交流 。通过主题班会比赛等形式加强德育竞赛，提高班主任工作的实际工作能力 。4.努力提高班主任的幸福感 。通过人文
3、关怀、感情交流，构建班主任队伍的和谐氛围;通过制度倾斜，如评优评先、职称评定、搭建平台等方式，提高班主任的地位和发展空间 。二、加强学生的文明习惯的养成教育和思想道德教育1.以班级为阵地，以班主任为核心，情理并重，认真细致地搞好班级常规教育和学生行为规范教育 。学生在校不得迟到、早退、不能无故旷课，在校期间必须穿校服、戴校牌，不得佩带手机，不得佩带戒指、耳环、项链等装饰品，不得染发、烫发、染指甲、留长指甲等，男生不得留长发，任何时候学生不准抽烟、喝酒，不能进行营业性网吧和电子游戏室 。2.系统而有针对性地设计班会主题，充分发挥班会课的教育作用，使班会课成为学生人格心理和首先情操教育的主阵地 。
4、3.组织行政干部和年级组长加强常规检查，并做到及时反馈，客观评价，使学生常规管理工作稳健开展 。4.开展系列月主题活动，加强学生文明礼貌、感恩教育和责任感教育和爱好公物教育 。5.继续办好中学生业余团校，加强对学生干部的培养，做好入团积极分子的培训和发展工作 。三、加强校园文化建设，大力营造育人环境1.发出告别不文明行为倡议书，开展“校园文明标语”征集活动、“寻找不文明行为”投稿活动和“告别不文明行为”签字活动 。2.继续办好学部广播站，使之成为宣传学校的一个窗口和学生展示才华的一个平台，从而丰富学生精神生活，提高学生文化素质 。3.开展形式多样、寓教于乐的文娱活动，努力实现“阳光一小时” 。
5、4.重视宣传工作，加强宣传工作力度 。充分利用“校园网”、学校宣传橱窗、学校广播站、班级黑板报、局教育网以及家长会等形式，大力宣传学校学校办学理念、办学目标，让学生热爱学校，让社会了解学校，形成“人人关心_路学校”的良好局面 。中学下半年德育工作计划2一、指导思想以“以人为本、平安和谐”，“文化引领，德育铸魂”为方针，以提高学生文明素养为重点，以“培养创新精神，塑造健康人格”为立足点，紧紧围绕学校的中心工作，从“学会生活，学会学习，学会做人”入手，深入开展校园环境治理，努力营造良好的育人环境，确保校园详和、师生平安，让学生得到全面发展 。二、工作目标1、打造一支爱岗敬业的班主任队伍 。2、加大
6、安全教育力度，努力争创“平安校园” 。3、加强法制、纪律教育，培养习惯 。4、创设校园文化，形成文化特色 。5、加强心理健康教育，形成健全人格 。6、从小事着手，促行为习惯养成 。三、具体措施(一)建设一支强有力的班主任队伍班主任是班级工作的组织者、，是学生思想品德形成和发展的指导者，对学生的思想品德、智力发展起着重要作用 。1、强化年级部管理，以年级部主任为主导、班主任为主体，加强对学生自治、自律、自学能力培养，逐步形成“年级部、班级、学生”三位一体的管理模式 。2、完善班主任工作制度 。用班主任工作条例规范班主任的各项工作，用班主任管理考评办法指导班主任开展班级工作 。用完善的制度建设推动
7、班主任队伍建设 。3、定期召开班主任经验交流会，学习先进经验，研究讨论管理方法，互相学习，共同进步 。4、定期召开班主任工作例会 。利用例会时间针对班级管理上出现的问题及时处理，并制定针对性的改进措施，布置反馈各项工作 。5、加强对班主任工作的检查考核 。以班主任到班情况、班级学生出勤情况、班级日常管理工作及临时性工作的完成情况为指标，每周一考核，每月一评比，以此推动班级工作的开展 。(二)强化安全意识，创建平安校园1、坚持“安全第一、预防为主”的原则，建立健全应急处理机制，创建一个平安、和谐校园 。2、利用家长会、升国旗集会、班会、标语、板报专栏等方式，进行用电安全、交通安全、食品安全教育及
8、防火、防雷电、防溺水、防煤气中毒等方面教育，强化安全意识，提高家长、教师、学生的安全应对能力 。3、加大对重点时段、校园内外重点区域的巡视力度，发现意外情况及时处理 。4、加强进出门管理，学生凭证进出校门，社会人员不经允许不得进入校园 。5、定期对校舍进行排查，发现隐患，及时整改 。6、做好安全月报，完善安全教育档案，确保安全稳定 。(三)加强法制、纪律教育，培养习惯以规范养成教育为抓手，利用法制专题教育、升国旗仪式、学校大型集会、班会等形式，对学生的法制教育、尊规守纪教育、文明习惯教育，增强学生遵纪守法意识，培养学生良好的文明习惯，确保学生中无一例严重违法事件的发生 。1、每周星期一下午第四
9、节课为政教处确定主题的班会课，由班主任负责对学生进行政治思想工作 。2、坚持每周一举行升旗仪式，对学生进行爱国主义教育和行为规范的教育 。3、开展主题教育活动，将活动主题通过年级例会布置下去、落实到主题班会中去，做到早安排、早准备、有布置、有检查 。4、聘任卧牛派出所所长为学校法制副校长，充分发挥公安部门的特殊作用，对学生进行法制、安全教育 。5、严格禁止学生进入网吧、营业性歌舞厅等场所 。严禁学生在校园内使用手机 。(四)创设校园文化，形成文化特色加强校园文化建设，做到净化、绿化、美化、教育化 。加强环境建设，做到让每一面墙壁、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能 。筹备学校田径运动会，让学
10、生全员参与，突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力 。不断净化和美化校园环境，做到校园有花草，卫生无死角 。同时，学校重视人性化教育，充分运用各种校园媒体进行宣传，让广大师生树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念，形成“以德为先，以爱为魂，以人为本”的人文环境 。(五)加强心理健康教育，形成健全人格1、设立心理辅导咨询室，及时疏导、排解留守孩子、单亲家庭孩子、学困生及少数性格孤僻、怪异孩子的心理问题，记录辅导内容、过程和结果，完善个案建设;2、进行青春期教育，促进健康成长 。3、开展电话家访、登门家访、到校来访等形式多种形式的家访活动 。把留守孩子、问题学生的异常行为列为家访重点，
11、做好家访记录，努力把监管转化为育人 。4、根据不同年级学生的心理特征，有针对性地对不同年级学生开设心理讲座，同时充分利用校园广播和心理健康教育专栏，做好心理健康教育的宣传工作 。5、充分发挥家长的作用，倾听家长的意见和建议，贯彻学校的教育要求;充分利用家长座谈会，通过家长与学校，进行面上和点上的交流，变泛泛而谈为有的放矢，变唱独角戏为家校共唱一台戏，变一味等待为主动出击，使其配合学校教育，形成教育合力;挖掘社会教育资源，有计划的开展校外教育活动，让学生走进社会、融入社会，并在活动的参与、体验中提升素养 。(六)从小事着手，促行为习惯养成把卫生工作为学校的一项脸面工程来抓，不断完善各种卫生管理、
12、检查制度，加强对全体学生卫生习惯的养成教育，不断提高他们的卫生意识，确保校园时时、处处整洁、优美，为全体师生提供一个舒心的学习、工作环境 。(七)坚持每天养成训导，促进学生习惯养成1、为了振奋精神、激励斗志、弘扬正气，坚持跑操集体呼号制，学生自己组织，教师指导到位，提高呼号质量，学校督查到位 。2、每天下午课前15分钟为学生“养成训导”时间，总结一天来的学校生活 。(八)打造学生干部队伍，发挥团队带头作用组建学生会、团支部，充分发挥学生会的督查、纠错能力和共青团的模范先锋作用，强化学生自我管理 。1、学生会干部按纪律部、卫生部、生活部、体育部分为四块，每天对学生的日常行为、教室、卫生、纪律，三
13、操等进行全面检查并及时公布 。2、每周通过“国旗下的演讲”对学生进行德育教育，通过团课学习和积极分子培养，树立榜样，树立正气 。中学下半年德育工作计划31、加强班主任队伍建设 。认真学习新学期学校工作指导思想(以人为本，抓好两支队伍建设，自强不息，创建区域特色)，使之成为班主任工作的核心理念 。进一步落实工作方法和奖惩办法，用好班级、班主任量化细则，不断总结经验，完善可持续发展的、具有我校特色的班主任培养体制 。组织班主任听取优秀班主任的报告，到教育先进学校参观学习，学习魏书生班主任工作漫谈，领会与应用先进的班主任工作理论和方法 。各年级通过“班主任工作交流、班主任论坛、班主任集体备课”等形式
14、相互学习、资源共享、共同提高，并且着力培养优秀班主任、学者型班主任、名班主任，抓好班主任“三个一工程”即一个班会设计、一个班会课件、一堂好的班会课 。进一步落实学生量化管理实施细则及基础素养评定方案，使其成为班级管理工作的规范性操作方法和有效地绩效手段 。2、把校园文化建设与学校的德育与管理结合起来，下大力气抓常规管理，组织学生学习学校的各项管理制度，在日常工作中落实各项管理制度，抓卫生、着装、礼仪、两操、升旗、主题班会、课堂秩序、各种活动等外部形象，形成学生优良的学习和生活习惯 。加强学生对“校训”、“校风”、“学生誓词”和我们推崇的“四中精神”的理解和深化，在我们的各项工作中做到“人人、时时、处处、事事”有德育，使丰厚的精神文化成为支持学生做好一切工作的原动力 。编制班级任务安排表，做到班级“人人有事做，事事有人做” 。3、校报、校园广播电台、校园电视台在上学期的基础上，进一步充实人员编制，充分发挥学生的主体作用，在新的学期中以更加有声有色的工作，做好面对学生的宣传教育工作 。4、抓好对学生和班级的常规检查工作，协助教导处做好对教师、班级、班主任的考核工作，准确、及时的做好各种数据的统计、汇报和公示，在抓好过程管理的同时为学校决策提供第一手材料 。
