三年级个人工作计划三年级个人工作计划

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1、三年级个人工作计划三年级个人工作计划摘要：二、教材分析：本册教材具有以下几个特点：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性 。2、注重学生自学能力和学习策略的培.做任何工作都应该有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊 。我们应该要有一个合理的工作计划、合理的时间计划 。以下是小编为大家准备的三年级个人工作计划，对于各位来说大有好处，一起看看吧 。三年级个人工作计划1【三年级个人工作计划 三年级个人工作计划】一、学情分析：本班共有学生54人，除了个别同学因种种原因学习基础较差以外，大部分同学他们聪明活泼、勤奋好学，这些学生曾在一

2、年级的时候就初步接触了英语，对英语有着浓厚的兴趣 。二、教材分析：本册教材具有以下几个特点：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性 。2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础 。3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力 。4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式限度的激发学生的学习动机 。5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识 。6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求 。7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英

3、语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间 。8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量 。三、教学措施：1、认真备课，钻研新标准英语教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握 。2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和tpr全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语 。3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言” 。做到“生活中有英语，英语中有生活” 。4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生)，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习

4、惯 。5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求 。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生 。6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆 。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行交流的机会 。7、课堂尽量全英化，打好每名同学的英语基础，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试能力，对每一单元的内容力争人人过关 。8、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合 。通过大量地实践，使学生具有良好地语

5、音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动 。三年级个人工作计划2一、基本情况分析：作为三年级学生，大部分学生能遵守纪律，学习习惯良好，也有部分学生学习目的性不明确，成绩不够理想，针对本班的实际情况，加强对学生进行思想教育，耐心细致地做好班级工作，使他们成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生 。二、教学目标及要求：知识与技能1、1000以内数的意义，认、读、写1000以内的数以及比较大小 。掌握数的读、写方法，能在具体情境中把握数的相对大小关系 。2、口算两位数除以一位数，笔算和估算两位数除以一位数，除法的验算 。3、口算和估算两位数加两位数、两位数减两位数，口算整百数

6、加整百数加整百数以及相应的减法 。能正确列竖式笔算两位数除以一位数、三位数乘一位数，知道0与一个数相乘得0，会验算除法 。4、口算整百数乘一位数，笔算和估算三位数乘一位数 。5、几分之一和几分之几的初步含义，简单的同分母分数加、减法 。结合具体情境初步理解分数的意义，能读、写分数，在具体材料的支持下能比较两个同分母分数的大小 。能正确计算同分母分数加、减法 。6、千克与克的认识 。在现实的生活情境里感受并认识千克与克，通过动手实验知道1千克=1000克 。7、24时记时法 。能进行普通记时法与24时记时法的换算 。空间与概率1、了解长方形和正方形的特点，了解长方形和正方形相同的地方 。知道长方

7、形的长与宽、正方形的边长 。2、理解平面图形周长的含义，能正确计算长方形、正方形和其他简单平面图形的周长，3、知道物体的正面、侧面和上面 。统计与概率：1、能用比较有效的方法收集、整理数据，会用表格或简单的条形图表达统计的结果 。2、初步理解事件发生的可能性有时相等，有时大些或小些 。会用“偶然”、经常等词语描述可能性的大小 。三、主要措施：1、加强思想教育，提高学生的学习自觉性，培养学习兴趣，教给学习方法，养成自觉学习的习惯 。2、认真钻研教材，精心设计教案，练习题型多样，精练，备好课，上好课 。3、加强对差生的辅导和转化，开展互帮互助活动，增强集体荣誉感，培养学生争先意识 。4、教学中尽力

8、能注重新旧知识的联系，培养学生迁移类推的能力，教师做到充分利用直观手段进行教学，加强手，脑，眼的协调活动，让学生在愉快的氛围中获得新知识 。5、切实做好七认真工作，提高教育教学质量 。6、加强估算意识的培养 。7、注重激发学生的学习积极性，向学生提供充分进行活动的机会，激发对数学的兴趣 。8、注重学生对知识的反馈，认真批改作业，并做好记录，做到心中有数，逐步提高，全面发展 。三年级个人工作计划3新学期开始了，为了全面推进课程改革，提高课堂教学质量，让学生在轻松的氛围中理解、探究、掌握知识，培养学生独立思考的习惯，分析解决问题的能力，特制定了如下教学工作计划：一、学情分析本班学生人数共有52人，

9、其中男生：28人，女生：24人，从上学期考试成绩分析，本班学生的基础知识、概念、定义掌握比较好，口算、笔算验算及脱式计算比较扎实;但一些学生粗心大意，灵活性不够，解决实际问题的能力不强 。大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正;但也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难 。所以在新的学期里，要在端正他们学习态度的同时，加强各种数学能力的培养，尽快提高他们的数学成绩 。二、教学内容本册教材内容包括下面一些内容：位置与方向(一)，除数是一位数的除法，复式统计表，两位数乘两位数，面积，年、月、日，小数的初步认识，数学广角和总复习 。三、教学目标1、认识东、

10、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向;会看简单的路线图，能描述行走的路线 。2、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算 。3、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数中小学视频课程和学习资料大全2乘整十数，两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十) 。4、了解不同形式的复式统计表，初步学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用 。5、认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位，会进行简单的单位换算;掌握长方形、正

11、方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积 。6、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系;知道各月以及全年的天数;知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻 。7、初步认识简单的小数(小数部分不超过两位)，初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法 。8、了解数学广角，学会解决搭配问题，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力 。9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心 。四、教学重难点教学重点：位置与方向，除数是一位数除法，两位数乘两位数，年、月、日 。教学难点

12、：位置的确认，计算的算理，时间的计算 。五、教学措施1、教师要通过自身的言行以及自身的工作态度去感染和影响学生 。做到恰当的组织教学，兴致勃勃地出现在整个教学过程中2、加强学习，提高教师自身的综合素质，提高教育科研意识和实验的紧迫感 。3、通过教学，对学生的学习态度和学习方法、学习纪律等方面提出始终一贯，科学而严格的要求 。4、转变教学方法 。在数学教学中，教师必须将“重视结论”的教学转变为“重视过程”的教学，注重再现知识产生、形成的过程，引导学生去探索、去发现 。5、在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起摆摆、拼拼、说说，让学生畅所欲言，互相交流，减少学生的心理压力，充分发挥学生的主题性，培

13、养学生的创新意识和实践能力 。6、在教学中注意采用开放式教学，培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识 。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在联系，培养学生的应变能力 。7、练习的安排，要由浅入深，体现层次性 。对不同的学生，要有不同的要求和练习，对优生、学困生都要体现有所指导 。8、增强数学实践活动，让学生认识数学知识与实际生活的关系，使学生感到生活中时时处处有数学，用数学的实际意义来诱发和培养学生热爱数学的情感 。9、认真及时地记录教学后的感受和感悟，及时准确地审视自己的教学 。10、加强对家庭教育的指导 。引导学生正确对待成功

14、与失败，勇敢战胜学习和生活中的困难，做学习和生活的强者 。三年级个人工作计划4一、学生基本情况分析本期我担任三年级的英语教学工作，这俩个班学生从整体来看，学生年龄较小，习惯差，上课注意力不集中 。但大部分学生聪明活泼、勤奋好学 。这些学生基本上都未曾接触过英语，他们对英语感到好奇，对英语都有着十分浓厚的兴趣 。所以我对俩个班的英语教学工作还是充满了信心 。二、课程目标(一)对英语有好奇心，喜欢听他人说英语 。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情(如涂颜色、连线) 。能做简单的角色扮演，能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣 。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事 。能交流简单的个人信息，

15、表达简单的.情感和感觉 。能书写字母和单词 。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣 。(二)对英语学习有持续的兴趣和爱好 。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息 。能根据所学内容表演小对话或歌谣 。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事 。能根据图片或提示写简单的句子 。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教;乐于了解异国文化、习俗 。三、本期教学目标激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调和书写基础，以及良好的学习习惯;使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力 。同时，能听懂、会说12组对话，并能进行简单的交流;能听、说、读、写73个单词并进行简单地运用;适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础 。四、教学措施1.认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握 。2.运用各种不同的肢体语言来辅助教学 。3.在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语 。4.多为学生营造一些学习氛围，如：创设班级英语角等等 。5.要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话 。6.多看英语画报，多读英语故事，多看儿童英语书籍 。7.多与学生交流，进行口语交际训练 。三年级个人工作计划5