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2022年天津市立德中学初中毕业生文学类文本阅读合编

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2022年天津市立德中学初中毕业生文学类文本阅读合编_第1页
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2022年天津市立德中学初中毕业生文学类文本阅读合编一、阅读《泥土温润的光芒》一文,完成下面小题泥土温润的光芒刘学刚①土,能育生万物,古人称为“地母”人们在土地上种植五谷,繁衍生息,唤醒深藏于泥土之中的无尽能量②小时候,她是一个爱玩泥巴的女孩;长大后,她成了许多泥人的“妈妈”她的故事从和面烙油饼开始③那年,她从山东安丘县城的一家毛巾厂下岗,然后开了一家油饼店她用一双灵巧的手揉面成团,擀为大饼,将饼搁到鏊(ào)子上,旋转、翻动、刷油,面饼由白转黄,开满金黄的烙花,香味丝丝缕缕飘到街巷上④她从油饼的香气中嗅到了泥土的味道,她似乎置身于故乡的广阔田野,仿佛看见,有一个扎马尾辫的小女孩,蹦蹦跳跳地向她跑来加上在毛巾厂时,她已能够用纱线呈现花鸟虫鱼的千姿百态,离了厂,这技艺却没有离身于是,在空闲的时候,她抓起一团团泥巴,捏制出一个个小小的泥人⑤她捏的那些泥人摆在店铺的窗台上店铺不大,临街的一间平房,前面是柜台,往里,面板、鏊子分列左右,最里边放着面粉和花生油,小店的格局一目了然不过,再仔细看,发现在面粉上面的窗台,站了一群小泥人有一天,店铺柜台外边排队买油饼的人群里,有一位在县城文化部门工作的干部。

他看见了那些可爱的小泥人,然后对她说:“专心捏泥人吧那个瞬间,油饼的热气熏得她的脸有些发烫,她手抓着面团,眼睛却接上了那些小泥人的目光⑥后来,她真的专心捏泥人了接的第一件活儿,是为本地酒厂捏制一组泥塑群,以此复原酒镇熙熙攘攘的旧日场景:坐着的烧锅,悬着的酒旗,酒肆的店家吆五喝六,赶集的人们摩肩接踵……彼时,她已在县城东郊的青云山上安家落户,终日与泥土厮守⑦山上,泥土强大的能量以植物春华秋实、绿叶红果的形式呈现清晨,山风裹挟着泥土的馨香扑面而至她抓起一团泥巴,捶打摔揉,要把宁静的时光和甜美的想法揉进泥团里泥人们站在她的身边,她听得见它们的呼吸,她的内心漾起层层涟漪,一种幸福的涟漪心满意足的她,手指在泥土里蠕动,那种感觉恍若游鱼归渊,又如飞鸟入林,自在欢畅骨架早早搭好了,一些木板钢筋铁钉会让泥人更加牢固接着是上泥堆大形先在骨架上喷一层水,然后,她把泥团一块一块地往骨架上堆,继而,手持木槌将泥团砸实,那捶打的声音邦邦作响,应和着她心跳的节拍⑧山中有很多美妙的声音,树叶的簌簌声、飞鸟的啾啾声、枝条喀吧喀吧的拔节声……这些天籁都为她设定泥人的艺术细节带来了灵感她又开始思考如何让泥人更加坚固她选用土质细腻、含沙量少的黄河土渠河泥,加入适量棉絮,让泥土们紧紧抱成团。

她又心怀敬慕,远赴陶都宜兴,求教紫砂艺人,变泥人为陶人最终,她成了“泥人王”,成了非遗文化传承人,让更多的人看见了泥土温润的光芒⑨现在,她在城里捏泥人仔细听,那些质朴的泥人,似乎在讲述着熟悉、鲜活的人生故事定睛看,那是一幕幕蓬勃、喧闹的生活现场选自《人民日报》2020.6.20,有删改)1. 结合全文内容,根据主人公的经历,在下面横线上依次填写相应的内容毛巾厂下岗→____________________→空闲捏制小泥人→____________________→变泥人为陶人,成了非遗文化传承人2. 结合上下文,从修辞手法的角度,简要赏析第⑦段画线句子的表达效果心满意足的她,手指在泥土里蠕动,那种感觉恍若游鱼归渊,又如飞鸟入林,自在欢畅 3. 下面对文章的理解不正确的两项是( )( )A. 文章第②段用简洁的文字引出主人公以及“她”的成长故事,领起下文。

B. 第④段承上启下,既写了主人公对家乡童年生活的怀念,又写出了她捏泥人的技艺和爱好C. 第⑧段写到她求教紫砂艺人,将泥人变成陶人,最终成为非遗文化传承人,表现了她积极进取,精益求精的精神D. 文章描写泥人的制作过程时,多用粗线条的叙述,缺少细致具体的笔墨,语言显得比较枯燥E. 文章最后一段写她创作泥人的目的是为了满足城里少部分人的需要,因为城里人追求喧闹、不平静的生活4. 请简要分析文章题目“泥士温润的光芒”的妙处 二、阅读《早起》一文回答下列小题早起罗瑞花①在我的记忆里,母亲每天黎明即起,借着从窗户透进来的微微光亮,拿木梳梳理好短发,用发夹夹好,精神利落开始一天的忙碌。

②在勤劳的农家是没有一个闲人的,只要不生病就不会停下手中的活八十多岁的桂鑫爷爷大清早就在庭院里编竹筛竹箩、扎竹扫把、削竹筷子,他能把一根竹子变出许多物件:快九十岁的白秀奶奶天一亮就坐在门口在干瘦的腿上搓麻绳;在天刚破晓的寒气里,男人扛锄赶牛往田野走去,女人穿梭于厨房、菜园,小孩子帮着打扫庭院、生火煮饭、看管弟妹、喂养鸡鸭……③爹是一个没有土地情结的农民,在村里做木工、碾米、发电,后来又开代销店做生意爹脑子活络,不断改善着家里的经济状况,但田里、土里、家务活全落在娘身上娘对待农事一丝不苟,按照时令精耕细作,一锄土都不放过在摘茶插红薯的季节,娘几乎是四点钟起床,提着马灯来到地里,就着朦胧月光或晨曦挖土、摘茶,天是在一锄一锄的土块、一片一片的茶叶里亮起来的④我儿时最初的早工是放鹅天地间弥漫着润润的泥土气息,毛茸茸的小鹅吃着沾满露水的青草,当太阳兴高采烈地跳出云层,小鹅细细长长的脖子饱胀成了拔河那样的粗麻绳,我就可以赶着它们回家了⑤到七八岁时开始跟着姐姐去茶山摘茶叶我们背着箩筐,揉着惺忪的睡眼,为着小贩挑担上漂亮发夹或书店玻璃柜中的连环画,在白雾茫茫中向茶山走去早饭时娘过秤,秤杆下给钱,摸着那一个个硬币真是最惬意的事。

最辛苦的是轮到家里为队里的牛割草我一直不知道牛的舌子是怎么长的,竟然最爱吃两边有锯齿的苇草,割的时候手指要握紧苇草,稍松一下苇叶的锯齿就会让手鲜血淋漓⑥有趣的还是清早去捡菌子雨后的早晨格外清爽,微风一吹,去了瞌睡来了精神松树林子里,各种菌子比雨后春笋更肆意生长,它们是一窝一窝的,藏得紧,不轻易示人,寻找它们仿佛像寻找一一个躲猫猫的伙伴但不管它们怎么躲也躲不过我们这些山里孩子贼亮贼亮的眼睛黄黄的枞树菌、雪白的竹叶菌、红红的米浆菌,都是稀松平常的菌子,随见随捡而已,倒是那一抹淡绿的青头菌很是惹人喜爱,如果能遇上修长白皙还穿着荷叶裙的鸡腿菌那是值得尖叫的我们一背篓一背篓地从山上背回菌子,在厢房木地板上堆成小山娘把吃不了的菌子择净晒干,到春节时炒腊肉,把鸡腿菌磨成粉调菜,比味精还鲜⑦在娘的熏陶下,我成了一只早起的鸟儿当别人还沉在昨天的烦闷里梦呓,或者醒在温暖的被窝里犹豫,我已经在晨曦中,在微风里,动起来了,从身体到思想面对冉冉升起的太阳,我只想满腔热情地投入生活,想跑步想打球想跳舞想大声地朗读,想告诉世界,我醒了⑧梭罗说,黎明是大自然对人类最宝贵的恩赐我喜欢看天一点点亮起来,如一个睡醒的孩子欣欣然睁开眼。

我看到环卫工人清扫完最后一片落叶坐下来点燃了一支香烟;看到小贩支起他们的摊位开始热气腾腾地买卖;看到菜农挑着滿筐的嫩绿从不同的小巷汇集到街口子;看到学生打开课本,用世界上最美的姿态,最美的声音,迎来早晨第一缕阳光⑨早晨起来,我看到每一个生命都蓬勃饱满,如一树一树的花开1. 本文重点写我在娘的熏陶下早起的往事,请选用原文词语填空——___________——割牛草——___________2. 请结合语境品味第⑥段画线句子中加点词的表现力黄黄的枞树菌、雪白的竹叶菌、红红的米浆菌,都是稀松平常的菌子,随见随捡而已,倒是那一抹淡绿的青头菌很是惹人喜爱,如果能遇上修长白暂还穿着荷叶裙的鸡腿菌那是值得尖叫的 3.第②段和第⑧段都写了其他人的早起,有什么作用? 4. 下面对文章的理解分析,不正确的两项是( )( )A. 在“我”记忆里,快九十岁的白秀奶奶每天黎明即起,拿木梳梳理好短发,就在庭院里编竹筛竹箩。

B. 爹是一个很有土地情结的农民,田里、土里、家务活全落在爹身上,后来爹又开代销店做生意C. 娘在摘茶插红薯的季节几乎是四点钟起床,提着马灯来到地里,就着月光或晨曦挖土、摘茶D. 文章第④段,运用了比喻的修辞方法,形象地表现了早起生命的蓬勃和美好;表达了作者对生命的热爱和赞美之情,深化了中心E. 本文以“早起”作为题目的原因有三个:一是充当全文的线索;贯穿全文;二是交代了全文的内容,早起做事:三是激发读者的阅读兴趣三、阅读小说《一件小事》,完成下面小题一件小事鲁迅①我从乡下跑进京城里,一转眼已经六年了其间耳闻目睹的所谓国家大事,算起来也很不少:但在我心里,都不留什么痕迹,倘要我寻出这些事的影响来说,便只是增长了我的坏脾气——老实说,便是教我一天比一天的看不起人②但有一件小事,却于我有意义,将我从坏脾气里拖开,使我至今忘记不得③这是民国六年的冬天,北风刮得正猛,我因为生计关系,不得不一早在路上走一路几乎遇不见人,好不容易才雇定了一辆人力车,叫他拉到S门去不一会,北风小了,路上浮尘早已刮净,剩下一条洁白的大道来,车夫也跑得更快刚近S门,忽而车把上带着一个人,慢慢地倒了④跌倒的是一个老女人,花白头发。

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