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1、康熙的名言名句有哪些哲理名言名句 1、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。苏轼 2、君子以其身之正，知人之不正;以人之不正，知其身之所未正也。宋苏轼私试策问 身：自己。人：别人。苏轼 3、慎重则必成，轻发则多败苏轼 4、崇德而定势，行又而忘利，修修而忘名。苏轼 5、旧书不厌百回读，熟读精思子自知苏轼 6、修其本而末自应。苏轼 7、一任秋霜换鬓毛，本来面目长如故。宋苏轼老人行 始终如一地保全自己的节操。苏轼 8、愿随壮士斩蛟蜃，不愿腰间缠锦绦。苏轼 9、养生治性，行义求志。苏轼 10、天不容伪。宋苏轼潮州韩文公庙碑 虚伪的言行，天道不容。苏轼 11、人行犹可复，岁月哪
2、可追?苏轼 12、生、死、穷、达不易其志。苏轼 13、此身泰山重，勿作鸿毛遗。苏轼 14、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。苏轼 15、故书不厌百回读，熟读深思子自知。苏轼 16、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。苏轼 17、岁月不可思，驶若船放溜。苏轼 18、浅交言深，君子所戒。苏轼 19、世事如今辣酒酿，交友自古春云薄。苏轼 20、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。苏轼 21、博观而约取,厚积而薄发。苏轼 22、山高月小,水落石出。苏轼 23、头虽长低气不屈。?苏轼 24、大勇若怯，大智若愚。?苏轼 25、天下大治，千载一时苏轼 26、文武之功，未有不以得人而成者也。苏轼 27、谷
3、太贱则伤农，太贵则伤末。苏轼 28、人不可以苟宝贵，亦不可以图贫贱。苏轼 29、孔子圣人，其学必始于观书。苏轼 30、小恶不容于乡，大恶不容于国。苏轼 31、古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志苏轼 32、末不可以强于本，指不可以大于臂苏轼 33、一篇向人写肝肺，四海知我霜鬓须苏轼 34、水枕能令山俯仰，风船解与月徘徊。苏轼 35、杳杳天低鹘没处，青山一发是中原苏轼 36、至言不繁苏轼 37、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜苏轼 38、欲识潮头高几许，越山浑在浪药中苏轼 39、夕阳无语燕归愁苏轼 40、春花无数，毕竟何如秋实苏轼 41、新月如佳人，出海初弄色苏轼 42、嫣然一笑竹篱间
4、，桃李漫山总粗俗。也知物有深意，故遣幽人在空谷苏轼 43、明月几时有，把酒问青天苏轼 44、一片西风作楚声，卧闻落叶打窗鸣苏轼 45、春宵一刻值千金，花有清香月有阴。苏轼 46、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。苏轼 47、君子不重则不威苏轼 48、一定的文化苏轼 49、可使食无肉，不可使居无竹;无肉令人瘦，无竹令人俗;人瘦尚可肥，俗士不可医苏轼 50、有酒膛肉多弟兄，急难何见一人苏轼 林语堂名言名句有哪些 1、生活所需的一切不贵豪华，贵简洁；不贵富丽，贵高雅；不贵昂贵，贵合适。2、世界上的强盗，再没有比劫夺我们思想自由的罪恶更大的了。3、爸爸常常告诉我，他曾亲眼看见多少贫穷之家兴起来，多少富贵
5、之家衰下去，他告诉我说，最重要的事，就是不要依赖着金钱，人应当享受财富，也要随时准备失去了财富时应当怎么过日子。4、延缓年老展长青春的第一条规矩，是避免一切情绪上的烦扰。5、人之所以伤心，是因为看得不够远。未来没有来临之前，怎么知道现在所谓的困境，不是一件好事呢。人要向前看，向前看。尤其是感情，根本是无须去纠结其中的对错，因为是没有对错的。6、灵魂之自在确与身体之自在有关联。人若不能控制身心，便不能控制灵魂。7、自己永远是自己的主角，不要总在别人的戏剧里充当着配角。8、在艺术作品中，最富有意义的部分即是技巧以外的个性。9、归根结底，我们只能知道自己真正了解的人，我们只能完全了解我们真正喜爱的人
6、。10、我要有能做我自己的自由，和敢做我自己的胆量。11、最合于享受人生的理想人物，就是一个热诚的、悠闲的、无恐惧的人。12、万事可忘，难忘者名心一段；千般易淡，未淡者美酒三杯。13、一个人彻悟的程度，恰等于他所受痛苦的深度。14、金钱能使卑下的人身败名裂，而使高尚的人胆壮心雄。15、人生不过如此，且行且珍惜。自己永远是自己的主角，不要总在别人的戏剧里充当着配角。 顾炎武名言名句有哪些 1、苍龙日暮还行雨，老树春深更着花。2、丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。3、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。4、天地存肝胆，江山阅鬓华。5、犯天下之不韪。6、文之不可绝于天地间者
7、，曰明道也，纪政事也，察民隐也，乐道人之善也。若此者有益于天下，有益于将来，多一篇，多一篇之益矣。若夫怪力乱神之事，无稽之言，剿袭之说，谀佞之文，若此者，有损于己，无益于人，多一篇，多一篇之损矣。7、人寰尚有遗民在，大节难随九鼎沦。8、目击世趋，方知治乱之关必在人心风俗，而所以转移人心整顿风俗，则教化纪钢为不可缺矣。9、人之为学，不可自小，又不可自大。10、天下兴亡，匹夫有责。11、不廉则无所不取，不耻则无所不为。12、不廉，则无所不取；不耻，则无所不为。13、老柏摇新翠，幽花茁晚春。14、人臣之欺君误国，必自其贪于货赂也。15、君子之为学，以明道也，以救世也。徒以诗文而已，所谓雕虫篆刻，亦何
8、益哉！16、官多则乱，将多则乱。17、必古人之所未及就，后世之所不可无，而后为之。当明末年，奋欲有所自树，而迄不得试，穷约以老。然忧天悯人之志，未尝少衰。事关民生国命者，必穷源溯本，讨论其所以。18、丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。19、天下无不可变之风俗。20、人生富贵驹过隙，惟有荣名寿金石。21、礼义廉耻，是谓四维。22、我愿平东海，身沉心不改。23、故士大夫之无耻，是谓国耻。24、辞主乎达，不论其繁与简也。25、生无一锥土，常有四海心。26、人之为学，不可自小，又不可自大。27、万事有不平，尔何空自苦，长将一寸身，衔木到终古。我愿平东海，身沉心不改，大海无平期，我心无绝时
9、。呜呼！君不见，西山衔木众鸟多，鹊来燕去自成窠。28、十年天地干戈老，四海苍生痛哭深。29、生无一锥土，常有四海心。30、保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳。31、拯斯人于涂炭，为万世开太平，此吾辈之任也。仁以为己任，死而后已。 教师名言名句有哪些 1、心灵的沟通胜于知识传递。2、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。3、太阳下最光辉的职业是教师。4、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。5、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。6、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。7、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。8、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于
10、学生的爱是一种带有严格要求的爱。9、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。10、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。11、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。12、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。13、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。14、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。15、怎样的老师造就了怎样的学生。16、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。17、视责任为美德。18、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇
11、长开的窗接纳之窗。19、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。20、心灵塑造的最佳工程师。21、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。22、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。23、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。24、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。25、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。26、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。27、教师的人格是教育的基石。28、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。29、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成
12、参天大树，就是为人类的未来培养人才。30、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。31、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。32、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。33、把一切知识教给一切人。34、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。35、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。36、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。37、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。38、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。39、想让生命辉煌，就别浪费青春。40、习于智长，优与心成。41、教师是
13、孩子的镜子，孩子是老师的影子。42、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。43、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。44、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。45、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。46、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。47、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。48、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。49、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。50
14、、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。51、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。52、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。53、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。54、学高为师，身正为范。55、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。56、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。57、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。58、尊重和爱护孩子的自尊心，要
15、小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。59、以德感人，为人师表。60、教师就是要敬业爱生。61、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。62、慈父+慈母=教师。63、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。64、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。65、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。66、好笋出好竹，好师出好徒。67、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。68、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。69、教书育人，功德无量。70、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。71、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。72、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。73、坚持启发式，避免注入式。74、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。75、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。76、
