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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑暑假继续教育培训学习心得体会 我最近发表了一篇名为?暑假持续教导培训学习心得体会?的范文，觉得有用就珍藏了，看完假设觉得有扶助请记得CTRL+D珍藏本页。同时访问更多关于“持续教导学习心得体会精彩专题！ 暑假持续教导培训学习心得体会_暑假持续教导培训学习心得 一、语文教学问题意识的培养必不成少 问题意识是思维的动力，是创新精神的基石。问题意识的培养对学生的学习和人生具有特别重要的作用。新课改的一个特别重要的目标，就是要变更课程实施中过于强调采纳学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究。课堂提问是语文教学中不成缺少的一个重要环节，是启发学生思
2、维、传授根本学识，操纵教学过程，举行课堂反应的一个重要手段，但是课堂提问也不是教师的独角戏。语文问题意识的培养的模式要让学生自己主动质疑、释疑，教师的课堂提问不能取代学生的自主质疑，引领从问题意识的概念、培养等各个方面做了全面的分析,一节节生动的课例阐述语文问题意识培养的重要性，这次精彩的引领让我熟悉到语文课堂教学的最高境界不是解决一切问题，而是未完成，教师要重点关注学生问题的自主生成。 二、语文教学小组合作不能流于形式 小组合作学习是一种教学策略，它是将班级学生按确定要求组合成学习小组，在教师指导下，学生自主参与任务的学习活动。小组合作学习可使每个学生对等地参与学习，并有充分的发言和表现自己
3、的机遇。合作学习激励学生主动斟酌和主动探究，学生的进取意识、创造意识和竞争意识能较好地得到强化。合作学习可真正使每个学生的主体地位和主体人格受到崇敬。在平日的语文教学活动中我也采用小组合作的形式，让学生自主举行合作交流，但效果不是很好，结果交流的成果不是全组的观法，而是组长或组内精英的观法。李海棠老师的报告很精彩，以自己女儿的作文为例，把平日小组教学中存在的问题讲得深入浅出，以小见大。这其实也是我们在小组合作中轻易忽略的问题，李老师将我们在平日教学中存在的误区讲了出来，对我们的语文教学有很大的扶助。 三、语文教学要教、学相结合，提防课堂的高效性 现在在有效课堂的根基上又提出了高效课堂，它是指在
4、有效课堂的根基上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教导教学的较高影响力和社会效益的课堂语文教学也要留神课堂的高效性，钟伟清老师主要以洋思中学为例举行讲解，主要讲了洋思中学的理念、教学原那么、教学模式、效果等各个方面，指点我们在平日的语文教学过程中要发挥学生的主体性作用，教师少讲，给学生自主斟酌、互助解疑的时间，提防当堂练习，提高课堂效率，语文学科虽然不像理科有太多的练习题，但要提防根基学识的稳定，反复检测、提问，提高课堂的有效性。 四、提防课堂评价、激发学生学习的积极性 课堂教学评价是教学的重要组成片面，是促进学生主动学习的有效手段。教师多样、生动、生动、丰富的评价方法能
5、调动学生学习的积极性。郭老师的报告特别精彩，他和大家共享了自己的五年成长体验，在课堂教学过程中给人留下最深印象的就是课堂评价。他以自己的优质课?故土?中对学生的幽默的评价为例，讲了课堂评价对调动学生积极性的重要作用，对我平日的教学有很大的启发作用。 短短一天的培训使我受益匪浅，在以后的语文教学过程中，我将进一步转变教学观念，使自己在培训中逐步成长，不断提高自己的业务水平。 延迟阅读： 20xx教师持续教导学习心得体会 有幸加入这次持续教导，读了大量位全国优秀班主任的先进事迹。让我感受到作为一名班主任是荣誉的，幸福的，同时感受到责任的重大。班主任的日常工作是班级管理。如何做到科学艺术地带班，我从
6、持续教导中结合自己十多年来的的班主任体会得到了如下启示： 在班级的管理中有四个凝结点：1、纪律，2、教师，3、干部，4、目标。关于纪律，我们要明确要求明明白白的讲，要反反复复地抓，时时地指点，提到就要做到。班主任要开好每一个班会，目标明确，任务概括，针对性强，不要无目的地乱讲，同时班主任要做到5勤，即腿勤、眼勤、口勤、手勤、勤斟酌。只有这样擅长抓获日常学习中的细节，实时察觉存在的问题，才能找出切合实际的解决手段，并要提防察觉学生的闪光点，多从阳光面入手调动孩子的表现欲和积极性。关于干部怎样选拔，什么时候选举，怎样培养，使用干部等方面大量优秀班主任也都做了较为精彩的论述。通常是在第一学期期中考试
7、后举行民主选举产生并扶助班干部树立威信，指导干部开展工作。关于目标，对每一次闪光都赋予断定。给每一个同学更多的机遇，让孩子明确自己努力的目标，可以巩固前进的动力。关注不同类型的孩子，一把钥匙开一把锁。班级目标中，教师的表扬是一种价值取向，让学生大大方方做事，坦坦荡荡地做人。同时这些安好的积累也是对班主任工作的反思，作为一名班主任要留神教导案例的积累，从中总结出更加有效的教导方式方法。一个优秀班主任务必做到三思而后行，思行结合，事后反思，在做事之前需要举行周密的斟酌、筹划、安置，这就需要班主任对一些工作有预见性，见招拆招，才能更好地应对各种难题，不致于东撞西撞 三思而后行是班主任工作的根本准那么
8、。由于我们工作的对象是不尽一致的个体，对于突发事情班主任要有处理这样事情的才能，假设班主任忙乱的应付，你在学生当中的威信也就大打折扣，也就不能很好地开展工作，这是最能考验班主任工作水平的。因此遇事觉着，多站在学生的角度斟酌问题，常蹲下来听听孩子们的心声，努力将大事化小，小事化无，尽可能达成教导无痕，事情发生后，总结是必要的，只有在不断地反思总结中才能提高自己。 总之这次持续教导我收获很大，我们察觉班主任工作的理论学识还是相对缺乏，通过学习使我重新熟悉到了班主任工作的重要意义。班主任工作的理念得到了进一步加强，在今后的班主任工作中，我将不断学习总结，尽力做好这项工作。 阅读拓展： 20xx年持续
9、教导培训心得体会 本轮的持续教导即将终止，在这一年的时间里，我充实了理论根基，变更教学方法，同时吸取了名贵的班级管理阅历。学习期间，我将学到的了理论学识与实际相结合，不断的实践，取得了分外大的进步。在一次次的感悟中更进一步了解和操纵了新课改的进展方向和目的，并反思了以往工作中的缺乏，拓宽了学习的视野，更新了教导观念。现谈谈我的学习心得。 一、巩固自身师德修养 通过?教师职业道德与职业修养?的学习，我熟悉到教师既要有对比广博的学识，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。教师应当成为学生的模范，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，我时刻谨记不断提高自身的道德修养，表示自身的人格魅力。教导家
10、苏霍姆林斯基说过：教师的人格是举行教导的基石。由此可见，教师的职业道德关系到青少年一代确实健康成长，关系到祖国的未来。所以，作为教师的我务必不断学习，不断进取，磨练自己的道德修养，敬岗敬业，做一个名副其实的人类灵魂的工程师。 二、丰富的培训内容 这次培训授课老师倾泻了好多心血，他们用心筹备，毫无留存地把他们的所知传授给我们。这次培训，我受益匪浅。在学习我们知道了什么是有效教学、有效备课等等。我个人认为，在新课程背景下实施有效教学，教师首先要从以下方面不断提升自己的专业素质： 1、教学理念。要树立起教学理念，教学理念是指导教学行为的思想观念和精神追求 2、学识储蓄。教师要储蓄更多的学识，课堂上，
11、作为新课程直接实施者的教师，确定要不断学习和探索，不断拓展自己的学识内涵。学识的厚度增加了，课堂就能深入浅出，左右逢源。 3、教学反思。教师要擅长和不断反思，应在实践反思中提升，实现专业成长。 4、课前的有效打定。只要告成的课必定是充分打定的课，备好课是上好课的前提。有效的备课务必表达出：目标有效、内容有效、教法有效。 5、课堂的有效组织。教师要做到语言组织切实、简练，课堂上确定要组织教学语言，巩固语言表达的科学性、针对性、切实性，做到明显精炼、重点突出、规律性强。 6、课后的有效练习。课后练习不在多，贵在精，提高练习的有效性就是要充分了解学情，因课设计练习，让学生在训练中斟酌问题、解决问题。
12、 7、提高信息技术的素养，切实做好学科教学与信息技术的整合。 三、自我实践，不断提升。 向书本请教，听专家讲座，凝听名师的课堂，学习同伴的优点，这都是为自己的教导第33个教师节庆祝大会讲话稿:用 感动的精神 引领我们前进教学实践水平的提高作好打定。一切的学习都是为了自己的实践，为了教导好我们新世纪的接班人，否那么皆为空谈。于是，在培训期间，我用学到的东西来提升我的教导教学。更加是一些教导教学的方法让我在实践中体验到了告成的喜悦。 四、培训鼓舞着我 培训虽然即将终止，可是留给我的斟酌却没有那么快就停滞，我知道在强烈的职业竞争和沉重的工作压力下，我务必以良好的心态对付工作中的困难和挫折，努力学习充
13、实自己，用一个教师的标准来要求自己。教导是全社会的大事，但重担重要落在教师身上。时期在变，对人才的要求也在变，教师务必认清终身学习对自身成长和进展的重要性，自觉地建立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教导需要。为此，我还应巩固长期学习。我有充分的信念，只要肯努力，信任以后再大的困难都能够抑制的。爱我的职业，爱我的学生，这是我最大的目的。 通过加入培训会，使我对中学语文的教学有了新的熟悉。我认为这次的培训分外的好，对我这个中学语文的老师有很好的指导作用，使得我在以后的教学有明确的目标，好的教学方法，更别致的教学手段。在今后的工作中，我将不断地学习理论学识，用理论指导教学实践，研究
14、和探索教导、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有中学语文教学学识方面的前瞻性。在今后的工作中，我将建立终身学习的观点，在师一日，便不成荒废半日。通过学习不断获取新学识，增长自身的才干，适应当今教导改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的梦想信念，我定会更加努力，巩固学习，提高素质，完备自己，为教导事业奉献自己的光和热。 F132.cOM更多心得体会我推举 小学持续教导培训学习心得体会 通过中小学持续教导培训，使我熟悉到课标对教师教学的重要性，以及指导性。当今世界科学技术突飞猛进，学识更新换代奇怪急速，作为教师就务必擅长采纳和消化新观念、新学识
15、，专心钻研业务。因而通过不断地学习，使我不但在理论上对教导、教学有了更深层次的体会，从而在教学中取得了确定成效。现把这几个月学习的心得总结如下：使我重新熟悉了自己的责任，树立了科学的教导观。学生是独立的人，有独立的思维和见解，所以在教学中我们要充分教师的主导作用，同事充分表达学生的主体地位，培养和提倡学生自主学习，合作学习，继而察觉问题、提出问题、解决问题。这样，学生才会逐渐成长，才会科学探究，最终才有可能成为可造之才。教师和学生不但在人格上、感情上是对等的挚友，而且也是在求学识的道路上共同探索前进的对等的志同道合者。从过去的我与现在的我的对话交流，是努力摆脱已成的我，为不断获得新生的过程。努
16、力研究新课标，提高自己、进展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要擅长向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，率领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是变革 教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的良善和真诚爱心，才乐于听从老师的教化。正所谓亲其师，信其道，教师要抓住机遇，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达成心与心的沟通。教师对学生还要有一种弥漫责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。在现实的教学中，我崇敬学生人
