2022年七年级劳动与技术教案

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -苹果树果树的修剪教学设计课 时：二课时教学设想：以苹果树为载体教学果树的整形修剪,结合本地区科技兴农的实际,让同学通过把握苹果树整形修 剪的技术,达到对果树的整形修剪的普遍熟识；教学目标：1、使同学明确果树整形修剪的意义和作用,初步把握苹果树树整形修剪的基础学问和基本技能；2、对同学进行劳动观点的训练,培育同学良好的劳动习惯,从而树立科技兴农的抱负；教学重点：苹果树修剪的技术要领 教学难点：运用修剪方法进行实践操作教学方法：讲解与实际操作相结合 教具学具：挂图、投影仪、幻灯片、修枝剪、苹果树树（枝）等 课前预

2、备：四张课桌拼为一体,或者用试验桌,以便同学三五人围坐；桌上有苹果树枝条,桌旁置有待修剪的 苹果树树（三龄树）；教学过程：一、课前谈话,创设意境 提问：同学们,先请让我问大家一个问题,这是一种什么树？知道的请举手；大家知道,现在正是苹果树飘香的醉人季节 ,我们很多农夫依靠科技种植苹果树,为当地的经济进展作出了奉献 ；那么,怎样才能使苹果树早产丰产呢？对苹果树树的整形修剪就是一项保证苹果树早产丰产的重要技术；下面,我们依据市编绿色证书教材上册其次章第六课的内容,主要以“ 苹果树树的整形修剪” 为例1 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1

3、页,共 36 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -来学习果树的整形修剪,请同学们打开书第57 页；板书课题：果树的整形修剪二、讲授“ 整形”所谓整形,就是从幼树开头对树形结构进行有意的培育与调整；整形的过程一般要经过3-5 年完成；整形,一般要遵循“ 因树作形” 的基本原就,而对于苹果树这种常绿果树来说,多采纳的是“ 自然圆头 形” ；什么是自然圆头形呢？请同学们先看挂图（出示挂图于黑板上）；这幅图告知了我们“ 苹果树自然圆头形” 的整形过程,具体方法请同学们看书第 57 页下面（大约 1 分钟）（这里可

4、提问,指名回答主杆、主枝、副主枝、侧枝等；）这种自然圆头形有三个优点：一是方法简洁,二是树冠成形快,三是果树结果早；,由于新 当“ 自然圆头形” 这种树形形成以后,每年又会长出很多新的枝和芽（对比样树作手势）生的枝条长短不一,破坏了自然圆头形,这样,我们就只有通过修剪才能使这种树形得到较好的保持,也才能达到连年早产丰产的目的；三、讲授“ 修剪”修剪,我们第一必需要把握好修剪的时间,一般来说,果树在休眠期（冬季）和生长期都可以进行 修剪（在花期和挂果期这段时间里一般不宜修剪）；修剪的方法很多,如短截、疏枝、回缩、甩放、环刻等等,这里我们着重把握在修剪中大量使用的 两种基本方法：短截和疏枝；1短截

5、：短截就是将一年生枝条剪去一部分（教者边说边比划）仍留一部分芽的修剪；请大家看 投影：（放图片 P57 图,教者略作讲解,使同学明确轻截,中截和重截）短截并不是将枝条盲目的剪去,它有肯定的技术要求,请大家看27 页上面：“ 短截时应从芽的对面下剪,剪口要成 450 斜面,斜面上方和芽尖相平 ,最低部与芽基部相平”；请大家再看图（放“ 短截”操作方法图）；这段话,我们可以把它概括为：一个角度：450（对面下剪）两个“ 相平” ：芽尖、芽基板书后再次用投影图让同学认真观看（同学看老师短截 1-2 次）；提问：有哪位同学能给大家演示一下短截码？（指定一名同学起来做,随后给于勉励）；下面请大家用桌上的

6、枝条演示一下短截（约 1 分钟）；刚才同学们都做得很认真（关投影仪）；2疏枝：疏枝呢？它与短截是不同的,它是将枝条从基部剪除（边讲边演示一下）；疏枝的正确操作方法是怎样的呢？请同学们看课本第57 页：“ 疏枝时,顺着疏枝分叉的方向,剪口成斜面；剪较2 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 36 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -粗枝时,一手握好修枝剪,一手把住枝条并向剪口外方轻推,这样才能保持树口的平滑” ；这段话,我们把它归纳一下,就是

7、要留意这样两个问题：方向：顺着分叉；手姿：握好、把住（老师操作指名操作全体同学操作）疏枝的技能大家已经基本把握 ,大家要问,哪些枝条应当疏剪掉呢？请大家看投影（放图片 ,P57 图）；图中的下垂、纤弱枝、密生新枝、表弱枝群、交叉枝、直立丛生枝不仅不结果,而且仍要吸 收大量养分,影响产量,心须疏剪掉；除了图中的这些枝条,我们仍要把枯枝、病虫枝也疏剪掉；（关 投影）四、讲授苹果树树修剪的方法 1介绍” 四剪、四不剪“ 的修剪要领：刚才,我们把握了短截和疏枝的技术,现在假如我们面对一棵尚未修剪的苹果树树,应当怎样来进 行修剪呢？请同学们看教材 57 页中间的一段话,我们齐读一遍：苹果树修剪的方法应把

8、握：“ 剪阴不剪阳,剪上不剪下,剪密不剪疏,剪弱不剪强” ；要求树冠小 空大不空,左右平齐,上下不重叠,树叶繁茂,通风透光,增大结果体积,并除去枯枝、病虫枝、交叉 枝、下垂枝和细弱枝等；引号中的话告知我们修剪的要领,我们可以把这四句话概括为：“ 四剪、四不剪”修剪要领：“ 四剪” ：阴、上、密、弱；“ 四不剪” ：阳、下、疏、强（教者解说：“ 阴”指荫蔽枝；“ 上” 指冒出树冠之上的长枝；“ 密” 指过密的枝、芽；“ 弱” 指细弱枝、病虫枝等）2老师修剪示范：大家弄清了“ 四剪” ,那么对“ 四不剪” 就好懂得了；（老师将“ 示范树”搬至讲桌上） 现在我们依据“ 四剪四不剪” 的修剪要领来修剪

9、这棵树 观看）；五、同学操作实践（老师边修剪边讲解,同学边听边（1）做记号：（示意各组将待修剪的苹果树搬至桌上）下面请大家依据“ 四剪四不剪” 的修剪要 领,由组长领导多每组的树争论一下修剪方案,并要在短截和疏枝的地方用小夹子做上记号,看看哪个 组做得又快又好（放音乐,老师巡回指导,待同学争论完毕后进行适当评判、勉励）；（2）要求同学调整记号并开头修剪；（3）小结：大家的修剪任务完成得很好,一是大家把位置确定得比较准,二是修剪时大家基本上 把握了技术要领；六、课堂总结,布置作业3 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 36 页

10、- - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -1完善板书 ：依据板书小结本节课所学学问 帮忙同学进行思维整理；,完善板书内容 ,采纳添框连线的方法使之成为一体,2勉励与期望：同学们,今日这节课,大家学习得很认真,把握得也很好,信任大家今后肯定 能在宽阔的社会实践中去巩固和运用今日所获得的学问和技能,为振兴我们当地的经济服务,为祖国的“ 四化” 建设奉献自己的力气；3终止语：今日,很兴奋和大家在一起学习,大家的积极协作给我留下了深刻的印象,感谢大 家！课题 插花艺术课 型：综合技能课 课 时：二课时 教学目标 : 德育目

11、标：增强同学的美感,培育同学的审美才能和制造力,增强集体协作精神；学问目标：明白有关插花的学问：花名、花语、插花的工具、插花方法 才能目标：把握制作插花的操作方法及要领,会自己设计并制作插花；教学重点：插花的艺术性 教学难点：插花的技巧 教学方法：讲授法、演示法教具：鲜花、人造花、干花、剪刀、花泥、花器等. 教学过程及内容 一、导言：今日我给大家带来了一些特别的礼物：鲜花；同学们宠爱吗？下面再请同学们观赏一段录像,看一看鲜花装饰的城市、居室；观赏录像：鲜花不但装饰了我们的城市, 净化了空气, 陶冶了人们的情操, 而且已经走进了我们的生活,成为居室一种高雅的礼品； 鲜花有这么大的作用； 那么怎样

12、才能使鲜花更具有艺术性和表现力呢,这就 使我们想到了插花,今日我们就来学习如何插花；出示课题：插花艺术 二、新授：1、插花：就是将花朵、叶片、果实、枝条等植物材料经4 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 36 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -过构思奇妙地组合在一起, 使之成为具有生命力的艺术品；表的东方式插花,另一种是以欧美为代表的西方式插花；2、请大家观赏插花作品；在世界上两种插花形式, 一种是以中国为代大家所看到的是有用性插花,也

13、叫礼仪插花,仍有一种是商业插花；3、花语：人们爱花、赏花,把花人格化,所产生了一种花的语言叫花语；请同学们回家收集一些常见 花的花语,现在请说一说你所明白的花语；同学说：玫瑰：纯洁的爱情,在希醋神话中,爱神为了救它的情人急速奔跑,手, 腿被玫瑰花的刺划破了,鲜血滴在花辨上,白色变成了红色,红玫瑰成了爱情的象征；百合：纯洁、庄重、事业顺当,象征吉利如意；我国取其百合的寓意,意为百年好合；康乃馨：象征母爱、慈祥、健康、层层叠叠忧如母亲对儿女绵绵不断的爱惜和关怀；向日葵：向往、光辉、敬慕；老师: 明白了花语,才能使作品更具有艺术性和表现力；4、我们来熟识一下插花的工具材料：利刀、剪刀、花泥等；花泥：

14、是一种化学制品,它吸水性强,可以保持水分的供应；按花材的性质分为鲜花、绢花和干花；我们常见的种类是鲜花和绢花；它们的插花方法 : 确定花插的外形或大小,也叫打底；依据造型选用确定插入焦点花材,要挑选明艳、富有神采外形的花材；我选当前盛开的鲜花；另外要 意高低的搭配,要具有合谐性；添充花插的空间,使线条和焦点和谐融为一体；我选用康乃馨和玫瑰,要留意颜色的搭配；师：下一步应添入什么呢？生：一些配草、配叶,除有衬托作用外仍可起到遮盖的作用；师：大家说的很好,最终仍要加一些装饰性花材,如满天星等；你宠爱老师的插花吗？信任大家肯定很想试一试；5、演示插花步骤：立意构思：也就是在进行艺术创作之前先要确定意图；并且要确定插花类型：瓶花、手把花或是花篮等；我要做一个盆花,送给我的好伴侣,愿我们的友情更深；依据需要确定插花的造型：扇形、三角形、圆形或任意外形；我以扇形为例；6、 请同学们自愿分成小组制作插花：35 人都可以,人数不限；5 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - -