2022年初一语文阅读及答案篇

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载熬住就是一切 我们常常用竞技来比如人生；在漫长的人生竞技中,什么都不是一眼看得到头的；一时的春风满意算不了什么,一时的失败其实也不能算数；林彪与越南的国防部长武元甲会见时；他告知武元甲, 与美国对抗只有一个字：熬；这一个字的确道出了人生的一种真谛,美国那么强大,和它对抗当然不简洁,但由于“ 熬” 住了,最终越南仍 是赢了美国；但真正熬得住又谈何简洁；林彪自己经过了“ 熬” ,成了接班人,最终却到底没“ 熬” 住,闹到“ 抢 班夺权” ,遂有温都尔汗的一劫；“ 熬” 住其实特别重要；人生中进进退退是平常事,关键是能够“ 熬” 得

2、住；所谓“ 熬” 就是对于自己的事 情不轻易舍弃,不任凭离开自己的位置,就在那里一步一步地努力,有时候就似乎龟兔赛跑的那只乌龟,未必跑得 快,但“ 熬” 得住,却能笑在最终； 这样的例子太多太多；曾经看在大阪举办乒乓球世界锦标赛的电视转播,看到中国的刘国正和韩国金泽洙 在男子团体赛上反常猛烈的竞赛,刘国正几乎老是要输,但竟然能够九死一生地“ 熬” 下来,也笑到了最终；当然 这仅仅是一场竞赛,但他旁边的教练蔡振华的经受就更加让我感叹；当年我仍是同学的时候,蔡振华就是乒乓球运 动员,以旋转球拍闻名,他能够将球拍在手中飞速旋转,使对方无法知道他两面不同的胶皮,接不住他的球；但那 时我们都是另外一位名

3、将郭跃华的球迷；当时蔡振华多是赢不了郭跃华的,后来国际乒联又限制了旋转球拍,蔡振 华便黯然退役；那时,郭跃华的辉煌和蔡振华的黯然恰成对比；郭退役后开头从商,渐渐淡出了体育界,而蔡振华 始终在这一行里“ 熬” 着,直到成了国家体育总局的副局长； 文人的生涯“ 熬” 也不行或缺；我曾经听到一位知名的老学者讲笑话,说他高校时同屋的三个人中,另外 两个都才气逼人,他觉得远远在他之上,不过,天妒英才,一个在高校时因失恋自杀,才华仍没有表现就死了；另 外一个在五十岁就病故了,才华同样没有得到充分发挥；而他却身体健康,活到高寿；老先生说：现在几乎没有自 己的同代人了,同学或者晚辈自然都捧场；于是乎水涨船高,

4、就是泰斗了；老先生当然是说笑话,但认真想想也非 常有道理；写小说也是如此；有些人有时才华一闪,就再也不见了的,终究难于让人记住；我记得 90 岁月初有位小说 家叫薛勇,写都市人的心态写得特别妙,惋惜作品不多,后来也不见再有作品问世；而贾平凹和莫言,从出道以来 就没有中断写作,作品特别多,让人有了印象；未必他们每本书都写得好,我记得早年贾平凹仍曾经被人批判过有 粗制滥造的情形,但现在提起中国文学的大家,没有人能够绕过他们；这特别简洁懂得,在十部书中有两部杰作的 概率总比仅仅写两部大得多；所以我们只能像阿甘那样,在人生的马拉松中“ 熬” 住；诗人里尔克曾说：“ 挺住就是一切；” 但“ 挺” 字 没

5、有“ 熬” 那么传神,在某种意义上可以说成“ 熬住就是一切” ；当然,人其实也有不出场竞赛或者中途退场的权 利,但只要挑选参与,就不能不“ 熬” 住；问题：名师归纳总结 1本文的中心论,采纳的论证方法主要是；（2 分）2 分）第 1 页,共 43 页2从第段中摘抄一句有关人生辩证哲理的句子；（- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3把第段中的“ 龟兔赛跑” 的事例换为“ 守株待兔” 好不好？请简要说说理由；（3 分）4第段中划横线的句子在层次结构上所起的作用是；（2 分）5用你平常所积存的名言警句为本文补写一个道理论据；（2 分）6把第段

6、中最终一句去掉好不好？为什么？（4 分）7用自己的话从文中所列举的事例中提炼出你对“ 熬” 的懂得；（3 分）参考答案：1熬住就是一切；举例论证；2在漫长的人生竞技中,什么都不是一眼看得到头的；一时的春风满意算不了什么,一时的失败其实也不能算数；3示例：不好；由于“ 龟兔赛跑” 中的“ 龟” 虽然跑得慢,但目标明确,坚持不懈,很好地证明白中心论点；而“ 守株待兔” 中的“ 宋人（农夫）” 虽然也在坚持,但异想天开,坐享其成,一味死守,与中心论点不符；（言之有理即可）4承上启下（过渡）；（2 分）5答出与中心论点基本吻合的名言警句即可；6去掉不好,由于“ 当然,人其实也有不出场竞赛或者中途退场的

7、权益” ,使人生竞技有了更多的挑选,从而使论证更严密；同时“ 但只要挑选参与,就不能不“ 熬”住” ,又进一步强调了中心论点：“ 熬煮就是一切” ；假如去掉,论述显得不够严密,中心论点就显得太片面、太确定；（意思接近即可）7示例：熬,就是怀揣抱负,身心健康,脚踏实地,刻苦勤奋 坚持坚持再坚持！（意思接近即可）将爱好进行到底2022 年,台湾魔术大家刘谦亮技央视春晚,再度倾倒了全国的电视观众,掀起一阵魔术热；7 岁那年超市的一次偶遇,让刘谦对魔术产生了爱好,魔术的神奇魅力深深吸引了他；他着了迷,日思夜想,反复琢磨,“ 魔技” 不断提高； 12 岁那年, 刘谦获 “ 台湾儿童魔术大赛”一等奖； 从

8、今, 他领会到 “ 只要努力做一件事情,就会有回报”；最终,在爱好的引领下,执著的刘谦,年纪轻轻就成了全世界最具知名度的魔术师之一爱好是刘谦的胜利起点,将爱好进行到底是刘谦胜利的关键！爱好是引导一个人胜利的庞大力气；爱因斯坦说：“ 爱好是最好的老师；” 我国古代训练家孔子也说过：“ 知名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 43 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 之者不如好之者,好之者不如乐之者；” 只有“ 好之” “ 乐之” 方能有高涨的学习热忱和剧烈的求知欲望,方能以 学为乐,欲罢不能；我们的老师、家长是深谙此理的；因此,他们总是千方百

9、计激起孩子的学习爱好；可是,在现实中,人们的着 眼点却只放在了“ 激发” 孩子的爱好上,把“ 爱好” 当成引起孩子有意留意的手段；心理学上讲,爱好是指一个人 力求熟识、把握某种事物,并常常参与该种活动的心理倾向；这也就是说,爱好不仅是一种有意留意,更是一种探 究事物秘密、催人奋进的力气；它需要外界的刺激,更重要的是源自内心的剧烈需求；假如只看到爱好的“ 外在吸 引” ,而忽视了其“ 内在需求” ,那只能使孩子的爱好浅尝辄止,不能长久,也无助于敦促孩子的学习与进步,更无法引领孩子走向胜利；爱好不是孩子学习的入场券,而是承载孩子事业远行的飞船；在孩子的成长过程中,我们不能只留意孩子爱好 的激发,而

10、要留意挖掘孩子爱好的内在需求,让爱好引领孩子胜利；要培育孩子长久的爱好,就要找准孩子的爱好所在；这就要求我们在培育孩子爱好的过程中细心观看、认真分 析,帮他们点燃爱好之火；在这个过程中,要反对两种倾向：一是“ 逼趣” ；为了考试加分,强迫孩子去学钢琴,学奥数,学舞蹈 把爱好强加给孩子,结果只能适得其反；二是“ 杀趣” ；比如,无论孩子对足球多么喜爱,也 不论孩子有没有足球天才,只要不是升学的必考科目,一律统统封杀,不答应孩子涉“ 足” ；这种做法很可能就把 中国的“ 马拉多纳” 扼杀在了摇篮之中；有爱好,才会有动力,长久的爱好,才会产生长久的动力；英国人塞缪尔.斯迈尔斯说过：“ 一个人对某一方

11、面的爱好越剧烈, 就越有可能学习这方面的学问,从而在与其爱好有关的领域里实行惊人的举措,取得庞大的胜利！ ”我国训练家蔡元培说：“ 训练是帮忙被训练的人给他能进展自己的才能,完成他的人格；” 训练的要义就是要探寻 孩子的爱好,培育孩子的爱好,给孩子的爱好进展供应广袤的空间和强有力的支持,让爱好引领孩子前行,让爱好 引领孩子胜利；问题：1 本文的中心论点是什么？（2 分）2“ 爱好不仅是我们学习的入场券,而且是承载我们事业远行的飞船；” 句中加点的“ 入场券” 、“ 飞船” 在 文中分别喻指什么？（4 分）入场券： _ 飞船： _ 名师归纳总结 3 本文的开头有什么特点？（2 分）第 3 页,共

12、 43 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 4文中说“ 长久的爱好,才会产生长久的动力” ；请认真探究这句话的深刻含意,结合实际,谈谈你的体会；（50 字左右）（ 4 分）参考答案：1“ 将爱好进行到到底” 或“ 爱好是胜利的的起点,将爱好进行到底是胜利的关键！” 或“ 有爱好,才会有动 力,长久的爱好,才会产生长久的动力；”2（1）对学习产生爱好,开头认真学习（2）对学习产生长久的动力3 通过引用刘谦的事例引出论点4 例：我们要不断进步,就必需有长久的学习爱好；过去；我对语文学习忽冷忽热,影响成效；要取得进步,就应当调动学习积极性

13、,长期欢乐妈妈是我心中的一团火当我刚呱呱诞生时,护士就不让妈妈见到我,静静地把我抱到哺婴室去；医生们告知她,我的左肘以下没有手；有一天, 7 岁 的我走出厨房嘀咕道：“ 妈妈,我不会削土豆皮,我只有一只手；” 妈妈在做针线活,她头也 不抬地说：“ 你回厨房去削土豆皮,今后再也不许用这个借口拒绝干活 了；” 我当然能削土豆皮,用我的右手持刀削皮,左上臂帮着托一下就行了；妈妈知道方法总会有的,她常说：“ 只要你尽最大的努力,就没有你不会做的 事；” 在我读学校 二年级 时,一天,老师要求我们从猴架这边荡到那边去；轮到我时,我摇头示意不会荡；有些孩子在背后笑我,我哭着回家；当晚,我告知了妈妈；她拥抱

14、我一下,并做出“ 让我想想方法” 的表情；其次天地下午她下班后, 把我带回到学校去；她教我先用右手抓住杠棒,用力引体向上, 再用左上臂夹住杠棒；当我费劲照她说的做时,她始终站在一边勉励我；以后每天她都带我去练习；我永久不会遗忘老师其次次把我们全体同学带 到猴架处的情形；我在猴架上娴熟地荡来荡去,曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆；这就是妈妈对待我的方法：她不代替我做什么,不宽容我,而是坚决认为我能找到方法自己干；有一次我参 加一个舞会,没有一个男同学来邀请我跳舞；我回家后哭了,妈妈久久不发一言,然后说：“ 喔 . 亲爱的,总有一 天那些男孩子和你跳舞时会跟不上你的拍子的,你会看到的；” 她声音虚弱

15、嘶哑,我撕开蒙着头部的被子 ku 见她 在流泪；于是我懂得妈妈为我忍耐了多少痛楚；她从来不让我看到她哭泣,由于她不愿我感到内疚呀；如今当我有不顺心的事时,总感到妈妈仍在我身旁,仍在对我说：英勇地面对困难,没有解决不了的事；问题：名师归纳总结 1. 依据拼音写出汉字 第段 ；ku 见窥第 4 页,共 43 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载_ 2. 在第段的横线里填上一个意为“ 温顺而曲折地 表达意思 ” 的词,这个词应是：3. 比较一下第段妈妈让“ 我” 削土豆皮的事和第段妈妈教“ 我” 荡猴架两件事,说说母亲的表现有什么不 同.为什么有所不同 .