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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑求职心理主题班会记录 心理健康教导是大学生德育的根基。同时，社会转型期展现的一些问题，也成为影响大学生心理健康的重要因素。更加是即将毕业找工作的大学生，面临适应社会生活的巨大挑战，更加是心理方面展现诸多的不适应，有针对性的做好即将毕业学生心理健康教导尤为重要。 下面是6位同学针对议论大学生就业时一般存在哪些心理问题的回复： 陈梅：我觉得一个是就业心理压力与焦虑，我们学生就业压力重，尤其以心理体验最为严重。 张盼：我觉得陈梅说的很有道理，主要理由是毕业方向的选择、就业、恋爱分合、大学中不高兴体验、离别感伤、经济条件等事情；女大学生心理压力大于男大学生，农村学生
2、的焦虑水平高于城市学生。 李许强：就业心理期望与失落感也是一方面，大量大学生都轻易展现高不成，低不就现象，并产生偏执、空想、自卑、虚伪等心理问题，并可能导致择业行为的偏差。 乐吓弟：有些人只顾眼前利益，忽略职业进展。求稳定，求职一次到位的传统观念根深蒂固。 罗兰：就业时大量大学生是既希望谋求到梦想的职业，又惦记被用人单位拒之门外，还惦记自己在择业上的失误会造成终身可惜，并对未来的职业生活感到心中无底。因此在就业过程中存在确定焦虑是正常的。但一些大学生的焦虑过了头，成天都弥漫了各种不必要的惦记以及造成精神上的忧心忡忡、烦躁担心、意志消沉，行为上回响迟钝、手忙脚乱、无所适从。 罗夏青：一些大学生在
3、就业问题上表现得分外消极，平日也不加入雇用会，有单 位来了就看看，假设不合意就等下去，合意时也不主动争取，抱着你不要我是你的损失的态度，期望着有单位会主动邀请。 张文军：心理不满与行为、生理回响失常，由于就业市场中切实存在一些不公允现象，以及某些专业、学校不易找工作的客观现实，一些大学生在遇到就业挫折时就轻易展现各种不满心理。 我班开展了求职心理的主题班会，现将求职心理主题班会总结如下： 面对就业，大学生的心理是繁杂多变的。通过几年大学生活，同学们在学识、才能与人格方面有了积极的显著进展，有着猛烈的就业意愿，为能尽快自己的人生价值而感到欢欣；而就业岗位和就业方式的多样化也为大学生就业供给了更多
4、的机遇，大量大学生都摩拳擦掌跃跃欲试，打定在所学专业领域一展身手。但是在就业过程中，又难免展现种种心理冲突、心理误区和心理障碍。 大学生群体是集多种特殊性于一身，多重价值观、人格的再构成等心理内在理由；同时存在着环境中诱发因素的作用，使得大学生的心理健康状况比个体一生中的其他阶段人群及处于这一时期的其他群体明显要低。一般的观点认为大学生就业期的心理问题主要有挫折心理、从众心理、嫉妒心理、羞怯心理、盲目攀比心理、自卑心理、凭借心理等。大量大学生都轻易展现高不成，低不就现象，并产生偏执、空想、自卑、虚伪等心理问题，并可能导致择业行为的偏差。 经过大家的议论总结了以下的就业心理的自我调适： 1采纳客
5、观现实，调整就业期望值 2充分熟悉职业价值，树立合理的职业价值观 3熟悉与采纳职业自我，主动抓获机遇 4坦然面对就业挫折，提高心理承受力 5调整就业心态，促进人格完善 6开拓进取，勇于创业 F精选阅读 心理主题班会总结 大一新生刚踏入大学不久，心理上难免会展现一些困惑。为了解决大一新生的心理困惑，使他们尽快地适应、融入大学生活，我部门在大一各班举办了心理主题班会活动。 在各班的积极计划与参与下，这次心理主题班会活动取得了圆满的告成！ 旅管班以“走出心灵的孤岛，携手走向明天为主题，“提高班级凝结力，构建和谐班级为宗旨，开展了这次心理主题班会活动。通过这次班会活动，不仅让更多的同学了解到了健康心理
6、的新概念，熟悉到了彼此关爱的气力，而且也让同学们在轻松的空气下调理身心，反思过去，斟酌未来！在班会活动中，为调动同学们的积极性，活跃班级气氛，旅管班主持人邀请一些同学上台介绍嬉戏规矩，然后大家一起做嬉戏，其乐融融。活动后期，同学们一起交流在主题班会活动中的个人感受，并对班里存在的问题提出个人见解，为构建和谐班级不断努力。 会一班班会主题：我的大学一缕心理阳光。虽然只有一缕微弱的阳光，但他却能照亮我们的心灵，指引我们前进的方向。活动开头，会一班开展了一系列的班会议论。各位同学踊跃参与，在如何规划大学生活，如何对待与解决自己的不良心绪，如何与人交往方面发表了各自的看法。在议论中，同学们的目标逐步变
7、得明显，对自己各方面的才能有了更高的要求，渴望完善自我，超越自我！通过此次活动，会一班同学逐步学会了如何适应大学生活、规划大学生活。 “我的大学生活经营人生、规划自我是人力班的班会主题。该怎样追赶自己的理想天地，更好地经营人生、规划自我呢？一切的一切，都值得我们去摸索、探讨。围绕这个主题，人力班各指定寝室的代表上台发言，对“我的大学生活经营人生、规划自我作了很细致的阐述，让同学们深刻地意识到自我规划的重要性。经营人生，规划自我，最终成就自己超越自我，实现宏伟的人生价值。 虽然各班在心理主题班会中表现得很不错，但还是存在一些小问题。其中，对比突出的有：拍摄的相片对比模糊，迟交材料等等。由于大一各
8、班对这类班会活动缺乏确定的阅历，所以难免会展现一些问题，但总体上做得不错，根本上达成了这次活动的主要目的。 心理主题班会是大学生心理健康教导的一种重要形式。对刚刚步入大学的新生来说，此次班会活动的目的主要是引导他们规划未来、确立目标，为今后四年充实的大学生活打下根基。 经济与管理系学生会心理健康教导部 二0xx年x月二十五日 大学生情感与心理健康主题班会记录 一、班会目的： 扶助大学生形成正确的婚恋观，裁减因情感问题而导致的心理困扰，促进身心健康成长，特此举办此次班会。 二、班会成员： 13历史班全体成员 三、班会时间： 20xx年4月14日星期一19:30-21：00 四、班会地点： 长岗校
9、区智轩楼104 五、班会流程： 一主持人开场白，引入班会主题。 二主持人播放ppt，ppt的内容主要包括大学生情感的根本内容以及一些大学生情感案例的分析。 三各个宿舍代表上讲台来各抒己见，对自己的婚恋观做了简短的发言，同学们继而提问各个代表。 四主持人总结班会内容，对同学们的积极合作表示衷心的感谢。 六、班会活动效果： 同学们通过积极地参与此次班会，懂得了爱情就像一朵带刺的玫瑰，我们在对待爱情这一情感时需要精心稳妥，即使在遇到挫折也不要流失对美好爱情的敬仰。要在恋爱中把对方当成是自己前进的动力，养成积极健康的心态。 小学主题班会的活动记录 班会主要内容 活动目标： 通过活动使学生懂得专心值日是
10、爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教导学生当好值日生。 活动要点： 1专心值日是爱劳动的表现。 2要专心负责地当好值日生。 教具打定：投影仪、投影片、小红花、小奖品。 活动过程： 一、激发兴趣，引入活动 1、同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？引导学生说出：这是一个明净感激的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很高兴。 2、今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？ 同学们议论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作专心负责，关切班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责3、同学们猜一猜今天班会活动的主题是什么？板书：“喜欢劳动，当好值日生 二、
11、情感教导 1、投影情境画图地面有果皮、纸屑、泥块等；图桌雅得很乱、黑板没擦；图笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起。 2、提问：同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？ 学生边看图边找问题，结果引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不安逸，会影响学习和身体健康等 三、怎样当好值日生 1、出示挂图让学生看一看，说一说同学们有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅 2、这些事怎样才能做好呢？ 学生动手实践，老师指导。 议论说出全小组同学齐心合力，工作专心负责，积极主动四、谈体会明道理 1、为什么要每天值日而且轮替当值日生呢？ 2、学生自由发言 引导学生说出：值日是为
12、了同学们能在明净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的仆人，都理应当好值日生。 五、明辨是非，升华熟悉 投影出示题目，学生判断并说出为什么 1、下雨了小明两脚都是泥，就进了教室； 2、玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘； 3、小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。强强说：“我是摆桌椅的，我不去。小兰跑过来说：“我去。 4、今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了； 5、手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。 六、夸夸这些值日生 1、各小队议论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。 2、给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。 班会小结 通过这次班会活动，同学们
13、都懂得了劳动最荣誉的道理，知道了我们都是班级的小仆人，值日劳动是我们理应做的，值日就理应以仆人翁的精神专心负责地做好，把教室和周边环境清洁明净并保持感激，使同学们能在明净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关切集体的好学生，好吗？ 关于主题班会活动记录表 高一主题班会活动记录： ?主题班会活动记录表?说明 1、每学期，每位班主任组织4次主题班会，其中1次要举行表示，同时上交4份?主题班会活动记录表?，学期末德育处赋予考核。 2、?主题班会活动记录表?上交时间是：活动终止后第三天将此表和全体 电子文字和ppT一起传给德育处备案。 3、主题活动的内容有：安好教导、法制教导
14、、感恩教导、民族团结教导和三项专题教导环保、毒品、艾滋。 4、每次主题班会活动前，请班主任通知德育处或分校校长。同时，假设班主任感觉学生打定充分、主题活动形式别致，那么，请班主任负责主题班会活动后的通讯报道，并交德育处陈卜元老师处。 5、全体主题班会，请班主任提前通知学生举行充分打定。主题班会开头前，活动负责人或小组要在黑板上书写醒目标题的同时，还要安置照相的同学。活动终止后，每班除了要挑拣4张活动照片拟定名称外，要有2-3篇活动感受或收获电子版或纸制与活动记录表一同上交德育处。 6、每次主题班会活动终止后，班主任在上交主题活动资料的同时，还要把主题活动的相关内容填写在?班主任手册?上。 崇敬老师主题班会记录范文 教导背景 最近，听班上同学反映，班级有些同学与任课老师发生了一些冲突，有一些抵触心绪，在言辞上展现了一些对老师不崇敬的现象。针对这一现象，结合主题教导活动，开展本期“崇敬老师，从心开头的主题班会活动。 课后斟酌： 1你觉得老师给了你什么？你理应如何做？ 2你怎样对付老师的批评？用什么态度来对待老师的批评？ 贯穿整个班会的线索设置为： 一感谢老师对我们的培养教导，师恩不能忘。 二体谅老师对我们的一片苦心，师情不敢忘。 三崇敬老师为我们付出的劳动，恩情永不忘。 主题班会实录： 师：请班长把一星期以来的班级处境向全班做一个简朴的汇报。 班长：最近同学各方面的表现都在原来的根
