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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑读神农尝百草后感100字 今天，我读了一篇名叫?神农尝百草?的故事，故事讲的是：从前，有一个叫炎帝的人，他教部落里的人耕田种粮食，所以人们把他叫做神农。神农看到部落里的人经常吃错植物，于是，他就去尝各种植物，然后报告人们什么可以吃，什么不成以吃，结果，由于他吃了一种名叫断肠草的植物而死去。 神农为了养护百姓而牺牲自己名贵的生命，这种精神值得我们学习。 F132.cOM更多读后感我推举 读?神农尝百草?有感400字 暑期里，一本名叫?小学生确定要知道的200神话故事?的书吸引了我，听后大家可别笑我童稚哦，它之所以能吸引我，是由于它里面有丰富的故事情节和深刻的意
2、义，让人读后感到舒畅万分。 这样吧，我先来给大家讲一下其中一个?神农尝百草?的故事：上古时候，五谷和杂草长在一起，谁也分不清它们，当时人们只能靠打猎为生，假设有人生病了，也不懂如何医治，只能眼睁睁地看着病人死去。体验了许久年之后，有一个名叫神农的部落首领，带着他的众多手下去探索治病救人的草药，在一座山上，察觉了大量花草，但山又高又陡，没有人敢上去，虽然手下不断地劝阻神农放弃，但他却信仰百倍地想登上山顶去采摘。经过了百般周折，神农终究爬到了山顶，而且亲自去品尝各种百草的味道。传闻中他成仙了，后人又称他为炎帝。 从故事中，我理解了万事开头难，而且要做好做成一件事情更难的道理。要取得告成，不是特别简
3、朴的事，它会有大量的困难险阻，假设退缩放弃了，那告成会离我们越来越远，但相反，假设面对困难我们能迎头赶上，并且不怕苦，不怕累，持之以恒，那告成确定会是我们的，就象神农一样，努力了，奋斗了，有付出就会有收获。对我来说，学识就象是高山上的百草，我只有好好学习，不怕辛苦，多学、多问、多练，高山上的百草也确定会属于我。 这只是?中国神话故事?中的一个小故事，其它的故事也都分外的精彩，真是让人百读不厌。 编辑推举： 读后感300字:?神农尝百草?读后感 中国有好多神话，?神农尝百草?也是其中之一。 很久以前，传闻有一位炎帝，他望见老百姓经常由于误食而得病、甚至身亡，他很是痛心。于是他便下决心为老百姓供给
4、扶助，自己为他们找食物、草药。一天，他出门了，腰上系着两个口袋，打定在左边放草药，右边放食物。刚出门，他就望见一种嫩绿的小叶子，他摘了一片放进嘴里，刚打定下咽时叶子就滑进了肚里。这种叶子进了他的肚子里后，把他的内脏擦洗的清清爽爽，使他安逸极了。神农觉得这种植物可以治病，就放在左边口袋里，并取名为查。神农走呀走，望见路边有一种小花，淡淡的红色，他摘了一朵放进嘴里，觉得甜甜的，浓香四溢，就取名为甘草，然后放进右边口袋。有时，神农尝到了毒花毒草，就吃查解读。就这样，他不停地为了老百姓尝百草。 可有一次，神农尝到了断肠草，他还没来得及吃查，就死了。 为了救人，神农连命都可以不要。神农这种舍己为人的精神
5、值得我们学习。 神农尝百草，千古流芳名! 读?朝花夕拾从百草园到三味书屋?后感 读鲁迅先生的?朝花夕拾从百草园到三味书屋?,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情。下面是挑拣较好的读?朝花夕拾从百草园到三味书屋?后感作文范文，供大家阅读。 细读鲁迅先生的?朝花夕拾从百草园到三味书屋?,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由展现了一幅幅令人神往的自然画 三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,悄悄静地没有声音然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了,先生在书房里便大叫起来:人都到那里去了
6、?! 细读鲁迅先生的?朝花夕拾从百草园到三味书屋?,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由展现了一幅幅令人神往的自然画 油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有*蝥,假若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾 我读鲁迅先生的这篇布满对童年回忆的散文,正如读着发处鲁迅先生心底的那份喜欢自然,敬仰自由的童真童趣猛然间,我仿佛看到了幼年的鲁迅趁大人不提防,钻进了百草园他与昆虫为伴,又采摘野花野果,然后与玩伴一起捕鸟,但由于性急,总是捕不到好多;他又常听保姆长妈妈讲故事,因而分外畏缩百草园中的那条赤练蛇在三味书屋,虽然有寿先生严肃的教化,却仍
7、耐不过学生们心中的孩子气,当他读书读得入神时,却没察觉他的学生正在干着各式各样的事,有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏,而鲁迅正聚精会神地在画画 一切感受都是那么天真烂漫,令人回味,可能是引起了我心中的共鸣吧,真不懂自己怎么会那么爱好?朝花夕拾?中的一篇,尤其是以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到亲切,布满激情 鲁迅先生在文章中表现了他喜欢自然,敬仰自由的那股热心,希望能自由安闲地玩耍,与大自然亲近接触,不希望整日被父母,家奴管束着,这正是儿童特有的曾几何时,我已经远离了童年,进入了少年,每日都在这忙繁忙碌的学习之中,纷纷挠挠的生活之中但我自己认为自己还是一个稚气未脱的孩子,有时还做着喜悦的
8、童年之梦回忆起那些童年琐事,还时常记忆犹新,忍俊不禁我家原属市郊,四周有一大片田野,小时候,总去那里享受着春日的阳光,秋日的清风,还有那片总被我采得一朵不剩的油菜花,我沉醉在大自然的怀抱之中;小时候,每日一吃完饭嘴都不擦就去邻家串门子,和小伙伴一起去吃豆腐花,一起去田野里玩,时不时还跌进泥坑变出个小泥人,采了各式各样的花,又生怕仆人找来,就把花藏在树洞里,一会儿回去花早就枯萎了,但我仍沉醉在无拘无束的自由空间之中而如今,田野上造起了楼房,我和小伙伴都在为自己的前程努力着,因此感受不到了大自然的亲切,也少了大量自由,但我仍沉醉在无拘无束的自由空间之中而如今,因野上了造起了楼房,我和小伙伴们都在为
9、自己的前程努力着,因此感受不到了大自然的亲切,也少了大量自由,但我依旧喜欢自然,敬仰自由,无论现在能否实现这可能就是我和幼年鲁迅的好像之处吧,使我在读过文章后有了这么多感动童年已逐渐遥远,留下的只是些散琐的记忆,倒不如细读一下?朝花夕拾?,体会一下那个不同年头的童年之梦,和鲁迅一起喜欢自然,敬仰自由。 读?从百草园到三味书屋?有感 ?从百草园到三味书屋?是鲁迅先生的作品，每次读它，都会勾起我大量儿时的回忆。 我的幼儿时期是在浙师大幼儿园度过的。在那里，有快乐，也有泪水，有空想，更有友情。这与鲁迅先生的童年所在的百草园又是多么的好像啊！ 长的草里是不去的，由于相传这园里有一条很大的赤练蛇。我的幼
10、儿园老师也说，长着长草的地方有蛇哦，虽然不是赤练蛇，但却是像蝮蛇般惧怕的头大尾粗的大毒蛇。现在想想，我们老师也该是个鲁迅迷吧，要不，怎么会想出这样的绝技来吓唬我们这些天不怕地不怕的孩子的呢？ 翻开断砖来，有时会见到蜈蚣。我在幼儿园里也常把一些石头翻开，那时我和伙伴们普遍认为蜈蚣是害虫，所以，一旦察觉，便蜂拥而至，连忙将蜈蚣判了死刑。直到上了小学，我才知道，蜈蚣原来是一种益虫，它可是专吃害虫的呢。 三味书屋后面也有个园，虽然小，但那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。我们幼儿园的园子可大了，里面的花可多了！菊花、梅花、茶花、喇叭花等等，还有大量不知道名字的花草。夏天，蝉鸣简直震耳
11、欲聋，这时，男生们就开头行动啦！以裁减噪音为借口而开展的捉知了大战，那可是我们夏天的一大趣事；秋天到临，我们在桂花树下摇起桂花雨，还用美观的树叶做起了树叶画来，秋天的树叶可真是五彩缤纷啊；到了冬天，堆雪人、打雪仗有着无穷的喜悦，冰冷的雪打在头上，雪水流进脖子里，可嘴却总是笑哈哈的；当春天到来的时候，我们几个捣蛋鬼开头了新的工作，在草地上把草扒开，挖个大洞，再用树枝、长草盖上做成陷阱，专等女生上钩呢。这招可灵，一星期内总有一二个在陷阱里一脚踩空而摔倒的人，后来，我们还想再进一步在陷阱里灌上水。但怕接下去踩上陷阱的人是园长，那可就要闯下大祸了！ ?从百草园到三味书屋?给了我无限的童年的回忆，从蜈蚣
12、到青蛙，从老师慈祥的脸到同学稚气的眼，从淘气到懂事从一个无知的幼儿到一个专心学习的少年，这中间体验了多少风雨，多少困难，还有多少离别啊 读?从百草园到三味书屋?有感600字 鲁迅写的书浩如烟海，在众多没有感情色调，并且充塞着战斗和批判的文章面前，我读到了一篇拥有者童真与喜悦的文章?从百草园到三味书屋?。它描述了鲁迅先生儿时在百草园的乐趣，以及在三味书屋读书时的乏味生活。 在文中，充分描绘出百草园弥漫着无限的乐趣，那儿有碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子，猛然从草间窜向云霄里去了，这无疑是一个儿童的乐园，无一不弥漫活力。 当鲁
13、迅先生到了要上学的年龄时，家里将他送进了三味书屋。三味书屋是老师家的书房。进了三味书屋，鲁迅先生开头了乏味的学习生涯。每天只读书，正午识字，晚上对课，这边是鲁迅先生一天学习的内容。他的父母将他送到城中最严肃的书塾，使他再也见不到美观的百草园了。 这一前一后的比较是不存在前褒后贬的现象的。百草园里的，纵然是快乐，天真的，三味书屋的生活描写又何尝不是弥漫了希奇和趣味？所以，客观来讲，这篇文章是一曲少年时代生活的恋歌，而不是投向敌人的投枪和匕首。至于过去人们的解读这篇文字时，将它的主题归结为批判封建教导的说法，现在看来，貌似有些牵强，是带着意识形态方面的有色眼镜。要知道，鲁迅先生纵然写了大量战斗和批
14、判的文字，但这并不意味着先生的心就是那么一般地如刀的冷厉而无一丝温情与浪漫。 总之，这篇是在给了我大量快乐，让我享受到了鲁迅那美好、纯真的童年。 读?熟能生巧?后感100字 今天，我看了?熟能生巧?这个成语故事，觉得文中的陈尧咨实在太高傲了，他以为只有他的箭术才是好，经常得意洋洋，结果却被一个老头给教训了，那时候他才知道，他有那么好的箭术，不是特殊的才干，只是熟能生巧而已。 我通过读这个故事，我知道了：无论做什么事，都要常练习，练多了就能熟能生巧了。 从百草园到三味书屋读后感50字 从百草园到三味书屋读后感50字一 鲁迅先生对自己家后院百草园的描写，从中描绘出百草园这个荒原的无限乐趣。也抒发了
15、鲁迅先生心底的那份热一爱一自然，敬仰自一由的童真童趣。 从百草园到三味书屋读后感50字二 虽然在鲁迅的童年中有一些不高兴的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，让人眼前不由展现了一幅幅令人神往的自然画。 从百草园到三味书屋读后感50字三 鲁迅的【从百草园到三味书屋】是书中的一精一品，使我们中学生必读的篇目，实属一精一华，他带我们走进了鲁迅的童年世界，让我们感受到了童真童趣的美好！ 从百草园到三味书屋读后感50字四 在【从百草园到三味书屋】，园中顽皮天真的小孩子，观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会，看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。到在书屋读书习字，三言到五言，再到七言。课上偷偷画画，到书屋的小园玩耍。无一不表达出小孩子追求自一由，热一爱一大自然的心态，也表现了社会对孩子们的束缚。 从百草园到三味书屋读后感50字五 细读了鲁迅的【朝花夕拾】以后，我享受着从字里行间透露出来的的那份天真烂漫的感情。眼前不由展现了一幅幅令人神往的自然画。 从百草园到三味书屋读后感50字六 这本书以年少时的体验为原型，回忆了他的童年师友以及辛亥革命前后中国的农村城镇等，反映了当时社会的时局的混乱，看似在写回忆实那么是想要唤醒当时的社会群众，【朝花夕拾】-黑暗社会的真实写照。书内著有【从百草园到三味书屋】、
