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小学师徒结对拜师受益小结（六）为了更快、更全面地提高自身的教育教学水平，我与我校有丰富教学经验的陈老师签订了师徒结对协议书。通过陈老师两年来的尽心指导，我获得了较大的进步。陈老师通过辅导我备课、给我上示范课、课后评议、方法指导、平时谈心等方式对我教育教学各方面工作给予耐心细致的指导。语文教学工作中，围绕“自主学习，合作探究”等主题，在教法与学法上作了重点指导。特别是在习作教学方面，陈老师给我上了二节习作讲评示范课，让我在习作教学的指导方面有了更进一步的了解与掌握。在教育学生方面，特别是特殊生帮教工作，教给我方法，时刻提醒我用爱心来教育学生。要求我对特殊生实行“四心”管理：留心观察学生、用心体验学生、爱心温暖学生、耐心教育学生。通过陈老师的指导，我的教育教学能力有了明显的进步，课堂教学效果也有较大提高。撰写的论文让学生会写获县年会论文评选一等奖；执教的荷花等公开课，在学校教研活动中获得好评；期末质量检测中，执教班级教学成绩名列年段前茅。陈老师不仅在业务上给我辅导，让我在备课、上课及评课水平等方面有较大提高，同时，他在思想上也是我的带路人。被指导教师：xxxX年x月x日
