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2、期将以学校工作筹划、德育工作筹划、教学工作筹划为指导，结合班级实际，与各位副班主任精细合作，从点点滴滴做起，时时四处向学生举行有针对性的教导。 二、工作目标和要求 1、培养、形成良好的班风。 2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与才能。 3、加强与家长的联系与沟通，与家长紧密合作，关切保护每一位学生。 三、工作重点 本学期班主任工作的重点是对学生举行常规训练和安好教导，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，积极投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生。 四、采取的主要措施 (一)班级环境方面： 1、根据学
3、生的年龄特点，努力营造对等、和谐、进取的班级空气。在教室布置方面，可以设立“童年书吧(图书角)、“攀登之星、“童年读书墙(把学生读过的书名自己涂画下来，张贴在墙上)。 2、班级环境除了教室布置外，内在的空气也很重要。努力培养学生爱书、读书的兴趣，使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开头渗透。通过评比、赏赐等措施，养成学生爱读书的好习惯。 (二)常规教导方面： 1、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教导。这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 2、在班级卫生方面，首先
4、培养学生的维护意识，引导他们保护校园一草一木，班级的角角落落。其次指导学生开展检查促使工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学辅助检查员工作。再次，指导学生学习简朴的劳动方法，培养爱劳动、会劳动的意识。 3、充分利用班队会的时间学习?一日常规?,?小学生守那么?和?小学生日常行为模范?，使学生在日常学习生活中逐步养成良好的学习和生活习惯。我将在班级内每周开展评星活动，以促使学生早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的学生，实时举行指导，加强教导。 4、由于一年级学生年龄较小，还不会自主嬉戏，所以教师要在课间时指导学生有序开展嬉戏活动。(嬉戏内容可以在体育课或活动课上学习，然后课间时班主任老
5、师举行操练。) 5、低年级的学生自护意识还对比弱，所以教师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强安好教导，以确保学生的身体健康。 (三)学会学习方面： 1、作为低年级教师，要从学生点滴的学习行为开头指导。不管是读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监视到位，以便学生尽快养成好的学习习惯。 2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有鼓舞和约束作用，教师可以和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。 五、概括工作安置 九月 1、爱校、爱班教导，了解校园及班级的意义。 2、引导学生开展
6、根本的常规活动。 3、加强安好教导。 4、结合教师节开展活动。 十月 1、对学生举行文明礼仪教导。 2、保护图书，培养阅读意识。 3、与家长之间能够通过博客、校讯通等平台有效沟通。 4、结合国庆节开展活动。 十一月 1、运用评比、赏赐机制强化常规训练。 2、运用评比、赏赐机制培养学生的读书兴趣。 3、围绕班级工作，开展主题班会活动。 十二月 1、专心学习，养成良好的学习习惯，打定期末复习。 2、围绕元旦开展活动。 一月 1、做好期末复习工作，迎接期末考试。 2、做好班级各项总结工作。 3、做好假前的安好教导工作。 小学一年级教学就是这样的，我在承担数学教师的同时，班主任工作也不能有丝毫的放松。
7、我坚信，只要我去努力了，我就确定能够做好，在不断的进展中得到更多的进步，我会扶助学生做好的。小学一年级的班主任工作就是这样，要事无巨细的扶助学生，让他们快速的熟悉到当前的形势，让学生们能够在不断的进展中得到更多的进步，我相信我会做好的! 小学二年级班主任工作筹划 在不知不觉中已经又是新的一年了，在这个学期里，我接手了二年级的班主任，看着孩子们一张张天真的笑脸，心里有不少欣慰。在孩子们成长的历史长河里，一个学年可能只是微缺乏道的一小段，然而，由于种种理由，无论是从行为习惯还是学习方法上都与同年级的孩子有确定的差距。在新的学期里我打定从以下方面开展工作： 一、学生根本处境 本班有学生30人，其中男
8、生16人，女生14人。孩子们个个活泼心爱，但由于年龄小，自制才能差，时常不能操纵自己，上课时爱随意说话或做小动作，好多行为习惯有待进一步培养。片面学生已经有了确定的学习习惯，少片面学生缺乏主动性，书写有待于加强。 二、班级管理目标 1、进一步对学生举行爱国主义、集体主义教导及良好文明行为习惯的养成教导，提高学生的思想道德素质。 2、端正学生学习态度，提高他们的学习兴趣，使学生积极主动地学习。激励学生大胆创新，勇于探索。 3、营造团结向上的良好班风，建立健全班委会，培养一批专心负责的班干部，提高学生的管理才能。 4、组织学生积极加入学校开展的各项活动，使学生在活动中受到教导，在活动中得到磨练。
9、三、班级管理措施 (一)常规教导方面 1、由于二年级是教学与班务分开举行，所以要充分利用班队会的时间，组织学生学习?守那么?、?模范?、“十不等常规要求，并在日常学习过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现好的学生，实时赋予表扬和激励;对表现不够好的学生，实时指点，赋予校正。 2、利用升旗仪式，加强学生的品德教导。利用教师节、国庆节和元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养学生的爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教导阵地的作用，巩固学生的荣誉感，使学生心中有他人
10、、有集体。充分发挥教室内板报的教导作用，开发“表扬和进步园地，表示学生的个人风采。此外，对于学生的书写读的模样，在课堂上随时指点与扶助。 (二)班级纪律方面 1、课堂纪律 要求学生课上专心学习，严格遵守课堂纪律。假设有违反纪律的现象，由课代表记录，向班主任汇报，并记在学生的档案卡中，作为评比班级明星的重要条件。 2、课间纪律 丰富多彩的课间活动，是解决课间纪律的法宝。课间组织学生开展跳绳、踢毽子、下棋等文体活动，班主任随时指点学生要留神文明活动，使学生在活动中既健体又受到教导。 3、路队纪律 利用班队会向学生讲清路队的要求和开展路队评比活动。放学路队设立特意的队长，作为监视员。每天定时向班主任
11、汇报路队处境，班主任对散队学生压服教导，加强管理。 (三)卫生方面 1、个人卫生：要求学生手脸清白，常剪指甲，衣着感激，每天由班主任和班长检查学生的个人卫生，促使学生搞好个人卫生。 2、班级卫生：每天早晨分派值日生清扫教室和卫生区，由劳动委员负责打分。班主任对各组的卫生处境在每周一的班队会赋予公布，表扬先进，促使后进。 (四)班干部的培养方面 开学伊始，组建好二年级班委会，明确班委会成员的各自分工。在日常班级管理中，针对班干部在工作中展现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留神班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同
12、学之间树立他们的威信，创造机遇，磨练和培养他们的才能。 (五)其他方面 1、协调与家长的关系，开好家长会。 经常保持与学生家长联系和沟通，召开家长座谈会，使学校教导和家庭教导有机地结合起来。班主任采取定期和不定期的方式，将学生的在校表现向家长照实汇报，使学生得到可持续进展。对于学困生要赋予他们关爱和扶助，察觉他们的闪光点要实时表扬，因势利导，使他们树立学习自信。(班主任工作筹划在老师和同学的共同辅导下，将他们转化成为中等生或优秀生。此外，还根据学生的身心潜力，培养和进展学生的兴趣爱好，使他们获得很好的进展。 2、确立班集体的奋斗目标。 班集体的共同奋斗目标，是班集体的梦想和前进的方向，班集体假
13、设没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体理应有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生鼓舞效应，形成强大的班级凝结力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教导与自我教导的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 小学三年级班主任工作筹划 一、班主任工作思路 1.以人为本，教导学生成为一个正直，良善，聪慧，健康的人。 2.教会学生察
14、觉自己的潜力，挖掘自己的潜力，要有团队精神和参与意识。 3.教会学生有效的学习方法，提高学习效率，让学生养成良好的学习习惯。 4.利用各种活动巩固班级的凝结力，本学期筹划四次大型的班级活动，让学生体会集体的和暖和师生的友情。 5.由班委会计划组织各科的学习兴趣小组，调配自习课，调动学生的学习和探索的积极性。 6.持续用日记和其他形式与学生交流，关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信仰。 7.持续我们的手拉手活动，保持和云南，广西梦想小学的小挚友的联系，通过书信交往和捐书来使学生感受付出和收获的喜悦。 8.专心上好每一节课，专心抓好课堂纪律，积极加入学校组织的各种活动，让班级永远弥漫活力，积极，向上，永争第一。 9.用好心情和微笑迎接每一天! 二.班主任工作的分类： 第一类：每天必做的事情 1、安置班干部听写英语单词，语文生字词，检查班级卫生，值日生档案，鲜花，班级日记。 2.要求早操快，静，齐，做操动作要到位，实时表扬和激励。 3.上好数学课，改作业，关注学生的听课和学习处境，实时处理班级发生的问题。 4.中午留校休息的学生时间安置，下午课前一支歌。 5.自
