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1、 精选六年级收获作文集合10篇六年级收获作文 篇1自从当了老师以后，咽炎喉炎时常光临，每次感冒总会带来后遗症声音嘶哑，紧要时会连声音都发不出来。可是，每次流感，都会光临我，好无奈！所以这种声音嘶哑也总会发生。作为老师，最重要的就是靠嘴巴吃饭，失去声音可真是犹如雄鹰折断了翅膀。不巧这几天冷空气又来了，气温明显下降，我又患上了感冒，先是喉咙冒烟似的，有丝丝的难过。可到了下午，就有些声嘶力竭了，很难过的，声音消沉，哑哑的。对于我是教小学二年级的老师来说，算是雪上加霜了，一节课除了识字就是指导写字，总之离不开嘴巴，不像高年级可以静谧的做套试卷，也能缓解一下，即便我们做试卷，也得要读题，因为孩子识字量小
2、，还有许多题目读不懂，甚至有些题目都必需要你讲出来，而且一遍还不行，三遍两遍的，或者更多基于自己的嗓子，心想最近几天尽量少说话，能不说那么不说。我尽量尝试用表情、手势、眼神等和孩子们沟通。我给孩子们说：“我的嗓子又哑了，你们是懂事的孩子，要爱护教师，教师教课的声音小一些，你们要谨慎用心的听，回答下列问题声音要洪亮。”意想不到的是，孩子们真的都遵照我的要求去做，听课状态好，回答下列问题踊跃，声音洪亮，而且每个孩子比往日做的都好，不知不觉间感到他们长大了，懂事了，真的会爱护人了。此时此刻觉得平常有时和孩子们发火，真的不对，低估了孩子的实力。孩子不是不懂，不是不解人意，因为终归是孩子，偶有犯错，顽皮
3、好动是天性，我要给孩子们更多的理解和宽容，这次感冒给我带来了不但是对自己平常教育方法的反思，更多的是孩子给我带来的那份理解和爱护。感谢我的孩子们！六年级收获作文 篇2田野里沉甸甸的果实是农夫的收货；赞许的目光和鼓舞的掌声是艺术家的收获；学生的每一个好成果都是教师的收获。收获，一个不起眼的字眼，但每一次收获的背后都有一份辛苦，一个故事。每个人的收获都不同，那天，我从别人的故事里收获到了尊严的意义。在一个阴雨天，我单独走在街上漫步。突然，一个用毛笔写的大红字引起了我的留意。“请您让我给您写幅对联，您出多少钱都可以。”出于新奇，我走上去看了看，只见一个十岁左右的小男孩坐在地上，脚趾夹着一支毛笔在纸上
4、写字。我往上一看，发觉他那空空的袖管一晃一晃的，破烂不堪的衣服更让人看着我心酸。但他的脸上，露出的却是坚决的、不行动摇的神情。在小男孩的旁边，坐着他的老母亲，母亲双目失明，两眼的皱纹更加特别惹眼。在这对母子的脸上，我看到了与其他卖艺人不同的神情。其他卖艺人都是用卑微的眼神恳求，而这对母子的脸上却让我看到了尊严正值我假设有所思时，一段话打断了我的思路。“不行，我不能收这些钱。”只听见男孩说，“没关系，这30元又不多，你这儿不是还写着给多少钱都可以吗？”只见一个青年男子笑着说道。原来，他看到男孩很可怜，便想都给小男孩一点钱。“我想用自己的双手来挣钱，而不是向你们乞讨！”男孩肃穆地说着。谁都知道小男
5、孩没有手臂，但他仍旧这么固执，他的母亲流下了欣慰的眼泪。此刻，一缕光照在少年的身上，闲的特别绚丽。在场的全部人都要求小男孩给他们写对联，并给他多于5元少于10元的钱，因为他们都怕损害到这个孩子的自尊心。这样的年头，像小男孩一样的卖艺人已经没有多少了。他虽然生活在这样的状况下，但仍旧守住了生命的尊严。他这种独立自强的精神，不就是我们最好的收获吗？六年级收获作文 篇3记得四五岁的时候，我和家人去摘草莓，因此我还得到一份意外的收获，这使我久久不能忘怀。那一天，我正呆在老家信阳，我的小姨突然提议：“去摘草莓吧！”大家相同认同，所以马上就启程了。在车上，大家一路欢声笑语，满心喜悦。爸爸突然考我：“那草莓
6、长在哪儿？”“那还用说嘛，确定是长在树上啦！”我毫不犹豫地答复。“噢，是吗？那怎么摘呢？爸爸好像有点刨根问底的意思。“当然是爬呀！我马上做出攀爬的姿态。不料，全家哄堂大笑，连哥哥姐姐也哈哈大笑。我既生气、又纳闷：不是吗？到了草莓基地，我大吃一惊、目瞪口呆。天哪！草莓竟然长在地上，难怪他们笑我呢！走进大棚，我眼前一亮，马上喜爱上了那红红的草莓。我迫不及待地要了个小盆子，起先采摘。远远望去，草莓像是在一片绿莹莹的锦缎上铺着的红宝石，颜色是那么般配。红彤彤的草莓，使我垂涎欲滴，口水好像流了一米多长，双眼直冒金星，总想一次吃个痛快，惋惜没洗！草莓的外形很像鸡心，可是要比鸡心大得多，我心里又有了个奇妙的
7、想法：有烤鸡心的，怎么不来个烤草莓呢？草莓的茎杆特别细，根本支撑不了草莓这个大块儿头，所以大块头总是懒懒地躺在地上。摘草莓也要有讲究，千万不要摘不成熟或是个子很大、样子惊奇的草莓，这是我姐姐传授给我的“宝典秘籍”。带着一大盒的草莓满载而归，我心里有说不出的开心。这次，我不仅摘到了草莓，还知道了草莓长在地上。这真是一次意外的收获。六年级收获作文 篇4同学们，我接下来讲的这件事情是真实的，肯定不是瞎编得哦！20xx年8月15日是很平凡的一天，但在平凡的一天里发生了一件不平凡的事！我的老爸肯定是一个钓鱼迷，那天，他因为和别人学了一招，所以又去钓鱼了，我老爸从不去鱼塘，他说鱼塘里的鱼都是喂饲料的，他要
8、么是去黄河边，要么就是水库。我和老妈原来就不抱有任何盼望我认为他钓鱼技术超差，因为经常会空手而归，一看表都下午一点多了，还没回来，一般这时没回来，是还没收获！我们要睡午觉了，刚睡着，就听见有人敲门开门一看，老爸很费力儿地提着一条大鱼，这鱼都到他的腰那儿了！我还以为是做梦！我们量了量，这条鱼足有88cm长，23cm宽。嘴里都可以放一个乒乓球！鱼鳞比一元钱还大！我爸火速打电话给姥爷，两分钟后，只见姥爷手提一把大称一路小跑来到我家别以为我姥爷有特别本事，我们两家前后楼一称，足足20斤！我提都提不动！下午，我老爸又提着大鱼在我们院瞎转悠一圈老毛病臭显摆，回家后，他说胳膊快酸死了，还让我给他按摩挣钱的好
9、时机，接着，给他的挚友打电话接着显摆让他们来看鱼。但这个鱼怎么办始终是个问题，最终我们相同确定吃！姥姥家、舅舅家、奶奶家、姑姑家分着吃，虽然鱼很大，鱼肉却很细，吃起来很嫩，因为是野生的嘛！大家都说好吃！唉！我觉得还是鱼小点好！因为看妈妈整理鱼时太麻烦。六年级收获作文 篇5岁月在我们身旁匆忙流过，时间的脚步不会因我们而滞留。美妙的时间总是如此短暂，在不经意间，我们，即将毕业。六年的小学生活给我留下了太多太多，我也从中学习了太多，收获了太多。你要问我哪一件事给我的印象最为深刻，那必须是五年级的那个初夏那一天，我背着书包早早的来到学校。刚走到座位上坐下，就听见收作业的同学在喊：“还没有交作业的同学快
10、一点啊！”我这才想起来书包里的作业，连忙掏出英语作业交给了英语课代表，然后转过身去找数学作业。正值我找作业本的时候，我无意间瞥了一眼旁边同学的作业本。啊，第26页也得写呀！我怎么不记得？当时我心里忽然凉了半截，我在学校可从来都是按时交作业的好学生，没写作业，这要是让同学知道了，多丢人呀！正在我纠结着该怎么办时，收作业的同学走到我面前，问我：“你的数学作业交了没有？”我迟疑着，眼前似乎出现了一个岔路口，走左边不交作业，就没有人知道这件事，我照旧是同学们心目中的那个优秀生；走右边交作业被同学们在黑板上记名字。记名字！那多尴尬呀！于是我把心一横，便面波澜不惊地答复：“交完了。”于是他走开了，我心里劝
11、慰自己：反正他们要收那么多分作业，忙不过来，也就不会发觉少了我这一份作业了。上第三节数学课时，教师讲了作业本上的题。我遮遮掩掩地，同学要借我的答案参考，我也不敢给他们看。我胆怯极了，心里直打鼓。看着几个同学投来怀疑的目光，我暗暗想：田蕾呀田蕾，你这个胆小鬼。身为大队委，不以身作那么，不写作业还不敢成认，以后还怎么给同学做好典范呀！不交作业并不行怕，你这种做错事不敢成认的行为才最可怕！想到这儿，我下定决心，立刻补写了作业，之后向教师说明白缘由，把作业交给教师批改，然后才坦然地把作业本交给同学参考。自那次的“作业事务”之后，我明白了：做错事并不行怕，可怕的是做错了是不敢成认。那一次，我收获了诚恳的
12、味道，知道了只有诚恳、坦然地面对学习、生活中的每一件事，才能无悔的面对今后的人生！六年级收获作文 篇6我的脑海里，有许多难忘的往事，就仿佛发生在昨天的事一样，让我难以忘怀，每当我看到那张90分的试卷时，一次难忘的往事便浮在我眼前。记得我读一年级的时候，在一次考试中，教师很严厉的指责我，教师指责我是为我好，假如没有教师的指责和教育，此时此刻就没有懂事的我了，那次指责和教育让我很感动，也很懊悔。那是因为那次考试有道题把我难住了，假如不去偷看同桌的试题，我就可能考不及格，就会被教师罚抄试题，这时我急中生智偷看了同桌的试题，做好了那道试题，我心里多安适啊!其次天上课时，试卷发下来了，结果我得了90分，
13、看着这又红又大的分数，心里乐滋滋的。下课时，我刚走出教室门口，便有人在叫我，我回头一看，原来是教师，我这时胆战心惊，心里猜测着，必须是偷看别人的试题被教师知道了，他平常那么严厉，他确定会罚我的。我怀着忐忑担心的心情走过去，随教师到办公室去了，来到办公室，我不敢抬头看教师，教师拍了我的肩膀，亲切地说：“做错了事就要改，教师会宽恕你的。”听了教师的话我心里安静下来了，当我觉得没事时，教师就指责说：“你身为班干部，怎么能做违反纪律的事情呢?做班干部就要以身作那么!”听了教师的话，我难过得流出了眼泪。这时教师教育我：“要做一个诚恳英勇的人，不要说谎话，有错就改掉，这才是好孩子。”回到家以后，爸爸妈妈知
14、道了这件事，还指责了我，我心里更加难受了。经过这件事以后，启发了我：做人就是要做个诚恳和英勇的孩子，不要说谎，知错能改，善莫大焉。这就是我一次难忘的指责，也教育我了做人的道理!六年级收获作文 篇7我是一个六年级的学生，以前在五年级甚至连差生也算不上，只是盼下课，盼放学，有时盼上学也只是为了和伙伴玩。我每天虚度光阴，教师家长怎么劝也不听，最终教师放弃了我，我也不焦急。直到后来一次的期末考试才慌慌乱乱的努力起来，因为这意味着我要升六年级了，我要给教师一个好印象，盼望考高分，不让教师再放弃我了。可是自学又能学到些什么呢？考试风波过后，我接到试卷，吓傻了眼，其实对我来说这时的成果也不算差了，我承受着教
15、师的羞辱，父母的怒骂，在角落里偷哭着。我也想做一个好学生，懊悔以前没好好学习，可又有谁知道好学生难做啊。升六年级了，我坐在新教室里难受的叹息着，以为教师根本不会留意我这个坏学生，如以前一样无所事事。某一天我和以前一样玩着，教师突然留意到了我，叫我去黑板上做题，可我挂在黑板上什么也不会，教师无奈挥手叫我回去，我低着头回去了，不敢正视教师。当我回到座位上，教师厉声问我为什么不会，她明明细致讲过了我还不会，她当然生气了。我不说话，同桌站起来帮我说明：“教师，她近视。”教师肃穆的脸才渐渐的“多云转晴”。教师意味深长的看了我一眼，我还是低着头，教师叹了口气，叫我和同桌去第一位，我惊呆了，心想；我这么高，也可以来第一位啊！于是，心生感谢，为了报答她，我必须要好好学习已成果回报她。可是她也在时常的泼冷水，我的心凉透了，可是我必须要报答她。后来，六年级的上学期的期末考试，我竟然破天荒的超越了极限，第一次考了82分。我兴奋透顶了，可是，心中的激烈与感恩搞得我好几天睡不着觉。能有今日的努力成果，都是教师从一起先没有放弃我，假如她放弃了我，我可能都已经堕落的不成样子了吧！教师，感谢你没有放弃我！也感谢你对我的鞭策和鼓舞！六年级收获作文 篇8今日我要参与一个关于
