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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑小学五年级少年闰土读后感 专心读了大文学家鲁迅的?少年闰土?之后，我享受着不时从字里行间中透露出来鲁迅的那份天真烂漫的感情色调，眼前不由得展现了一幅幅令人怡神的自然美画。 我读鲁迅的这篇弥漫童年回忆的散文时，宛如身在临其境，仿佛正在读着鲁迅爷爷心底的那份喜欢自然，敬仰自由的童真童趣。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅，他，正在与闰土在厨房里谈天说地，聊个不停呢！那是鲁迅与闰土相遇的第一天。 闰土是个健康的少年，为什么呢？文中说紫色的圆脸是暗指闰土健康的肤色，经常劳作的象征。不仅如此，闰土还是一个见多识广的少年。他不停的把自己雪地捕鸟、海边拾贝、瓜地刺猹、看跳鱼儿
2、的事报告鲁迅。鲁迅也特别渴望有闰土那样自由自由的生活。 闰土学识丰富，我和他一比，真是羞愧，我全日呆在家中，对外边的事了解甚少。可见，我的学识很贫乏。鲁迅先生写的?少年闰土?使我收益非浅，他使我知道了自己的学识很浅薄，从现在开头，我理应好好学习，每日向上，将来成为一个爱国的祖国栋梁。 f132.COM更多读后感延迟阅读 ?少年闰土?读后感 初看?少年闰土?这个题目时我并不太在意，一看，嘿！鲁迅写的，大作家耶！读读看吧，说不定还不错哩!几遍翻看之后，我嘟嚷着说:什么嘛，不就是写人文章么？过了几天老师正好用这一篇文章上了一堂公开课，这一课时我重新熟悉了这个少年-闰土。 少年时的闰土和鲁迅由于一次祭
3、祀而相逢。那时的闰土见人很怕羞可是对于鲁迅却特别大方。闰土给鲁迅陈述了大量鲁迅在院外的崭新事儿：什么雪地捕鸟，海边拾贝，看瓜刺猹，潮汛看鱼，一件件稀奇的事儿。在鲁迅心中闰土的心里仿佛有着无穷无尽的好玩的好玩的稀奇怪僻的故事，而这些故事却是鲁迅他们所不知道的也不会知道的。 ?少年闰土?看似是写出少年时的闰土见识多广，活泼开朗，机敏大胆，健康，也写出了像鲁迅以及一些城市里的的少爷，小姐们的孤独。可以想象，当闰土站在海边脚下踏着清亮的海水时，鲁迅他们是否又坐在椅子上吟诵古文；当闰土咯吱咯吱地踩着雪去捕鸟时，鲁迅他们是又在受到长辈们的批评，还是在听着父母的警告；当闰土手持胡叉深夜里还在保卫农田时，鲁迅
4、他们是否刚刚写完作业想要放松一下却又被家长们赶小鸭似的赶回家？鲁迅他们不知晓的一些趣闻，闰土在海边时早已享尽，鲁迅他们都一样的只能望见也只能享受院中里的高墙上的四角的天空。( 只有四角的天空，鲁迅他们就宛如井底之蛙，笼中之鸟一般总是不能够逃出枯井，解脱铁笼，也总是不能够去外面的世界闯上一番，去和世界去和自然接触一次。在鲁迅的那个时代，城市的孩子都是如此，如今呢，也加倍的都成这样了。我们也知道外面的世界很危害，外面的世界是繁杂的，可是爱戴的家长们可否放放手让我们多感受感受自然，让我们沉在泥土之中，心却浮在云雾之端，我也知道家长是为了我们好，不想让我们吃苦，可是只有尝到了苦头才能成长呀！嘿！家长们
5、让我们去大自然中成长吧！在自然中品评生活之道，自然之理！ ?少年闰土?读后感作文500字 ?少年闰土?读后感500字作文 读完?少年闰土?这一篇文章后，我想到了自己。 从前我家离学校不远，放假时也可以去找同学玩。当时，我每天都过得很开心。后来，我搬家了，搬到了杨家坪九龙坡区，这里离动物园很近，妈妈说从窗台看过去能看到动物园里面，刚开头，我挺欣喜的，可是逐渐我觉得自己很寂寞，就像儿时的鲁迅一样，被困在、约束在小小的家里，像一只失去自由的小鸟。十几岁的孩子最想干什么？那就是玩！ 我希望自己和闰土一样，可以迈出家门尽情地玩，像自由的小鸟，像无忧无虑的白云一样玩！ 以前，老师说我作文写得很好，想象力丰
6、富，那是由于有题材，假设没有题材，那我写出的作文能有什么？所以我希望全世界的家长能让我们这些可以说是假日时足不出户的孩子像闰土一样有外出的自由。闰土是一个见多识广，特别开心、喜悦的孩子，假使把闰土锁在家里，那他会是见识广又拥有喜悦的人吗？不，我只能说不！世界上有几个人足不出户又拥有喜悦？没有一个人是这样的。 少年闰土是一个活泼、机敏大胆的人，相信每一个家长都希望自己的孩子都像少年闰土一样，那就让他们多出门吧，多学学识吧！ ?少年闰土?读后感500字作文 这学期读了?少年闰土?，这一篇文章是从鲁迅先生的?故土?中节选下来的，读后感想很深，让我对鲁迅先生和闰土都产生崇敬的心情，为他们的深厚感情而感
7、动。 文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷，住在城市里，过的是无忧无虑的富足生活；由于大祭祀值年回老家而熟悉了一个乡下贫苦农人的儿子闰土。他们在交往中成为了好挚友。通过雪地抓获鸟类、海边拾贝、看瓜剌猹、青跳鱼儿等活动，玩的很开心，从而结成了好挚友。但正月过去了，鲁迅务必回城了，就这样，他们分别了。自从闰土走后，就没了音讯，只寄来了一包贝壳鲁迅也送了他一、二次东西，但此后就再也没有见面了。 读完这篇课文后，我觉得鲁迅尽管是富家子弟，但是他能与农村的闰土相交往，在日常的活动中建立是深厚的交情，这就是深入生活不嫌弃贫苦，不会看不起穷人，是一种分外高尚的品格，鲁迅后来能成为宏伟的文学家我想是与这种品格
8、是分不开的；同时我也深感闰土是个健康固执、可亲心爱、大胆机敏的农家孩子，在他身上有着分外优良朴实无华的品德，与这样的人交往可以学到好多学识、好多才干，好多乐趣！ 我也有好多亲戚在农村，我也经常利用假期回乡下，在乡下生活的日子切实很值得回味，我也要利用回家的机遇多学习农村孩子的优良品德。 ?少年闰土?读后感500字作文 今天，我读了鲁迅的短片小说?故土?中节选的?少年闰土?。 文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷，住在城市里，过的是无忧无虑的富足生活；由于大祭祀值年回老家而熟悉了一个乡下贫苦农人的儿子闰土。他们在交往中成为了好挚友。通过雪地抓获鸟类、海边拾贝、看瓜剌猹、青跳鱼儿等活动，玩的很开心
9、，从而结成了好挚友。但正月过去了，鲁迅务必回城了，就这样，他们分别了。自从闰土走后，就没了音讯，只寄来了一包贝壳鲁迅也送了他一、二次东西，但此后就再也没有见面。 从这篇课文中我们可以看到鲁迅的童年是一座被尘封的大院。童年的鲁迅，仿佛是一个生活在天堂的魔鬼，丰衣足食却寸步难行；而闰土那么是生活在地狱的天使，生活艰辛但弥漫喜悦。闰土的童年务必要看瓜田，但他自由、喜悦。鲁迅的童年虽丰衣足食，但他只能悲哀地念着“之乎者也。闰土还可以去做无穷无尽的崭新事，看无边无际的海洋；而鲁迅只能看到那“四角的天空。 没有了自由，多少资产都是破铜烂铁。自由才是真正的金子！ 可那终究是几十年前的封建社会，离现在已经有那
10、么漫长而浩瀚的一段历史。可是，到了现在的社会，大人们还是大同小异、异曲同工地为我们打造一个标准童年：束缚。 编辑推举： ?少年闰土?读后感500字作文读完?少年闰土?这一篇文章后，我想到了自己。 从前我家离学校不远，放假时也可以去找同学玩。当时，我每天都过得很开心。后来，我搬家了，搬到了杨家坪九龙坡区，这里离动物园很近，妈妈说从窗台看过去能看到动物园里面，刚开头，我挺欣喜的，可是逐渐我觉得自己很寂寞，就像儿时的鲁迅一样，被困在、约束在小小的家里，像一只失去自由的小鸟。十几岁的孩子最想干什么？那就是玩！ 我希望自己和闰土一样，可以迈出家门尽情地玩，像自由的小鸟，像无忧无虑的白云一样玩！ 以前，老
11、师说我作文写得很好，想象力丰富，那是由于有题材，假设没有题材，那我写出的作文能有什么？所以我希望全世界的家长能让我们这些可以说是假日时足不出户的孩子像闰土一样有外出的自由。闰土是一个见多识广，特别开心、喜悦的孩子，假使把闰土锁在家里，那他会是见识广又拥有喜悦的人吗？不，我只能说不！世界上有几个人足不出户又拥有喜悦？没有一个人是这样的。 少年闰土是一个活泼、机敏大胆的人，相信每一个家长都希望自己的孩子都像少年闰土一样，那就让他们多出门吧，多学学识吧！ ?少年闰土?读后感500字作文 这学期读了?少年闰土?，这一篇文章是从鲁迅先生的?故土?中节选下来的，读后感想很深，让我对鲁迅先生和闰土都产生崇敬
12、的心情，为他们的深厚感情而感动。 文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷，住在城市里，过的是无忧无虑的富足生活；由于大祭祀值年回老家而熟悉了一个乡下贫苦农人的儿子闰土。他们在交往中成为了好挚友。通过雪地抓获鸟类、海边拾贝、看瓜剌猹、青跳鱼儿等活动，玩的很开心，从而结成了好挚友。但正月过去了，鲁迅务必回城了，就这样，他们分别了。自从闰土走后，就没了音讯，只寄来了一包贝壳鲁迅也送了他一、二次东西，但此后就再也没有见面了。 读完这篇课文后，我觉得鲁迅尽管是富家子弟，但是他能与农村的闰土相交往，在日常的活动中建立是深厚的交情，这就是深入生活不嫌弃贫苦，不会看不起穷人，是一种分外高尚的品格，鲁迅后来能成为
13、宏伟的文学家我想是与这种品格是分不开的；同时我也深感闰土是个健康固执、可亲心爱、大胆机敏的农家孩子，在他身上有着分外优良朴实无华的品德，与这样的人交往可以学到好多学识、好多才干，好多乐趣！ 我也有好多亲戚在农村，我也经常利用假期回乡下，在乡下生活的日子切实很值得回味，我也要利用回家的机遇多学习农村孩子的优良品德。 ?少年闰土?读后感500字作文 今天，我读了鲁迅的短片小说?故土?中节选的?少年闰土?。 文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷，住在城市里，过的是无忧无虑的富足生活；由于大祭祀值年回老家而熟悉了一个乡下贫苦农人的儿子闰土。他们在交往中成为了好挚友。通过雪地抓获鸟类、海边拾贝、看瓜剌猹
14、、青跳鱼儿等活动，玩的很开心，从而结成了好挚友。但正月过去了，鲁迅务必回城了，就这样，他们分别了。自从闰土走后，就没了音讯，只寄来了一包贝壳鲁迅也送了他一、二次东西，但此后就再也没有见面。 从这篇课文中我们可以看到鲁迅的童年是一座被尘封的大院。童年的鲁迅，仿佛是一个生活在天堂的魔鬼，丰衣足食却寸步难行；而闰土那么是生活在地狱的天使，生活艰辛但弥漫喜悦。闰土的童年务必要看瓜田，但他自由、喜悦。鲁迅的童年虽丰衣足食，但他只能悲哀地念着之乎者也。闰土还可以去做无穷无尽的崭新事，看无边无际的海洋；而鲁迅只能看到那四角的天空。 没有了自由，多少资产都是破铜烂铁。自由才是真正的金子！ 可那终究是几十年前的
15、封建社会，离现在已经有那么漫长而浩瀚的一段历史。可是，到了现在的社会，大人们还是大同小异、异曲同工地为我们打造一个标准童年：束缚。 ?少年闰土?读后感400字 专心读了大文学家鲁迅的?少年闰土?之后，我享受着不时从字里行间中透露出来鲁迅的那份天真烂漫的感情色调，眼前不由得展现了一幅幅令人怡神的自然美画。 我读鲁迅的这篇弥漫童年回忆的散文时，宛如身在临其境，仿佛正在读着鲁迅爷爷心底的那份喜欢自然，敬仰自由的童真童趣。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅，他，正在与闰土在厨房里谈天说地，聊个不停呢！那是鲁迅与闰土相遇的第一天。 闰土是个健康的少年，为什么呢？文中说紫色的圆脸是暗指闰土健康的肤色，经常劳作的象征。不仅如此，闰土还是一个见多识广的少年。他不停的把自己雪地捕鸟、海边拾贝、瓜地刺猹、看跳鱼儿的事报告鲁迅。鲁迅也特别渴望有闰土那样自由自由的生活。 闰土学识丰富，我和他一比，真是羞愧，我全日呆在家中，对外边的事了解甚少。可见，我的学识很贫乏。鲁迅先生写的?少年闰土?使我收益非浅，他使我知道了自己的学识很浅薄，从现在开头，我理应好好学习，每日向上，将来成为一个爱国的祖国栋梁。 少年闰土读后感400字 少年闰土读后感400字一 这学期读了【少年闰土】，这一篇文章是从鲁迅先生的【故土】中节选下来的，读后感想很深，让我对鲁迅先生和闰土都产生
