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1、安徽省xxXX学年八年级下学期期中教学质虽检测语文试卷 安徽省xx-xx学年八年级下学期期中教学质量检测语文试卷一、句子默写默写诗文中的名句名篇。（1）补写出以下诗文名句中的上句或下句。 淮南秋雨夜，（市应物闻雁） 知之者不如好之者，（论语？雍也） 夕阳西下，（马致远天净沙秋思） ，相伴过年华。（葛天民迎燕） ，欲上青天揽明月。（李白宣州谢眺楼饯别校书叔云） ，怅望青田云水遥。（白居易池鹤）（2）默写范仲淹的鱼家傲下阙二、综合性学习阅读下面的文字，完成小题。 互让，就是彼此歉让，不计较个人名利得失。心底无私天地 宽。异私心杂念，白觉做到以整体利益为重，把好处让给别人，把 困难留给白己。争名于朝
2、，争利于市，斤斤计较4得失义难以与他人和处的。是减关心，不H姆、品格、气质的差异。魏包菽千世界，使避异不同的人和谱地融为一个整体；，；爱能化解矛盾芥蒂,使人间变得更加美好（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音bing （）弃争名于朝（） 迥（）异不同（2）文中有错别字的一个词是，这个词的正确写法是(3) “斤斤计较”中，“斤斤”的意思是。“芥蒂”的意思是。(4) 仿照上下句，在第句横线上填写恰当的句子，使之构成排比 句。三、名著阅读运用课外阅读积累的知识，答复小题。(1) A在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三 个人！ ”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“帅父，莫念，莫
3、念！你 且来看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。语段出白西游记，A是，语段讲述的情节是(2) 宋江是梁山上的主要，死后一直坐第一把交椅。他打出的旗 旦旦四、诗歌鉴赏为了纪念诗人汪国真，某班围绕他的一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题，请你参与解决。只要春天还在我就不会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太阳还可以重新回来只要生命还在我就不会悲哀纵使涪身茫茫沙漠只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会慢慢融化春雷定将滚滚而来(1) 朗诵诗歌耍把握节奏，请用“ /”为下面诗句标明停顿，(要求: 只标两处，标在恰当位置)纵使陷身茫茫沙漠(2) 淘气的天天将抄在黑板上的诗悄悄擦去了一句请根据诗内容和 句式的特点，发押：
4、想象，在横线上补写。(3) 为了便于诵读，请按照第三节画线句子的句式改写第一节的画 线句子。真真最近考试失利，意忐有邱消沉 n作为好友的你，请结合这 存诗的内容劝劝他，让他振作起来。五、现代文阅读阅读下面的文字，分别答复以下问题。在秋天的原野上柳小霞 多雨的夏季一过，秋天就来了。 高原的秋天几乎天天艳阳高照，连带雨的云都不曾在天空经过。每天太阳一览无余地升起，很快会晒透大地的每一寸角落。金色光辉 照拂在每一个人的脸上，人们一下子矫健年轻了许多。整个原野在艳 阳的拂照下，迎来了生长的第二季，连逐渐失去水分的野草都开始疯 狂生长。 高原特有的金盏菊和芫荽梅相继在村庄道路两侧盛开。小麦已 经颗粒归仓
5、，农民们在原野上收获土豆。隔着老远就听到他们高谈阔 论的笑声，这个夏天的辛勤劳作没有白费。收割过的庄稼地里，狗娃 草和猪秧子又获得了新生，拼尽全力伸枝展叶，那恣意纵横的样子， 似乎在向太阳高呼：你好啊，老兄，咱们又见面了。田野上，香青依 然挺立在厚实的衰草丛中，生命的激情仿佛此时才被点燃，像棉朵一 样的小白花一改往日的柔弱无力，在骄阳下呈现出一种暗暗发亮的亚 麻色光辉，细看时却又觉得更加白得耀眼了。这个时节，藏茵陈极易 识别，这种外表看似纤弱的小草，却拥有十分顽强的生命力，但凡生 长藏茵陈的地方，附近的草都枯得要早一些一一它具有多么大的生命 能量啊，难怪其枝叶和根都以苦不堪言著称于世。 风吹过
6、近水一带的荒草时，就会看到大量碧绿的细草沿着枯草 根部正蕨蕤生长。是不是成片的麦田和无休止的除草剂夺去了它们在 夏天生存的权利，于是它们才在秋天的艳阳下坦然成长起来了呢？ 近水的浅滩草甸上，依然能看见为数很少的蓝色龙胆花。高山 龙胆的颜色极其浓郁，薄弱的筒状花瓣儿凝聚了天空的颜色，仿佛拼 尽了全力，要一直蓝下去，再蓝下去，直到蓝得无法再蓝，而呈现出 一种深紫色。那种紫又像是饱含着深深的海洋气息，看一眼就能感觉 到万顷波涛在眼前荡漾。高山龙胆的生命密码里，一定残存着海洋的 记忆，漫长的进化和高原的太阳只改变了它的叶子的形状，而其生命 的色彩却以更浓烈的形式在原野上奔涌绽放。而近水龙胆，那么清澈
7、明亮多了，那色泽宛似清晨婴孩的眼睛，每一片小花瓣上都闪烁着纯 真的笑容。无论是高山龙胆，还是近水龙胆，都极其孤傲，永远是单 株生长。每一株上，三五分蔓，齐刷刷开出几朵蓝莹莹的小花。 莲花湖的水也涨了起来。 夏日时，我们经常行走的小路沉到了水底下，涟漪荡漾时宛如 一条白色缎带在水中漂动。浅滩处一度过人脚踝的滩涂地也被水淹没, 再也看不到污泥四溢的.样子了。 靠近水面的浅滩坡地上，密密匝匝爬满了蕨草。经霜后，昔日 绿茸茸的湖畔草地变成了绛紫色。蕨草稀薄的地方，倔强的山莓草开 起了小白花，夏天时，山莓只在山巅或可一见，而这时候，却在低洼 处整个长了出来。这种草一直要开花开过整个冬季，直到第二年春天，
8、 才含笑隐入万花深处。山莓草一开花，说明天气真的凉了。(节选白20xx年9月20日)1、选文第段写景以什么为顺序？请找出此段中说明顺序的词或 短语。2、选文第段描述了浅滩草甸上的哪两种植物？它们的情状有何 异同？3、品味语言，答复下面问题。请从修辞角度，赏析下面的句子。收割过的庄稼地里，狗娃草和猪秧子又获得了新生，拼尽全力伸 枝展叶，那恣意纵横的样子，似乎在向太阳高呼：你好啊，老兄，咱 们又见面了。(2) 品析以下加点词语的表达效果。靠近水面的浅滩坡地上，密密匝匝爬满了蕨草。经霜后，昔日绿 茸茸的湖畔草地变成了绛紫色。4、文草运用了怎样的表现手法？抒发了作者什么样的情感？5、为了照应题目和上文
9、，有人认为，在文章结尾处加上一句话， 才能把文章表达得更全面。请你帮他写上。阅读下面的材料，完成后面的题目。呵护你我的“英雄梦”刘成友 朋友小区一位年轻的保安，勇斗入室盗窃的歹枝 ，被捅了好几刀, 伤愈归来仍然回到小区看门，和以前没什么两样，居民们很敬佩 ：他那 么瘦小的身躯，竟能迸发出耶么强大的力量。前些年，在山东烟台，一位外地的“富二代”经理，为抢救白己的职工，再也没能从火海里 出来，当地至今传颂着他的英名。 生活中，这样的英雄人物并不鲜见。他们长得并不比我们高大， 平时与人们并无二致，可是危急关头、关键时刻，他们或见义勇为， 或舍生忘死，或坚韧不拔，在惊人的一瞬间，用人性的光辉照亮了世
10、界，成为“最美，“最可爱”的人里最耀眼的一群。 “世上英雄本无主”，英雄令人景仰，但绝非寻常人所不能企及。横刀立马所向无敌的将军是荚雄，默默无闻，以身许国的士兵又何 尝不是英雄？侠肝义胆、惊天动地的死士是英雄，无私奉献、统就龙 业的劳模又何尝不是英雄？力挽狂澜、屡建奇勋的功臣是英雄，送儿 上战场、躬耕在前方的母亲又何尝不英雄之所以成为英雄，从来都不 在于显赫的身世、高责的血统超凡的天赋，而在于他们具有优秀的品 质、顽强的毅力和超越庸常的情怀。 这样的特质，并非与生俱来，它们源白文化的熏陶、传统的濡 染，源白青少年时期播种在心中的梦想“英雄心事无今古，神物风云 各有时。”这些梦，被编织进古今中外
11、英雄故事里，涂画在让我们荡 气回肠的小人书中，固化在一代又一代人崇拜的英雄原型里。法如烟 海的有关英雄的作品，正是普通人英雄梦的艺术投射，正是群众英雄 情结的形象化表达。对英雄的崇拜，着一个个英雄的传奇，着一个民 族的血性，起齐家治国的信念，出一代代以天下为己任的英豪。 毋庸讳言，我们不可能全都做英雄，但“总得有人坐在路边， 当荚雄经过时为他们叫好，然而不能不看到，历史虚无主义的风气所 及，今天一些人连为英雄叫好的气度都没有了。有的人只知道在打打 杀杀的游戏世界里寻求满足，却对白己民族历史和现实中的真正英雄 视而不见。有的人以今天的感受去揣测当时的情景，觉得常人做不到、 忍受不了，英雄人物也必
12、定难以完成。有的人甚至以抹黑英雄、歪曲 历史为能事，罔顾事实、信口开河，用摧毁英雄梦想来凸显白己的所 谓“特立独行，“与众不同”。“站着说话不腰疼”，讲几句风凉话, 解构英雄、“棘避崇高”，是容易的，却是不负责任的。 千千万万人心中的英雄梦，与一个民族历史长河中的英雄图谱 一起，标识着这个民族的精神维度和价值高度呵护我们心中的英雄梦, 就是呵护、感恩我们的英雄们，告慰那些曾经做出牺牲和付出的英灵; 就是呵护我们民族薪火相传、赖以不灭的文化根基。那里有我们的精 神高地，值得我们一辈子去攀登、去坚守。1、通读全文，写出本文的中心论点。2、第段以身边的两个鲜活的事例开头，有什么作用？3、第段中画线的
13、句子运用了什么论证方法？有什么作用？4、选择恰当的词语填在第段的横线上（）A、伴随承载滋养孕育B、伴随滋养承载孕育G少育滋养承载伴随DX承载滋养伴随孕育5、结合第段，谈谈你心目中的“英雄”是怎样的？六、文言文阅读山不在高，有仙那么名。水不在深，有龙那么灵。斯是陋室，惟 吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以 调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀 子云亭。孔子云：何陋之有？刘禹锡陋室铭马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。 是马也，虽有千里之能，食不饱，力缺乏，才美不外见，且欲与常马 等不可得，安求其能千里也。策之不以其道，食之不能
14、尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临 之，曰：“天下无马。”呜呼！其真无马耶？其真不知马也！韩愈马说(节选)1、给以下加点的词解释意思。(1) 有仙那么名(2) 有龙那么灵(3) 谈笑有鸿儒(4) 策之不以其道(5) 食之不能尽其材2、翻译以下句子。(1) 苔痕上阶绿，草色人帘青。(2) 马之千里者，一食或尽粟一石。3、请用原文句子作答。篇目句子作用具体表达陋室铭主旨句马说4、两文都是借物来传达情感，何所抒感情或追求却不同，请分别 加以概括陋室铭：马说：七、命题作文那里有幸福时光，让我们流露出最灿烂的笑容；那电有崎岖坎坷, 让我们尽情流泪；那里有别样的收获，让我们懂得吃苦后的甘甜那 里就是我们的生活。每个人的生活都是多姿多彩的，我们既拥有美好 回忆的过去生活，也有实实在在的下生活，还有充满憧憬的未来生活。请以“我的生活”为题，写一篇文章。(提示与要求)(1) 将题目补充完整，然后写作。(2) 可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。(3) 可以大胆选那么你最能驾驭的文体迸行写作，(4) 文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否那么会被扣分。(5) 抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否那么 会影响你的成绩。(6) 考虑到内容的充实，文章不要少于 600字
