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1、秦朝的统一第12课 趣味导入图穷匕见看谁最棒！战国策说，荆轲奉燕太子之命去刺秦王，以献燕国土地，事先把匕首卷在图里。当献图时，地图展到最后，露出匕首，荆轲拿起匕首来就要刺秦王。后来此成语比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。目目录录12巩固统一的政权建设秦灭六国3巩固统一的经济、文化举措教学目标1知道秦统一的原因、过程及历史意义。2掌握秦始皇确立中央集权制度和巩固统一的措施，认识其对中国历史发展的影响。3理解秦的统一符合历史发展潮流和人民愿望，是历史的进步。秦灭六国秦王嬴政，即秦始皇，他是我国历史上杰出的地主阶级政治家。秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。李白古风思考:1、秦灭
2、六国的历史条件有哪些？（1）春秋找过时期，战争频繁，严重阻碍经济文化发展，人民渴望统一。（2）春秋战国时期的大国兼并小国，诸侯国数量减少。（3）各民族各地区联系加强，形成以华夏族为中心的民族交融趋势。（社会基础）（4）秦国商鞅变法比较彻底。（坚实基础）（5）秦王嬴政的雄才大略。思考：2秦王嬴政是怎样灭掉六国的？3秦灭六国的策略和顺序是怎样的呢？课堂小结策略：远交近攻策略：完成时间：都城：远交近攻 韩赵魏楚燕齐公元前221年建立秦朝咸阳合作探究秦灭六国统一全国是好事还是坏事？有什么意义？1、结束分裂割据，符合人民的愿望。2、促进了生产的发展和社社会的进步。3、建立了我国历史上第一个统一的多民族的
3、封建国家。巩固统一的政权建设秦朝疆域：东到东海、西到陇西、南到南海、北到长城皇帝太尉 丞相御史大夫郡(守)县(令)最高统治者最高统治者中央政府中央政府地方政府地方政府君君主主专专制制中中央央集集权权政治上：建立封建专制主义中央集权制度巩固统一的经济、文化举措1、修筑驰道，统一车轨目的：更好地传达政令，控制各地影响：全国水路交通网的构筑，成为统一国家坚实的基础。2 2、统一文字统一文字措施：小篆作为标准文字，推行全国影响：对统一多民族国家的凝聚与巩固产生了深远影响3 3、统一货币、度量衡统一货币、度量衡措施：以秦国货币圆形方孔钱为标准样式，统一全国的货币。合作探究畅所欲言：说一说秦始皇的历史作用
4、？你原先的印象中，秦始皇是一个怎样的人？你在影视剧中了解的秦始皇与历史上的秦始皇有没有差别？合作探究如果荆轲刺秦王成功，秦还能统一六国吗？为什么？（思路导航：从历史潮流方面思考）课堂小结秦灭六国统一全国秦嬴政前221年建中央集权统一文字货币统一度量衡建立巩固当堂达标【1】秦统一最重要的意义是（ ）A结束了长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望B彻底摧毁了奴隶主贵族统治C中国从此开始以统一为发展主流D有利于人民安定生活和发展生产A当堂达标退出【2】如果一位游客要去我国历史上第一个统一的多民族的封建国家的都城去参观,请你告诉他应该去的城市是（ ）A西安B南京C咸阳D洛阳C退出梦想的力量梦想的力量当
5、我充满自信地，朝着梦想的方向迈进当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！成功，会在不期然间忽然降临！1 1、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。的学习方法。华罗庚华罗庚2 2、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。努力，不断地努力，才会出现才能。华罗庚华罗庚3 3、聪明出于勤奋，天才在于积累。、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚华罗庚4 4、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。求知道得更多，知道一切。高尔基高尔基5 5、学习永远不晚。、学习永远不晚。高尔基高尔基
