《福建省九地市2022中考语文模拟题精选按题型分类汇编：03现代文阅读① （解析版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省九地市2022中考语文模拟题精选按题型分类汇编：03现代文阅读① （解析版）（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、03现代文阅读 （试题来源地区为福建省厦门，福州，漳州，泉州，宁德，南平，龙岩，莆田，三明）一、现代文阅读1（2022三明二模）阅读下面的文字，完成问题。桃花鼓声安塞刘成章 安塞在延安正北，离延安只有四十公里，可是过去由于交通不便，我家的亲戚朋友，去过安塞的屈指可数。只是听说，安塞有个真武洞，那洞很神秘，藏着无数故事。春天的安塞，满山桃花，老辈人说，每年三月从洞那头吹进去的桃花瓣，直到六月才能从这边飘出来。这个浪漫的故事，使我很是着迷。 二十多年后的一天，我终于有机会乘车去安塞。去安塞路不好走。安塞街道不长，宁静安谧，铺面好多都住着人家。这里只有一个供销社和一座国营食堂，要不是挂着一块县政府的
2、牌子，人们也许想不到它是个县城。看见真武洞洞口时，觉得它无非是个较大的山洞。 去年我回到延安，受邀又一次来到安塞。 汽车沿着宽阔的大路飞驰，一路上桥梁飞架，已没有奔腾的河水挡道。大路平如砥，车如响箭飞。路的两侧，有崛起不久的高楼大厦、石箍窑洞。现在的安塞，已是延安的一个区，高楼鳞次栉比，一派现代城市气象。市中心矗着一座金色雕塑，造型是鼓手在捶击腰鼓，充满动感。他的双脚飞舞的场地，是一面大鼓的造型，鼓面光亮，鼓身鲜红。安塞人，已经用腰鼓做了城市的招牌和名片。而我的注意力，已经落在一些斜背腰鼓的小朋友身上了。那是红军小学的娃娃。他们在语文课上学过我的安塞腰鼓，听说我来了，呼啦啦地跑到我的面前，要给
3、我表演打腰鼓。他们的眼神，明亮而炽烈。他们那些好看的小脸蛋上，不知吸收过多少阳光，甜美亮丽。和他们在一起，就像和袅袅上升的地气在一起。他们身上腰鼓的红、背带的红、流苏的红，以及情绪的红，包裹着我，我成了喜庆的中心。 打起腰鼓的孩子们，腿脚欢蹦，精气神四射，鼓槌上的流苏飞舞霎时间，我仿佛看见真武洞里飘出漫天的桃花瓣！人道是“杏花春雨江南”，但这儿不属于江南，而属于北国，是北国里的安塞、粗犷的安塞、强悍的安塞、谷子南瓜苹果飘香的安塞、“走头头骡子三盏盏灯”的安塞，这儿是“桃花鼓声安塞”。在安塞，在日头映红的安塞，孩子们忘情地歌舞。 杏花的气质是温婉秀丽清清浅浅，桃花的风度是激越轩昂风风火火。如果说
4、杏花的魂灵是水，那么桃花的性情就是火，矢志不渝地燃烧。迎着高原的阳光，那些桃花瓣，从真武洞里飘出极多极多，简直是喷出来的。花瓣一片挨着一片，一片映着一片，上下翻飞；花瓣有如金的质地，铿锵劲舞；花瓣片片散发着香气，展示着这片土地的芳华。而那些孩子们，则是一片环宇的光芒，一群火的精灵。 安塞的丘陵沟壑里，奔腾着不少河流：延河、杏子河、西川河现在发现，在它的地层下，有更多的石油河。整个安塞大地，是包着一团火的。世世代代的安塞人，也像这片土地一样，心底回荡奔突着滚烫的热血。 早在古代，安塞就有“上郡咽喉”之称，常有重兵把守，山山岭岭都回荡过战鼓助阵的声音。唐朝的“安史之乱”期间，伟大的诗人杜甫，望着安
5、塞的芦子关，写下了感时忧国的诗篇。在解放战争中，安塞出过一支英勇善战的游击队塞西支队，它的队长安塞人田启元更是威名远扬。1947年，西北野战军三战三捷，正是在真武洞，彭德怀将军召开了五万军民参加的祝捷大会，留下了一帧英姿勃发的照片。有人说，冲着安塞一眼望不到头的高山大峁一声喊，随时都会出现九路烟尘、八百悍将、三千五百雷霆。这片土地孕育出的腰鼓艺术，哪能不高迈劲健、威震八方？眼前是桃花鼓声安塞，是打腰鼓的安塞。这腰鼓的磅礴气势，来自唐宋元明，来自长河落日，来自“天苍苍，野茫茫”，来自中华古老的优秀传统，也寄托着我们新的希冀。想起老人们说的，娃娃们若成了优秀的腰鼓手，一辈子都会蓬勃向上，永不沉沦。
6、（有删改）（1）下列对文章的理解与分析，不正确的一项是 CA.第1段讲述了关于真武洞飘出桃花瓣的浪漫故事，为文章增添了神秘的色彩。B.第5段画线句连用了四个“红”字，从不同方面表现孩子们身上的喜庆与热情。C.作者不喜欢江南秀丽清浅的杏花，更喜欢北国激越轩昂风风火火的安塞桃花。D.作者以充满诗意又激情的文字，热情地赞美了富有地域特色的陕北民俗文化。（2）作者第二次到安塞时，发现安塞发生了哪些变化？请简要概括。（3）下列甲乙两个句子都是作者对“安塞腰鼓”的场面描写，试从语言角度赏析它们的异同之处。句子赏析甲：打起腰鼓的孩子们，腿脚欢蹦，精气神四射，鼓槌上的流苏飞舞。桃花鼓声安塞相同点：均用整齐的句
7、子（短句）写出安塞人昂扬的气势和蓬勃的生命力。不同点：甲句：运用多个主谓短语，表现孩子们热情欢快，活力四射。乙句：运用排比（多重对偶）、比喻（喻体在前的比喻句）等修辞，写出安塞后生们矫健的身姿和磅礴的气势（表现出“安塞腰鼓”气吞山河的场面和震撼人心的力量）。乙：骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。安塞腰鼓（4）文章是写桃花鼓声安塞，作者为什么还要讲述安塞悠久的历史？请简要分析。（5）文章以“桃花鼓声安塞”为题有什么好处？请简要分析。【解析】（1）本题考查对文章的理解与分析。ABD.正确；C.结合第段“杏花的气质
8、是温婉秀丽清清浅浅，桃花的风度是激越轩昂风风火火。如果说杏花的魂灵是水，那么桃花的性情就是火，矢志不渝地燃烧”可知此处作者将江南秀丽清浅的杏花与北国激越轩昂风风火火的安塞桃花，突出了两者不同的特点，但文中并未体现作者不喜欢江南秀丽清浅的杏花，更喜欢北国激越轩昂风风火火的安塞桃花。故选：C。（2）本题考查对文章内容的概括。解答此题，从文中找到安塞与以往不一样的内容进行概括即可。结合第段“安塞在延安正北，离延安只有四十公里，可是过去由于交通不便，我家的亲戚朋友，去过安塞的屈指可数”可知以前安塞交通不便利；结合第段“汽车沿着宽阔的大路飞驰，一路上桥梁飞架，已没有奔腾的河水挡道。大路平如砥，车如响箭飞
9、”可知安塞的交通变得更便利了；结合第段“这里只有一个供销社和一座国营食堂，要不是挂着一块县政府的牌子，人们也许想不到它是个县城。看见真武洞洞口时，觉得它无非是个较大的山洞”可知以前的安塞不繁华；结合第段“路的两侧，有崛起不久的高楼大厦、石箍窑洞。现在的安塞，已是延安的一个区，高楼鳞次栉比”可知安塞城市更为繁华；结合第段“市中心矗着一座金色雕塑，造型是鼓手在捶击腰鼓，充满动感。他的双脚飞舞的场地，是一面大鼓的造型，鼓面光亮，鼓身鲜红。安塞人，已经用腰鼓做了城市的招牌和名片”可知腰鼓成为城市的招牌与名片。（3）考本题查语句的赏析。相同点。分析甲乙两文的句式特点可发现，甲文中的“腿脚欢蹦”“精气神四
10、射”“鼓槌上的流苏飞舞”以及乙文中的“骤雨一样旋风一样”“乱蛙一样”“火花一样”“斗虎一样”等都是一些短句，都是用来刻画打起腰鼓的人们以及打腰鼓时的场面的，从这些短句中可看出打起腰鼓的人们精神昂扬，生命力蓬勃。不同点。甲文：“腿脚欢蹦”“精气神四射”“流苏飞舞”都是主谓短语，用于刻画打起腰鼓的孩子们，从中可看出打起腰鼓的孩子们的旺盛的生命力和昂扬的精神。乙文：“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿”运用了五个相同的句式，据此可知运用了排比的修辞手法，同时把“急促的鼓点”比作“骤雨”，把“飞扬的流苏”比作“旋风”，
11、把“蹦跳的脚步”比作“乱蛙”，把“闪射的瞳仁”比作“火花”，把“健壮的风姿”比作“斗虎”，据此可知还运用了比喻的手法。句式工整，而且用词非常生动，既写出了后生的舞姿也写出了鼓声。后生的舞姿旋风一样、乱蛙一样，体现打鼓后生动作的飘逸和有力；鼓声如同骤雨一般，有力量、急促、节奏分明。把“瞳仁”比作“花火”、“风姿”比作“斗虎”可以让读者直观的感受到他们眼神中的热情、奔放还有感染力，以及身姿的强壮威猛。生动形象地写出了安塞腰鼓的力量美。（4）本题考查对文章内容的理解。结合第段“早在古代，安塞就有上郡咽喉之称，常有重兵把守，山山岭岭都回荡过战鼓助阵的声音”可知安塞腰鼓在古代就有，由此可看出安塞腰鼓的历
12、史悠久；结合第段“这腰鼓的磅礴气势，来自唐宋元明，来自长河落日，来自天苍苍，野茫茫，来自中华古老的优秀传统”可知安塞腰鼓的蓬勃气势来源于中华古老的优秀传统，交代了安塞腰鼓的历史渊源；结合第段“想起老人们说的，娃娃们若成了优秀的腰鼓手，一辈子都会蓬勃向上，永不沉沦”可看出在这样的历史渊源下世代安塞人的奋进拼搏的精神。另外，讲述安塞悠久的历史还能增强文章的历史底蕴。（5）本题考查标题的作用。解答此题，首先需明确标题的作用有哪些，然后结合文章内容、主旨等分析该标题的作用。标题是“桃花鼓声安塞”，文章也是以“安塞腰鼓”为写作对象，因此标题交代了文章的写作对象。结合全文内容可知，文章围绕“桃花鼓声”来写
13、，“桃花鼓声”贯穿了全文的始终，据此可知标题是行文的线索，能使文章结构完整、严谨。文章第段“春天的安塞，满山桃花，老辈人说，每年三月从洞那头吹进去的桃花瓣，直到六月才能从这边飘出来。这个浪漫的故事，使我很是着迷”写了关于安塞的桃花的浪漫故事，这是关于“桃花故事”的传说，由此可知，标题还能使文章充满浪漫色彩和诗意。结合第段“打起腰鼓的孩子们，腿脚欢蹦，精气神四射，鼓槌上的流苏飞舞霎时间，我仿佛看见真武洞里飘出漫天的桃花瓣、第段“打起腰鼓的孩子们，腿脚欢蹦，精气神四射，鼓槌上的流苏飞舞霎时间，我仿佛看见真武洞里飘出漫天的桃花瓣”可知“桃花鼓声”还能体现打起腰鼓的孩子们蓬勃的生命力和昂扬的精神，孩子
14、们蓬勃的生命力和昂扬的精神也是安塞人蓬勃向上的精神体现，据此可知“桃花鼓声”既喻指激越轩昂风风火火的孩子们，也喻指安塞人蓬勃向上的精神，意蕴丰富。答案：（1）C（2）交通更为便利；城市更为繁华（由县到区）；腰鼓成为城市的招牌与名片。（3）均用整齐的句子（短句）写出安塞人昂扬的气势和蓬勃的生命力。甲句：运用多个主谓短语，表现孩子们热情欢快，活力四射。乙句：运用排比（多重对偶）、比喻（喻体在前的比喻句）等修辞，写出安塞后生们矫健的身姿和磅礴的气势（表现出“安塞腰鼓”气吞山河的场面和震撼人心的力量）。（4）交代腰鼓艺术的历史渊源；丰富文章内容，增强文化底蕴；突出强调世代安塞人的奋进拼搏的精神。（5）
15、点明文章的写作对象，即“桃花鼓声”是安塞特有的民俗风情；“桃花鼓声”贯穿全文，题文相映，首尾呼应，使文章结构严谨，浑然一体；“桃花鼓声”既喻指激越轩昂风风火火的孩子们，也喻指安塞人蓬勃向上的精神，意蕴丰富；“桃花鼓声”与安塞融为一体，既充满神秘色彩又富有诗意。2（2022三明二模）阅读下面的文字，完成问题。 今年2月，在中国科技馆，北京理工大学宇航学院教授张凯团队制备的凝胶冰雪冰板在“科技冬奥”主题展上亮相。 凝胶冰雪中，有百分之九十以上的成分是水，所以，它具有与自然冰雪几乎相同的视感和触感。其实，常温状态下的凝胶冰雪，是一种水凝胶材料。它摸起来的质感和果冻相近，但力学性质更好。你用手戳一戳，就能看到它表面陷下去一小块，又马上回弹。你能压它，能拽它，还能把它卷起来就像卷毯子一样。 那它为何被称为“永不融化的冰雪”呢？这是因为这种材质拥有亲水的高聚物网络，这种网络通过多种材料聚合反应而成。我们都知道，普通的冰晶在超过冰点后会逐渐融化，而有了高聚物网络的加持，融化后的水也会被牢牢锁住在网格之中，这样即便温度升高，这种水凝胶材质依然能够保持“冰雪”的状态。其实，我们熟悉的面膜、退热贴等，都是水凝胶。 制作凝胶冰雪时，张凯团队特意选择了生物相容性材料，无毒无害，自然环保，人们也可以尽情与它亲密接触。给水凝胶加上一层
