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1、地窖（法）塞斯勃隆阅读答案地窖塞斯勃隆阅读答案地窖塞斯勃隆国王陛下颁布了一道诏令，宣称他将每月一次亲临一个臣民的家， 并在那里进 餐。朝廷的反对派就立刻散布舆论，说这种做法是“收买人心” 。国王无论十什 么，反对派准会发表点攻击性的评论，把国王贬得一钱不值，什么“好大喜功” 啊，“怯懦无能”啊，等等，不一而足，向来如此。这回，国王去臣民家里进餐 一事，他们只报以耸耸肩膀，鄙夷地斥之为“收买人心”。哪知，这次他们可错 怪了国王。因为国王的这项决定，看来事体不大，却有深刻的用意。国王向来研 究历史，深知曾有许多王朝由于不懂得跟人民保持接触的重要性， 不察民情，进 而失掉民望，最后归于灭亡。而国王本
2、人，自从登基以来，已觉察到显赫的王权 在他跟臣民之间正在垒起一堵无形的墙壁， 而且越垒越高，根本用不着设岗戍卫， 却比王宫的高墙更加难以逾越。而今国王就是想打破这种局面，方法虽然天真一 些，却是体面的。总之，陛下的主意已定：每月都要到他治下的白姓家里进餐一 次。内阁的好几位大臣为此很不高兴，警察总长尤为惶恐。他对付街头群众集会、 防范爆炸暗杀事件之类是装备有余的，而对付一家一户、日常生活诸环节的问题, 例如菜里放蠹等，却毫无经验。其他大臣害怕的却是另一回事：过去，他们是国 王得到消息的唯一来源，现在如果陛下忽然发现大臣们自己原来一无所知， 而他 们却一直在谎称民意，那可如何是好！那些高官显贵、
3、朝廷的在野派、新闻界、 各种工会无不声称自己是代表民意的， 可是当人民真有机会开口说话的时候， 他 们乂惊恐万状。谢天谢地！好在老白姓早已丧失了讲话的可能，甚至失掉了讲话 的兴趣，可是谁乂能保证在家庭场合的饭桌上国王陛下对受到的款待和吃的饭菜都非常满意。在豪华的王宫里，有一道菜是 国王不好意思点的，那就是布纪侬风味牛肉。但是这个普通的家庭主妇怎么就偏 偏猜到了国王想吃这个菜呢？她乂怎么知道国王一直盼着能大杯痈饮都兰纳的 葡萄洒？国王陛下询问了五个孩子的情况：名字叫什么，学习怎么样，身体有没有病等， 然后，他很不自然地笑笑，试探着说道：“咱们来谈点儿政治吧！”“谈这个有什么用，”孩子们的父亲说道
4、，“俺倒不是恭维您，我们在这玩艺儿 上想的跟您一样。俺常叨咕不信您问孩子的妈，俺说，俺要是个当官儿的，想办的事也不是别的，就是现在他们办的那些。”他的妻子表示同意，但乂有点 难为情地补充说：最好能改动一下学校放假的日期。国王听了大为高兴，说：“这正是最近教育大臣向我提出的建议。年轻人，你 们呢？没有什么不顺心的事要说一说吗？一一太太， 能不能给我再来点儿布纪侬 牛肉？ ”“要说的事倒没有，”大孩子的话音渐渐平稳起来，“但是关于服兵役，我有个 请求。”他所提的问题，同样是在内阁会议上有人提出过的。 这时候，孩子们的胆子越 来越大了，每个人都提了一条建议，每条建议都是同样年龄的孩子所感兴趣的改 革
5、，而且这些建议几乎全都是在朝里议而未决的问题， 其中有几个，恰恰是国王 本人在内阁会议上一直持反对意见的。这时，他嘴里不说，心里暗记着，准备予 以重新考虑。这是个好心眼儿的国王。半夜十一点，国王和老白姓分别了，彼此都感到十分满意。一直在简陋的屋门 外，焦急地等候着的三位大臣和警察总长从国王的脸上看出了这一点。一位大臣说，“我们冒昧地给这户人家带来了一些礼品，请陛下俯允！ ” “这个 主意不错，”国王说，“如果以我本人的名义来送，倒可能引起误解。明天见吧， 先生们，我真的非常高兴！”四位大臣向国王行礼告别，然后他们进了屋，向出场的七个演员付了预定的酬 金。正当他们要离开的时候，忽然听到脚底下似乎
6、有些什么响动。“哎呀，”警察总长大声喊叫，“我差点儿把他们忘了。我希望还能剩下点儿布 纪侬牛肉给他们”16 .下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是A .国王计划每月到白姓家进餐一次，是希望借此接触人民，消除与臣民间的 隔阂。B .内阁几位大臣担心老白姓在家宴上向国王反映真实情况，不希望国王去白 姓家进餐。C .在进餐过程中，主人家提出的种种建议恰巧是国王先前内心赞同并且希望 付诸实践的。D .国王担心被反对派斥为“收买人心”，不愿以个人名义送礼物给款待自己的 这户人家。E .小说中人物对话语言得体，符合各自身份。“布纪侬风味牛肉”多次出现,起到了线索作用。17 .在小说中，“国王”这
7、一人物形象具有哪些主要特点？请简要概括。18 .这篇小说题目“地窖”有哪两个层面的含义？小说主要表现了什么主旨?19 .优秀的短篇小说在构思上总是别具匠心的，这篇小说也不例外。请选择你 认为最突出的两个方面，探究一下这篇小说在情节结构安排上的独到之处及其作 用。16 . CE17 .勤政爱民，求真务实，尊重民意；想深入民间了解民意可最终仍不免被蒙 蔽欺骗。18 .小说题目“地窖”首先是实指房屋主人家地底下的一个地下室或地洞，小 说中警察总长将主人一家关在地窖里；隐喻底层老白姓的真实生活被官员们所掩 盖、国王受到了蒙蔽的事实。小说讽刺了欺上压下、弄虚作假的官员，表达了对 丧失话语权的弱小老白姓的
8、同情。19 .答案示例：小说情节结构上主要采用了对比手法。以国王的求真务实与大臣的欺上瞒下形成对比，以丧失话语权的弱小白姓与强力控制话语权的权势阶 层形成对比。这些对比造成了巨大的反差，增强了讽刺效果，能更好地表现小说 主题。小说情节上多处运用伏笔。那位普通的家庭主妇竟然知道国王的饮食偏 好，那一家人在餐桌上讨论的许多话题“几乎全都是在朝里议而未决的问题”，这些都为后文揭开真相埋下了伏笔， 使读者在真相大白时恍然大悟，乂觉得合情 合理。结局出人意料而乂戛然而止。小说在暗访“圆满”结束时陡生波澜，点 明了 “演员”的身份，并交代了 “这所房子真正的主人一家一直被关在地窖里”； 在揭开真相后小说乂
9、戛然而止，引人深思其根源，主题表现得含蓄而不直露。20XQ 019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学 习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指 导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式 的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念 的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主 要工作一、教研 组建设方 面：、深入学习课改 理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”， 强化理论学习和教学实践。、充分发 挥教研组
10、的作用，把先进理念学习和教学 实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、 强化教 学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理， 抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提 倡其他教师备 详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课 关。（）作业关。首先要控制 学生作业的量，本着切实减轻学生负担 的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给 学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。 、加强教研组凝 聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研余围 。特别要
11、把 起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析 教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于 20节，宵 年教师不少于节，兴“听课，评 课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主贞，加 强与兄 弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索， 重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成 各项任务。校内公开课活动 计划表日期周次
12、星期节次开课人员拟开课内容10月127四王志忠生物圈10月137五赵夕珍动物的行为12月114五赵夕珍生态系统的 调节12月2818四朱光祥动 物的生殖镇7工新区 大港中学生物教研组xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作 计划生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XQ 019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XQ XX学年度第二学期高 中英语教研组工作 计划一 .指导思想：本学期，我组将进一步确立
13、以人为本 的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作， 深入学习和研究新课程 标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作， 加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题， 寻求解决问题的方法和 途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研 究水平和研究能力。加强教学常规建设和帅资队伍建设， 进一步提升我校英语教 师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的 力量。二.主要工作及活动：.加强理论学习，推进新课程 改革。组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全 组教师进
14、一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好 新教材的研究课活动，为 全组教师提供交流、学习的平台和机会。.加强课堂 教学常规， 提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项 要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上 课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方 法和学习策略。.加强课题研究 ,提升教科研研究水平；加强帅资队伍建设， 提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计 划、有研究、有活动、有总结，并在此基
15、础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计戈并组织好听课、评课等工作。三 .具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题 组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口 语测试。、高三英语复习 研讨会。五月份：、组 织好高三第二次模考、阅卷、评卷和 总结等工作。、协助开 展好我校的区级 公开课。六 月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。研计划文组教学语学期小年春季学1920思想一、指导育。面实施素质教标， 全根本，点，以课堂教
16、核心，彻实施习贯彻改革纲坚持以基础教育课程要为指导，认真学课程改革精神，以贯基础教育课程改革为以研究学为重促进教师 队伍建设为以提高教学质量为目。点加强本学期教研组重对教师评课的指导，学生活学生的内在学习动机养，调动，培养提高学生的语文素动启发，开展里的 活提高。和小学小学语进新教动研究和“会化，定规范化，系统期举行主题教学 沙龙诊式行”，促师的成长，加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面 结合区动安排各项有意义的使教师的评课目标、工作 二素养。养学生激发学观念，习语文以课改 、为中心，组织教师学课程标准，转变教学深入课堂教学研 究，生主动探究意识，培创新精神和实践能力生语文，努力提高学素质。，以老量。开合作智用，重示范作视团队慧、力展“帅徒结对”活动带新，不断提高教 师的业务带头人研究小文
