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1、 关于我的老师写人作文400字合集十篇我的教师写人作文400字 篇1在我心里面印象最深的教师是蒙教师，教师整整教了我们3年，教师就像蜡烛照亮着我们。有一次，上语文课的时候，我感觉身体不安适，就趴在桌上，上到半节课时，我就呕吐了，语文教师望见了，就说：“小欢快点去找一些沙子放在小敏吐的地方。”小欢立刻就去找沙子来，教师就扶我去厕所吐，吐完了，就去漱口，刚漱完口，教师关怀地说：“小敏，此时此刻好点了吗？，用不用叫你家人来接你？”我说：“感谢教师的关怀，我此时此刻已经好点了，不用叫我家人来接我了。”教师说：“没事了就好，以后身体不安适要讲给教师听。”我点了点头，然后我们就回教室接着上课了。我正在用心
2、致志的写作业，突然蒙教师的手放在我的额头上，说：“小敏，怎么又忘了？写字要保持正确的姿态。”我马上挺直腰，教师就朝前走去。每当我生病时，蒙教师总是时刻地关怀着我，指导着我，所以在我心里面这位教师是我印象最深的教师，在这里我要深深地祝愿教师：祝蒙教师身体安康，工作顺当。我特别感谢蒙教师的训诲之恩，我恒久忘不了您。我的教师写人作文400字 篇2光阴似箭，转瞬间我已升入四年级。在过去三年中我收获了太多学问，太多快乐，太多暖和，那是因为有您，我敬爱的好教师。我的第一任语文教师，贾教师，她是一位既严厉又博爱的好教师。她不但讲课幽默好玩、而且谨慎负责。不仅要求我们学问要打的扎扎实实还教育我们做人要踏踏实实
3、，记得在一次课堂上，她问：“谁知道，村居的作者高鼎的还有什么作品，对作者了解的请举手。”我毫不犹豫的就举起了手，她点名让站起来说说，我支支吾吾的半天也说不上来。贾教师说：“知之为知之，不知为不知，是知也。学习学问知道就是知道，不知就要虚心学习，这才是有才智的学生。”数学教师兼班主任的卢教师，她身材苗条，一头乌黑的短发，一双像黑葡萄一样眼睛的眼睛漂亮极了。充溢暖和的脸上总是挂着甜蜜的微笑，当我们不谨慎学习时，她的脸也会从“晴空万里”变成“乌云密布”。我像一个小树，教师们就是园丁。我像向日葵，教师就是照亮我的阳光。照亮着我们华蜜成长！我的教师写人作文400字 篇3挤眼间，我上了四年级。我的语文教师
4、是帅气十足的小伙子，高个子，高鼻梁，乌黑的头发下镶嵌一双睿智的眼睛，不胖不瘦刚刚好。语文教师肃穆，有时候很搞笑，真是招架不住。记得有这么一回，上语文课时，有许多同学都在玩，语文教师发觉后立刻沉下脸来，一言不发。同学们立刻静谧下来，意识到状况不妙，心里想教师必须会臭骂一顿。“来到学校不读书，不如回家种红薯。”教师话刚说完，全班就哈哈大笑起来，连平日里不爱笑的同学，也跟着笑了起来。有一次快期中考试了，教师叫同学们抓紧复习，给我们讲重点、讲难点。到了考试时，同学们埋头做试卷。几天后，教师对我们说：“虽然试卷还没发，但早就知道你们的成果很差，罚双倍作业。”我们的教师还真严厉。其实，语文教师很关怀我们的
5、学习。记得一次上语文课时，学了一篇很长的课文，内容又很重要，教师说：“不懂的同学请举手。”几个不会的同学举起了手，教师看了说：“下课以后请你们一起到办公室来，我给你们再讲一次。”下课以后，那些不懂的同学到了教师办公室，语文教师一点一滴地讲，直到同学们听懂为止。同学们脸上带着感谢恋恋不舍地离开了教师办公室。我的教师写人作文400字 篇4我的语文教师叫杨君。从一年级时就起先做我们的班主任。杨教师三十岁左右，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，有时披肩、有时扎一个马尾松，弯弯的眉毛下嵌着一双和蔼光明的眼睛。她经常穿着一条富有时尚气息的连衣裙，在我心目中她是一个名副其实的大美人。杨教师对待自己的学生
6、就像对待自己的孩子一样，爱惜备至。记得在一个大课间我和一个小伙伴在楼道上玩嬉戏，突然从旁边飞速的跑过一个男同学，因为他当时跑得太快，所以一不当心滑了一跤。头磕在了瓷砖上，忽然鲜血直流。一时间我们都被吓傻了，停顿片刻我们才连忙跑过去看，呀！这不是我们班的同学吗？我发觉他的后脑勺上磕出了一道长长的大口子，旁边机智的同学二话不说赶快跑去报告了杨教师。杨教师知道后连忙冲出教室。先看了看那位同学的伤口，随后拿出纸巾打算给他擦一擦。谁知刚遇到伤口这位同学就痛得哇哇大叫，杨教师见状马上抱起他向医务室跑去。在医务室，她帮助医生把那位同学的伤口包扎好，还不停劝慰他不要胆怯。事后她又赶回班里给我们上课，这时杨教师
7、已是满头大汗，衣服也湿了。那天我们非常听话，教室里异样静谧，因为我们知道教师为了我们太累了。类似感动我们的事情不止发生过一次。和杨教师相处三年多了，我们越来越爱我们的杨教师！最终我祝她身体安康，笑口常开！我的教师写人作文400字 篇5今日，我正在看电视，突然，我看到了一种非常特别的动物，它叫变色龙，我还望见变色龙可以依据自身的环境变出不同的颜色，可是电视就是没有说它是怎样变色的，于是我就想：变色龙它是怎样变色的呢？变色有什么好处?于是， 我带着这个问题去问了爸爸，爸爸说：“变色龙变色有两个好处，一是可以躲避天敌不被吃掉，二是可以捕获自己的食物而不被发觉。”第一个问题解决了，于是我找妈妈去解决其
8、次个问题，可是妈妈怎么问都答不上来，我只好上网查资料，电脑上说，变色龙它的身上有很多色素，在四周环境的刺激下，它的皮肤就变出了一样的颜色。有了变色龙的启示，于是，我就想独创一种东西，它可以安在你的身上，你随时可以变换衣服的颜色，每天衣服的颜色都是崭新的。还可以安在汽车上，这样以后就不用花钱涂新漆了。最好是安在房子上面，这样你随时可以让房子变色了。假如装备给军队，就会使我们的胜率大大提高，多便利啊！还有一些人喜爱染发，但染发很简单得癌症，有了这个东西，不但可给头染发，还可以给宠物染发，真是一举“六”得！啊！变色龙真是我的好教师呀！它教会了我许很多多的东西，我们可以在它的启发下独创很多东西造福人类
9、。我的教师写人作文400字 篇6在我上小学时，有很多教师都教过我。其中，留给我印象最深的就是在一、二年级时教我的蒋教师。蒋教师是一位数学教师，她扎着马尾辫，头发有点卷，一副眼镜中藏着一双时而严厉又时而温柔的眼睛。记得有一次数学考试，我一时马虎大意，只得了89分。当教师报到我的名字，让我去领试卷时，她给我把几道不会做的题仔细致细地讲了几遍，一边讲还一边时常地问我：“懂了吗？要不要再给你讲一遍？”而我那么不住地点头，说：“教师，我懂了，不用您再讲一遍了！”可是，当教师看到那些因为我马虎而错的题目时，看法就突然发生了三百六十度的大逆转，并且非常严厉地对我说：“这些题你明明可以做对的，可是为什么还会错
10、？假如你再细心一点，是必须可以考到90分的。”蒋教师好像意识到自己太过于气愤了，于是停顿了一下，接着心平气和地说：“所以你不能无视马虎、马虎这些小毛病，应当在做完后细心检查，才能保证自己不再犯小错误。”听了蒋教师的话，我茅塞顿开，心想：我以后必须要细致检查，不能再像今日这样了。几天后，我们又举办一次测试，我牢记了蒋教师的话，照着她说的做了。果真，我这次没有再因为马虎大意而错题了，我得了101分。这时，蒋教师走过来，微笑着对我说：“考得不错，不过不能傲慢，要再接再厉。”我要感谢蒋教师，还要学习她这种诲人不倦的精神。我的教师写人作文400字 篇7说起我的教师，就不得不说我五年级时的语文教师吴教师了
11、。吴教师个子，一头半黑半白的头发就能看出他的年纪。记得那时候我还是很喜爱数学的，因为语文的文字太繁琐了，后来吴教师就告知我语文其实是很好玩的，他还告知我多提问题，解决一个问题往往不比提出一个问题来的重要，后来，每一节语文课我都谨慎听讲，一旦遇到有什么不懂的或者有疑问的就问教师，也因为吴教师，我养成了爱提问题的习惯。吴教师不只书教得好，也特别有爱心。有一次，吴教师在公园漫步，突然他听见“哇”的哭声，他赶快朝着哭声跑去，望见一个三，四岁的孩子在草地上哭，吴教师走过去拉起孩子的手，轻声说道：“孩子，你都爸爸妈妈呢？”只见孩子更是放声大哭，吴教师就判定孩子确定是和爸爸妈妈走丢了。于是，吴教师拉着孩子的
12、手到旁边的椅子上坐了下来。大约过了两个小时后，孩子父母一脸焦急的赶来，抱起孩子。“你们做父母的是怎样带孩子的，怎么能让这么小到孩子一个人在这呢？万一遇到坏人怎么办！”吴教师在一旁大声呵斥孩子的父母，并且在孩子父母的在三不会再弄丢孩子的保证下，才肯让他们回家。瞧！这就是我的教师，吴教师。我的教师写人作文400字 篇8她长得可美了！瞧，她有一头乌黑干净利落的头发，那张白净的瓜子脸上一双淡淡的的眉毛显得更神气了，那双光明的大眼睛，好像两汪清泉，炯炯有神，光荣熠熠，时常闪耀着才智的光茫，她的鼻梁高而挺，这张樱桃小嘴能说会道。她喜爱穿长裙，配上一条连袜裤，一双运动鞋，那样子可美了！陆敏热爱运动，如：跳绳
13、，立定跳远都是他的拿手好戏。其中她最擅长跑步了。每次学校的远动会更是她大显身手的时候。就说在一次运动会上吧！她参与了50米x8的竞赛，她脸上一副不服输的样子。只听栽判员一声令下，陆敏像离弦的箭一般冲了出去，快得让人纷繁芜杂，她双手用力前后摇摆，双腿抬得高高的。当两个50米时他和其他运发动一起齐头并进，到第三个50米时他已经起先甩开其他人，跑在了前面。随着秒表飞速地转动，她领先的距离越来越大，我们也跟着兴奋起来，同学们都齐声大喊道：“曹炆浩，加油！曹炆浩，加油！”坐在一旁的我也不由自主地大喊：“陆敏，你太捧了！爆发力太强了！”在大家的加油声中，陆敏第一个冲过了终点，大家为她欢呼了起来。我们班的同
14、学们按奈不住心中的激烈，一拥而上，纷纷向他竖起了大拇指，夸奖道：“哇！跑步公主！”“陆敏，你是我们心中的女神！”她乐得眉飞色舞，不住地说：“感谢大家的夸奖！我以后必须会再接再励！”随着同学们的欢呼声，整个操场都沸腾了起来。陆敏是个热爱运动的漂亮女生，我可喜爱她了！我的教师写人作文400字 篇9浓浓的眉毛，光明的眼睛，高挺的鼻子，外加一张说话令人佩服的嘴巴，形成一张美丽的脸蛋。她就是我的教师，她姓周，我们都叫她周教师。周教师的教学方法很独特，别的教师都是向我们提出问题，而周教师却让我们向她提问题。并且我们提出的每一个问题，她都会举一个相关的事例，让我们理解得深一些。周教师改我们的作业特别谨慎。她
15、在每本作业后面都写有评语，评价我们写得好不好，假如好，好在哪里，假如不好，又不好在哪里，她帮我们点的很清晰。她总会总结我们的作业，要我们加强哪方面。我特别喜爱周教师这一点。周教师对同学很和蔼。不管哪位同学的成果好或不好，周教师都会以一样的心态对待他，对成果不太好的同学，周教师耐性开导他，对成果好的，教师也是笑脸相迎，所以每次上语文课的气氛都很好。周教师很关怀我们的阅读状况。我们一星期有两节阅读课，阅读课时，同学们都要拿上阅读摘抄本到阅读室阅读并摘抄一些好的段落、句子或语句。每到阅读课时，教师会去阅读室站一会，看看我们的阅读状况，叫我们少看一些小人书，多看些对自己有益的书籍，在看的同时，摘抄些好的字词句。周教师有一点缺乏的地方就是上课时讲得太快，有时候笔尖一慢点就跟不上了。有时教师讲的词语或句子太深邃了，我总是有些不理解，假如周教师讲课的速度慢些，说话时语言能让我们理解，就更好了。这就是我的语文教师，一个有经历、教学方法独特、待同学和蔼的教师。我的教师写人作文400字 篇10有人说，教师是一支蜡烛，燃烧自己，照亮他人。有人说，教师是辛勤的园丁，给我们浇水施肥。我认为教师是一艘小船，带我们去遨游学问的海洋。在我的印象中，以前教我一年级的温教师给我的印象最深刻。她个子矮矮的，胖胖的，年龄已经特别老
