《部编版五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题附参考答案（达标题）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题附参考答案（达标题）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试题一.选择题(共10题，共20分)1.优秀的家风不包括（ ）。A.做人要老实忠厚，所以被人欺负要忍着B.王勇爷爷说作为中国人要有家园精神，热爱祖国和人民C.尊老爱幼、勤俭持家是传统美德也是优秀家风2.下列朱子家训中，（ ）则告诉我们要养成良好的生活习惯，特别是疫情期间要合理安排作息。A.一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰B.黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；即昏便息，关锁门户，必亲自检点C.自奉必须简约，宴客切勿留连3.当与家人的意见不一致时，不正确的做法是（ ）。A.一起讨论B.一起商量C.一起解决问题D.自己拿主意4.传承和弘扬优
2、秀家风，我们应该（ ）。从小事做起，从自身做起成为优秀家风的传播者将传承优秀家风当成我们的主要任务A. B. C.5.家里的事，（ ）。A.不管不问B.听妈妈的C.共同商议承担D.听我的6.当你和妈妈有了矛盾时，你应该（ ）。A.用积极的心态去沟通B.非常生气，大哭一场C.一个人躲起来，拒绝和妈妈说话7.爸爸失业了，正确做法是 （ ）。A.感叹爸爸运气不好B.不再要零花钱C.每天愁眉不展D.陪爸爸喝酒打牌取乐8.从事出租车行业司机们，经常参加“爱心送考”活动，免费接送生病的老人，慰问生活困难的居民等。他们的行为（ ）。A.属于热心公益，乐于帮助别人的表现B.具有献身革命的家国情怀C.属于自立自
3、强的表现D.具有孝亲敬长的传统美德9.家庭生活中不可能出现的事情是（ ）。A.长辈突然生病B.家里收入减少C.老师临时调课D.父母工作中遇到难题10.我们通过家风，向社会（ ），形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。A.传递正能量B.强调家的功能C.体现家庭的主导作用D.证明个人在家中的作用二.填空题(共10题，共48分)1.在成长中，我们言谈举止上的一些变化让家人感到（ ），觉得我们不服（ ），不懂事。2.我国古代有极为丰富的（ ），其中很多被广为传播，对后人的（ ）和（ ）产生了广泛的影响。3.传承和弘扬优秀家风,要从（ ）做起,从（ ）做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。4.我们通过
4、家风，向社会传递（ ），形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。5.家人之间产生一些小矛盾是（ ）的，我们需要（ ）面对，学会以积极的态度、有效的（ ），主动化解矛盾。6.（ ）是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的（ ）。7.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的（ ）和（ ），它需要所有家庭成员（ ）。8.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以（ ）、（ ），主动化解矛盾。9.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员（ ）。10.发扬仁爱精神要（ ），尊敬（ ）家里的长辈，从而推广到尊敬
5、（ ）家里的长辈，爱护（ ）家里的儿女，从而推广到爱护（ ）家里的儿女。三.判断题(共10题，共20分)1.爸爸妈妈在工作或生活中遇到难事了，我们很小，帮不了任何的忙。（ ）2.小明同学对妈妈的嘱咐关心很反感，有时还和家长抬杠。（ ）3.与家人发生矛盾时，小华的做法是：我不会跟他们争吵，反正总是我不对，他们说我就听着，一只耳朵进，一只耳朵出。（ ）4.我们可以通过写信、留便条等方式与家人主动交流沟通。（ ）5.我们可以从父母的言谈举止，甚至是批评教育中感受到他们的爱。（ ）6.爸爸妈妈对我的生活、学习管束较多，其实就是对我的干涉。（ ）7.家庭经常召开民主生活会有利于家庭和谐美满。（ ）8.随
6、着年龄的增长和能力的提高，我们在家里承担的事务会越来越多。（ ）9.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们不需要去做什么，就能解决。（ ）10.优秀家风是一种强大的精神力量。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书 成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒 唠叨里祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯 细节中严格，谨言慎行，自律，规则意识 行为中很小的时候就帮助家长做家务 严谨的作风五.简答题(共6题，共39分)1.当我们与父母有冲突时，我们能站在他们的角度去思考问题吗？2.什么是家风？它主要表
7、现在哪些方面？3.什么是家风？4.各民族之间应该如何做才能真正成为相亲相爱的一家人？5.与父母主动沟通需要注意什么？“四心”沟通法是什么？6.我们应该怎样传承和弘扬优秀家风？说出两点即可。六.材料题(共1题，共10分)1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！七.综合题(共2题，共17分)1.情景体验：母子周末对话。妈妈：你要去哪里？儿子：出去。妈妈：去哪儿？儿子：就是出去
8、。妈妈：你要和谁在一起？儿子：一个朋友。妈妈：哪个朋友？儿子：妈（长声地），就是一个朋友。妈妈：我不是想跟着你，就是想知道你和谁在一起。儿子：丽丽，好了吧？妈妈：我认识她吗？儿子：她就是我的一个普通朋友，好不好？妈妈：那么，你们要去哪里？儿子：出去，你别问了，问了你也不知道，也不懂。妈妈：（呆呆地看着孩子远去的背影）根据情景对话，回答问题：（1）情景对话中，母子要沟通的问题是什么？（2）母子为什么没有成功有效地实现沟通？（3）遇到此情景，你会对母子提出什么建议？2.李豪的爸爸最近生病住院了，妈妈要去医院照顾爸爸，又要照顾家里的爷爷奶奶，没时间管得上李豪学习的事。李豪一下子觉得好像少了父母的关爱
9、，面对这样的变化，你帮李豪出出主意，他应该做些什么？参考答案一.选择题1.A2.B3.D4.A5.C6.A7.B8.A9.C10.A二.填空题1.困惑；管教2.家训家规；思想；生活3.小事；自身4.正能量5.正常；理性；方法6.家风；家训家规7.共同愿望；追求；尽责出力8.积极的态度；有效的方法9.尽责出力10.推己及人；自己；别人；自己；别人三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如图：五.简答题1.能站在他们的角度思考问题，冷静下来，用心沟通。2.答：家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词
10、、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。3.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。4.我国各民族在分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你，谁也离不开谁的局面。5.与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。如，在沟通前先了解父母的真实想法，沟通过程中可选择彼此熟悉的话题。“四心”沟通法是留心看、细心听、用心讲、耐心说。6.传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。六.材料题1.我更喜欢A妈妈的回应。妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。七.综合题1.（1）母亲想知道儿子外出做什么。（2）从儿子的角度说，不能成功沟通的主要原因是不能理解母亲对自己的担忧也是一种爱，没有掌握与家长沟通的有效方法。从母亲的角度看，对儿子的管教过于严格，对儿子关心过度，引起了儿子的厌烦情绪。（3）妈妈在沟通的时候要注意方式方法，语气要温和一些；儿子也要表现出对妈妈的尊重。2.答：李豪应该去医院尽自己的能力照顾爸爸，替妈妈分担责任，在家里的时候，要管好自己的学习，学会自理自立，照顾并多陪陪爷爷奶奶，孝敬长辈，尽自己所能为家庭分担责任。（言之有理即可）
