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1、Word“快乐群星，快乐少先队”活动总结 “欢乐群星，欢乐少先队”活动总结 班主任：贾洪志 一、活动目标。 为了深化贯彻学部所提倡的 “欢乐群星，欢乐少先队”活动这一载体的少先队活动，关心同学感悟生活欢乐、体验学习欢乐，并能够乐观地为他人制造欢乐，在活动体验中，懂得宽容，懂得感恩，懂得奉献。 二、活动思路。 1. 创设活动氛围。 通过创设以“同学进展为本”的课余活动氛围，使同学在活动中体验欢乐、开拓视野、激发爱好、陶冶情操、进展共性、培育创新精神和实践力量。 2. 培育活动意识。 培育同学能主动参加意识、合作意识、竞争意识、创新意识，在活动中切身感到活动带来的欢乐。 3
2、. 规范活动实施。 在活动实施过程中，对活动的要求、留意事项、平安等问题应加以规范，使同学参加活动更具有实效性。 4. 创设活动载体。 通过创设载体活动，促使同学更加愿意参加。 三、实施方案。 1.活动氛围的创设。 同学是班级的细胞,同学学习生活环境的好坏,直接影响同学的生理及心理的健康。因此，加强班级文化建设，营造健康向上的育人氛围是至关重要的。干净、美观、和谐的班级环境有益于同学情感的陶冶，心灵的净化；健康、向上、丰富的班级文化建设有助于同学的更加欢乐的成长。 2.活动意识的培育。 通过创设丰富多彩的“欢乐群星、欢乐少先队”活动，让同学都能乐观参加，并且能够在活动中与大家共享欢乐，增加同学
3、合作意识，更有效地促进同学的情感态度与价值观上得以健康进展。 3.活动实施的规范。 对同学所参加的活动，务必要对活动要求、规章、留意事项、平安问题等方面加以规范。使同学在保证活动质量的基础上，增进同学规范意识、公正竞争意识，让同学在活动中养成良好的习惯，使同学的内涵、人文精神得到更好的磨练与提升。 4.活动载体的创设。 为使同学的课余生活更加丰富多彩，新学期又新增加了部分活动素材，如：中国象棋、围棋、五子棋等棋类；羽毛球、篮球、乒乓球等球类，还有跳绳、键子等活动素材。同时为关心体验到读书的欢乐，细心创设了图书角。 活动载体一：开展形式多样的“欢乐杯”系列活动。 二班级上学期共开展了“欢乐杯”中
4、国象棋大赛、斗兽棋大赛、五子棋大赛、羽毛球大赛、卡拉ok大赛、反向跑大赛、计算力量大赛等多系列活动。 活动载体二：召开以“欢乐群星，欢乐少先队”为主题的班队课。 四、活动效果。 通过一个学期的活动的开展，同学在共性、特长上得到了进一步提高，同学能够在活动感受到欢乐，且能与伙伴们共享欢乐。转变了从前同学课余时间无事可做的现状，呈现眼前的则是看课外书、下棋、打羽毛球、跳绳、踢键子等有意义的活动，不仅使同学在紧急的课业之余放松神经，也使学业成果上有了较大程度的提高。 五、活动预想。 在进一步完善以“同学进展为本”，提升同学内涵及人文精神为宗旨的“欢乐本”系列活动的基础上，在今后的活动中开展读书系列活动，文体艺术系列活动，实践体验系列活动。 总之，开展好同学课外活动是一项教育教学中的必不行少的工作，我们应就此作进一步探究和实践，坚持以“同学进展为本”的理念，使同学在活动中体验、共享欢乐，开拓视野、激发爱好、陶冶情操、进展共性、培育创新精神和实践力量，实现德智体美等诸方面相互渗透、协调进展，使课外活动能成为同学可持续进展的又一主阵地。 3
