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1、部编版五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.五(3)班的同学在调查走访中发现,优秀家风中蕴含了许多的中华民族优秀传统美德。下列属于中华民族传统美德的是( )。静以修身,俭以养德吃喝玩乐,及时享受胸怀天下,忧国忧民诚实守信,踏实做人A. B. C. D.2.“父亲的格局,决定家庭的方向。母亲的情绪,决定家庭的温暖。”对此理解正确的的是( )。A.感恩父母爱,事事顺从父母B.尊重理解父母,解决家庭亲子矛盾C.孩子在家庭当中不起决定作用,可以不用询问孩子的意见3.拥有美好幸福的家庭生活是( )的共同愿望和追求。A.爸爸妈妈B.爷爷奶奶C.所有家庭成员4.爷
2、爷生病了,你应该怎么做( )。A.写完作业出去玩B.课余时间帮爸爸照顾爷爷C.置之不理5.请推荐五(2)班同学合理安排课余生活的做法,是( )。A.放学后先进行课余生活,再做功课B.课余生活是孩子的权利,家长不得干涉C.先完成各科学习任务,再安排课余生活D.学习太忙,不进行课余生活6.下列能体现优秀家风的一项( )。A.奶奶没有工作,涮碗做饭应该的B.时间紧,出门不用和父母打招呼C.做人要诚实,不能说谎7.无论时代如何变化,优秀家风都是( )发展、( )进步,( )和谐的基础。A.国家、民族、社会B.民族、国家、社会C.社会、民族、国家D.社会、国家、民族8.你这样做是最棒的( )。A.春节爷
3、爷奶奶来我家住,我很不习惯B.我会给远方打工的父母经常打电话C.埋怨经常加班的爸爸不陪我玩9.奶奶生病了,我可以( )。A.让爸爸妈妈照顾她。B.只管自己好好上学。C.抽时间多陪陪她,安慰她。10.当家人之间发生矛盾时,我们不应该( )。A.帮助家人舒缓情绪B.引导家人看到对方优点C.和另一个人一起指责做错的一方二.填空题(共10题,共46分)1.作为子女,( ) 、( ),练就本领,加强自身的品德修养,做到( )就是对家人最大的精神安慰。2.不同的时代,为国家,为民族( )的精神,牺牲个人、献身革命的( ),铸就了我们伟大的( )。3.在成长的过程中,我们的心理逐渐发生了( ),很多事有了自
4、己的( )。我们希望能自己作( ),有时会把家人的关心看作是( ),甚至在明知他们讲的话有( )时,故意与他们( )。4.每个家庭中父母都承担着( )、( )的责任。5.在成长过程中,我们的( )逐渐发生了变化,很多事有了自己的( )。6.家庭是我们( )的地方,每个小家的家风汇聚成( )的家风。7.生活中,我们和家人之间的相互( )和( )最为重要。8.优秀家风体现在我们的行为规范中,了解家风、学习家风,才能更好地( )家风。9.父母对子女有( )的义务;子女对父母有赡养扶助的义务。10.家长在陪伴我们成长的过程中,也在( ),也在成长。三.判断题(共10题,共20分)1.妈妈把全部精力都放
5、在刚出生的小弟弟身上,我觉得妈妈不爱我了。( )2.家风是社会风气的重要组成部分,体现在我们的行为规范中。优秀家风能引领良好的社会风气。( )3.优秀家风是一种强大的精神力量。( )4.所有父母对孩子的关爱方式都是相同的。( )5.家是我们用来交流感情的地方,不适合用来搞学习。( )6.在成长过程中,我们明知父母讲的话有道理,但我们也应该故意与们作对。( )7.我们现在的主要任务就是把学习搞好,家里的其它事情都不要管。( )8.与家人发生矛盾是不正常的。( )9.高要求和常督促体现着家人对我们的无情。( )10.家风不好,也能家道兴盛、和顺美满。( )四.连线题(共1题,共3分)1.请将问题与
6、解决办法用线连起来。五.简答题(共6题,共52分)1.每个家庭都有自己的家风,和同学一起分享自己的家风故事。(1)在我家,当天的事情当天做,不能拖拉。在我家( )。在我家( )。(2)优秀家风有哪些作用?(3)我们每个人都要做优秀家风的传承者和弘扬者,请你列举宣传优秀家风的好办法?2.如何与家人进行沟通?3.我们主动与家人沟通的方式有哪些?4.倾诉一下,你成长中的烦恼吧!你认为这些烦恼形成的原因是什么呢?5.简述家风的涵义及表现是什么?6.简要介绍家长对我们的关爱方式有哪些?让我们体会到浓浓的亲情。六.材料题(共1题,共8分)1.小强觉得妈妈很唠叨。一天,突然降温,妈妈一定要他穿上厚外套。小强
7、说:“今天有体育课,厚外套不方便运动,更何况春捂秋冻嘛。”过了一会儿,妈妈又说:“穿多了可以脱,冻感冒了不是要耽误学习吗?”小强说:“哎呀,我都这么大的小伙子了,抗冻。再说我还有这么厚的脂肪呢!”小强穿戴整齐要出家门了,妈妈还是拿着外套让他穿请问:如果你是小强,你会怎么做?七.综合题(共2题,共17分)1.情景体验:母子周末对话。妈妈:你要去哪里?儿子:出去。妈妈:去哪儿?儿子:就是出去。妈妈:你要和谁在一起?儿子:一个朋友。妈妈:哪个朋友?儿子:妈(长声地),就是一个朋友。妈妈:我不是想跟着你,就是想知道你和谁在一起。儿子:丽丽,好了吧?妈妈:我认识她吗?儿子:她就是我的一个普通朋友,好不好
8、?妈妈:那么,你们要去哪里?儿子:出去,你别问了,问了你也不知道,也不懂。妈妈:(呆呆地看着孩子远去的背影)根据情景对话,回答问题:(1)情景对话中,母子要沟通的问题是什么?(2)母子为什么没有成功有效地实现沟通?(3)遇到此情景,你会对母子提出什么建议?2.不同的态度和处理方法,会产生怎样的后果呢?如果是你,你会选择怎样的态度和处理办法呢?参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.B5.C6.C7.A8.B9.C10.C二.填空题1.努力学习;掌握知识;自立自强2.不计得失;家国情怀;民族之魂3.变化;想法;决定;干涉;道理;作对4.抚养孩子;照顾老人5.心理;想法6.梦想启航;中华民族大家庭
9、7.沟通;理解8.传承9.抚养教育10.学习三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.五.简答题1.(1)在我家不能说谎,要求做人诚实。在我家爸爸要求我们助人为乐,与人为善(言之有理即可得分)。(2)优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。优秀家风是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。(3)优秀家风演讲会、制作宣传板报、展示优秀家训等等。(言之有理即可得分)2.沟通前:先了解父母真实想法。沟通过程中:选择彼此熟悉的话题(“四心”沟通法)。留心看:观察父母的作息时间和生活习惯;注意父母的身体状况。细心听:听父
10、母讲想法和需求;听父母讲担忧和压力。用心讲:外出时讲清时间、地点和回家时间;主动讲自己在学校的情况。耐心说:用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法;遇到父母不理解或不明白的地方,要放慢语速去解释。3.主动与家人沟通,能增进相互了解与理解。我们可以和家人聊一聊自己的朋友,说说自己的班级,也可以谈谈自己的烦恼和愿望。还可以通过写信、留便条等。4.在穿衣服方面,我想穿点新潮点,父母认为穿校服最好寒假我想和小伙伴出去玩,父母说一个人出去不安全周末我想多睡会懒觉,父母说要养成按时起床的好习惯。(答案不唯一)这些烦恼形成的原因是很多事我有了自己的想法,希望自己做决定,而父母认为我缺乏生活经验和社会阅历;
11、我与父母在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面有很大的不同。5.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规,一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的载体。6.家长或严格地要求我们,或精心的照顾我们,或民主的与我们协商等等各不相同的关爱方式,让我们体会到浓浓的亲情。六.材料题1.答:如果我是小强,我会接受妈妈给我的外套,因为“外套”是妈妈对我满满的爱,我们要理解父母的关爱,接受父母的爱。七.综合题1.(1)母亲想知道儿子外出做什么。(2)从儿子的角度说,不能成功沟通的主要原因是不能理解母亲对自己的担忧也是一种爱,没有掌握与家长沟通的有效方法。从母亲的角度看,对儿子的管教过于严格,对儿子关心过度,引起了儿子的厌烦情绪。(3)妈妈在沟通的时候要注意方式方法,语气要温和一些;儿子也要表现出对妈妈的尊重。2.如果和家人争吵,会让双方都生气,也解决不了问题,如果我们从家人的言谈举止,甚至是批评和教育中感受他们的爱,理性去处理问题,就会让家庭更和睦。因此我们应该选择:理性面对,学会以积极的态度、有效的方法,主动化解矛盾。