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1、传承好家风一选择题。1.【2014四川内江市】“家风”是什么？有人说，“家风”是老老实实做人，踏踏实实做事；有人说，“家风”是勤劳节俭；有人说，“家风”是做事要坚持不懈；有人说，“家风”是遇到困难不低头；有人说，“家风”是朴实诚恳；有人说，“家风”是要自强自立倡导这样的“家风”，下例说法正确的是是社会主义精神文明建设的具体体现 是对我国传统文化的全面继承 是社会主义思想道德建设的重要内容 是中华文化走向世界的唯一途径A. B. C. D.2.【2014江苏徐州】“家风”，这一浸润着中华传统文化的词汇，因央视新春走基层节目而重新跃入人们的视野，成为公众热议的话题。重视家风教育有利于践行社会主义核
2、心价值观 传承中华民族优秀传统文化在继承和创新中培育和谐家庭 消除家庭成员的意见和分歧A B C D二、非选择题。1.【2014年重庆A卷】家是最小国，国是千万家。家庭是每个人的起点和最深的梦乡，是我们人生最值得依靠的港湾。某校九年级(1)班正在举办一场“我爱我家”主题班会，特邀你参加并完成相关任务。 【第一篇章：家风传递正能量】 (1)主持人：“传家忠和孝，兴家文和德，持家勤和俭”这是“重庆最美十大家庭”之一杨 兴明家传承了百年的家训。好的家风世代相传，是清新社会风气的根基。(2分)【第二篇章：勤俭节约好家风】(2)主持人：习总书记指出，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，努力使厉行节约、反
3、对浪费在全社会蔚然成风。同学们，勤俭节约是中华民族的传统美德，理应成为我们大家的家风。但有人却不以为然，请看下面两位同学的对话，并完善右边同学的观点。(2分)【第三篇章：好家风助我成长】(3)主持人：家风是我们立身做人的行为准则，家风是社会和谐的基础细胞。你对自己家的 家风有哪些希望和要求呢?(2分)答案：(1)意义：有利于践行社会主义核心价值观。有利于提高人们的思想道德素质。有利于弘扬民族精神和时代精神。有利于加强社会主义精神文明建设。(任答对一点给1分，共2分) (2)社会主义初级阶段。(1分) 艰苦奋斗。(1分) (3)对父母的希望：示例：勤俭节约不浪费；少争吵多交流等。(1分)。对自己
4、的要求：示例：体谅孝顺父母；乐学苦干等。(1分)2.【2014山东潍坊】21.（3）家长：家风，往往会潜移默化地影响孩子的一生。而当前这种家族的传统风尚、作风，却不被孩子们重视。我也“晒一晒”我家的家风：_（3）学生结合自己家庭实际，概括出正派、健康、积极的家风即可。如：包含“爱国敬业、正直守法、勤劳节俭、敬老孝亲、自信乐观、诚实守信、与人为善、好学上进”等因素即可。3.【2014河南】10英年早逝的焦裕禄几乎没有给子女留下可以称道的“家产”，但是，他却给孩子留下了世界上最宝贵的精神财富。有一次焦裕禄发现孩子看戏没买票，当即把全家“训”了一顿，并补交了戏票钱。在近乎严苛的家风熏陶下，他的子女个
5、个脚踏实地，凭着个人的努力成就了一番事业。大爱仁医胡佩兰98岁还出诊，一辈子只开便宜管用的药。在生命最后一刻，她留下的一句话是：“病人看完了，回家吧。”胡佩兰的高尚医德深深影响着她的儿子胡大一。作为全国知名的心血管专家，他承袭母亲医德，始终对患者用心、用情。当前社会上，一些“富二代”“炫富”和“官二代”“炫父”的现象时有发生，发人深思。结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：(1)从上述材料中你感悟到了什么?(两个方面即可。4分)(2)作为有志气的当代中学生，既不“炫富”也不“炫父”，我们应该“炫”什么?(三个方面即可。6分)答案：(1)(4分)焦裕禄、胡佩兰的家风对子女的成长产生了积极影响
6、。家风对一个人的行为习惯、价值观念的形成至关重要。好的家风，会让子女形成正确的价值观，增强孩子明辨是非的熊力，做出正确选择。(或：坏的家风，会对子女产生消极影响，不利于孩子健康成长。)父母是儿女的第一任老师，应该言传身教，教育孩子学会做人做事。新时期，要继续发扬艰苦朴素、清正廉洁的优良作风。“炫富”与“炫父”是缺乏自立、价值迷失、爱慕虚荣的表现。等等。(2)(6分)可以炫：自己在德智体美等方面取得的优异成绩，如某一次体育比赛的获奖情况等。在家庭生活中的良好表现，如自己整理自己的房间、学习用品等。在集体生活中的出色表现，如自觉维护班集体的荣誉和利益等。社会生活中的出色表现，如自觉遵守公共秩序、保
7、护环境方面的一些具体行动等。或：告别依赖、自立自强的心理品质。直面挫折、迎难而上的顽强意志。艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德。对人友善、充满爱心的道德品质。开拓创新、求真务实的进取精神。诚实守信、一诺千金的道德品质。遵纪守法、严于律己的公民意识。爱护环境、低碳生活的环保理念。崇尚公平、追求正义的高尚情怀。胸怀理想、立志报国的远大志向。等等。评分建议：第一问答出任意一个方面即可给2分，最高给4分。第二问答出任意一个方面即可给2分，最高给6分。4.【2014天津】27（15分）习近平总书记强调，培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。【领略世界文化】2014年3月，习近平在出访演讲时提到
8、，法国卢浮宫、中国故宫珍藏着千万件艺术珍品，展现了世界文明成果。法国总统希拉克参观秦俑后说：“不看金字塔，不算真正到过埃及。不看秦俑，不算真正到过中国。”（1）你认为不同国家的独特文化体现了什么？（6分）【品读中华文化】独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，完备而深刻的道德伦理等，共同组成博大精深的中华文化。（2）请你谈谈中华文化的巨大影响。（6分）【传承优秀文化】家国情怀教育是中华优秀传统文化教育的重要组成部分，积极的家规祖训有利于弘扬中华优秀传统文化。学校开展“好家风，我传承”主题活动，请你参与。（3）写出值得你骄傲的家风和传承
9、家风的具体行动。（3分）注：回答问题时请不要出现真实的校名、姓名。 答案：（1）世界文化具有多样性和丰富性。不同国家的不同文化有着各自的标志。（6分）（2）中华文化不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。（6分）（3）此题为开放性设问，答案符合题意即可酌情给分。（3分）5.【2014江西】19. 确立什么样的核心价值观，直接关系到一个政党、一个国家、一个社会的精神旗帜。党有党风、国有国风、民有民风、家有家风，党风国风民风家风正，就是实现中国梦需要的中国风！【正党风】从贯彻落实中央八项规定，到走好党的群众路线；从“老虎
10、”“苍蝇”一起打，到党政、高校、国企巡视全覆盖一年多来，在党中央坚强领导下，党风政风为之一振，清风正气扑面而来。（1）这一系列正党风举措让你对中国共产党有了哪些认识？（3分）【展国风】2014年3月28日。国家主席习近平在德国柏林演讲时说：“走和平发展道路，是中国对国际社会关注中国发展走向的回应，更是中国人民对实现自身发展目标的自信和自觉。这种自信和自觉，来源于中华文明的深厚渊源，来源于对实现中国发展目标条件的认知，来源于对世界发展大势的把握。”（2）请运用所学知识，简析材料中“三个来源”所蕴含的道理。（3分）【树民风】设立“中国好人”榜、表彰全国道德模范、寻找“最美孝心少年”“最美家庭”这一
11、系列树民风活动激励着人们崇德向善、见贤思齐。（3）开展这些树民风活动有什么重要意义？（3分）【建家风】家庭是社会的细胞，是整个社会安定与和谐的根基。“天下之本在国，国之本在家”。家风正，由民风淳；家风正，由政风清；家风正，则党风端。（4）请开启你的智慧之门，结合家庭实际，围绕求知、求康、求美、求富等方面，完成我家的家风建设方案。（3分）19. （1）每方面1分，3分为止。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党立党为公，执政为民，其宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党坚持“三个代表”重要思想，始终代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党坚持以人为本的科学发展观。解放思想、实事求是
12、、与时俱进，求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质。（2）以下每一“来源”所蕴含的道理均有多方面表述，考生作答到一方面即可。（1分）爱好和平是中华民族的优良传统。中华民族在五千多年的发展中，形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。中华文化博大精深，源远流长。（1分）实现中国发展目标需要和平稳定的国际国内环境。发展是目的，稳定是前提。（1分）和平与发展是当今时代的主题。求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的历史潮流。世界政治多极化和经济全球化，给世界的和平与发展带来了机遇。（3）每方面1分，3分为止。有利于加强社会主义核心价值体系建设，在全社会树立正确的价
13、值导向。有利于加强社会主义精神文明建设和先进文化建设。有利于弘扬和培育民族精神，传承中华优秀传统美德，提高公民的思想道德素质。有利于构建社会主义和谐社会、全面建成小康社会。（4）做法符合求知、求康、求美、求富等家风建设要求即可，每一做法1分，3分为止。例答：家庭订购一些书报，养成每天阅读的好习惯。每周至少安排两次登山活动，加强锻炼，增强体质。家庭成员多交流沟通，互相尊重；每周看望一次在老家的爷爷奶奶。6.【2014江西南昌】请你结合以下时政材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。材料一：党的十八大以来，在党中央坚强领导下，高举伟大旗帜，贯彻八项规定走好群众路线；坚持有案必查、有腐必惩，“老
14、虎”“苍蝇”一起打，腐败惩处“零容忍”全国上下党风为之一新，得到了全国人民的高度评价。材料二：构建新型大国关系、打造命运共同体，中国与世界各国共谋和平发展的脚步一直不曾停歇：从建设“丝绸之路经济带”“21世纪海上丝绸之路”，到打造中国一东盟自贸区升级版、推进孟中印缅经济走廊建设在当代国际社会中，处处吹起了强劲的中国风。材料三：2013年，表彰第四届全国道德模范、评选“感动中国2013年度人物”、开展“我推荐、我评议身边好人”活动、表彰“中国网事感动2013”年度网络人物这一系列树民风举措凝聚社会正能量，使文明之风吹遍神州大地。材料四：今年春节期间，央视推出“家风”系列报道后，充满正能量的好家风
15、引起了全社会的广泛共鸣。南昌市象湖园社区、南浦街道西书院社区等以现身说法、家庭故事会的形式（右图），介绍身边的好家风，教育影响青少年学生，共建家庭美德，共享和谐新家风。【作答要求】(1)拟题：自拟一个能概括上述材料内容的题目。（2分）(2)评论：运用思想品德课教材观点对以上四则材料逐一进行评论。（每一材料评论2分 共8分）(3)表述：语言流畅，逻辑严密，字数在300字左右。（1分）思想品德试题卷第6页（共6页）19(1)拟题（2分）。题目应能够概括4则材料的主要内容，从文明新风、社会主义核心价值体系等方面综合拟题。题目如：正党风、展国风、树民风、建家风党风国风家风民风，中国风！浩然中国风，民族正能量“风”暖中国树立社会主义核
