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1、木兰诗木兰诗第二课时第二课时学习目标学习目标（一）整体把握诗歌的内容，了解这首（一）整体把握诗歌的内容，了解这首 诗歌的详略；诗歌的详略；（二）人物形象的分析。（二）人物形象的分析。请读准红色字音请读准红色字音:温故知新温故知新（一）（一）可汗可汗 机机杼杼 鸣鸣溅溅溅溅军军贴贴 燕燕山山 鸣鸣啾啾啾啾朔朔气气 金金柝柝 鞍鞍鞯鞯 红红妆妆 胡胡骑骑 辔辔头头 傍傍地走地走解解释下列重点字词释下列重点字词zz（1）木兰当）木兰当户户织织 （2）愿为）愿为市市鞍马鞍马 zz（3）但但闻黄河流水鸣溅溅闻黄河流水鸣溅溅zz（4）万里赴）万里赴戎机戎机，关山，关山度度若飞若飞 zz (5) 朔朔气气传
2、金柝传金柝 (6)当户理当户理红妆红妆zz (7) 出出郭郭相扶将相扶将 （8)出门看出门看火伴火伴zz（9）策勋策勋十二转，赏赐百千十二转，赏赐百千强强 zz（10）雄兔脚）雄兔脚扑朔扑朔zz（11）双兔）双兔傍傍地地走走，安安能辨我是雄雌？能辨我是雄雌？ 温故知新温故知新（二）（二）你知道下你知道下面句面句子的准确意思吗？子的准确意思吗？ (1) 愿为市鞍马，从此替爷征。愿为市鞍马，从此替爷征。(2) 东市买骏马，西市买鞍鞯，东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭。南市买辔头，北市买长鞭。(3) 万里赴戎机，关山度若飞。万里赴戎机，关山度若飞。(4) 将军百战死，壮士十年归。将军
3、百战死，壮士十年归。 (5) 开我东阁门，坐我西阁床。开我东阁门，坐我西阁床。(6) 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？安能辨我是雄雌？温故知新温故知新（三）（三）略略详详详详详详详详略略详略详略停机叹息停机叹息决定从军决定从军征途思亲征途思亲征战沙场征战沙场凯旋辞官凯旋辞官团聚改装团聚改装木木兰兰详略与中心详略与中心情节情节详写详写: 女儿情怀女儿情怀略写略写: 英雄气概英雄气概为什么要如此安排为什么要如此安排? ?因为：因为：突出木兰孝敬父母、深明大义、勇担重任的突出木兰孝敬父母、深明大义、勇担重任的性格。性格。略写战争残酷略写战争残酷
4、,详写回乡团聚，详写回乡团聚，隐含了人们对隐含了人们对美好生活的向往。美好生活的向往。认识形象认识形象我从文中我从文中_，读出木兰是读出木兰是一个一个_的人。的人。唧唧唧唧复复唧唧，唧唧，木兰木兰当当户织。户织。不闻机杼声，不闻机杼声，唯唯闻女叹息。闻女叹息。阿爷无大儿，阿爷无大儿，木兰无长兄。木兰无长兄。愿愿为市鞍马，为市鞍马，从此替爷征。从此替爷征。昨夜见军帖，昨夜见军帖，可汗大点兵。可汗大点兵。军书十二卷，军书十二卷，卷卷有爷名。卷卷有爷名。旦辞爷娘去，暮宿黄河旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山旦辞黄河
5、去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。但闻燕山胡骑鸣啾啾。思念亲人、女儿情怀思念亲人、女儿情怀万里赴戎机，关山度若飞。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。将军百战死，壮士十年归。战斗之多战斗之多 时间之长时间之长 战况之烈战况之烈征途之遥征途之遥 生活之苦生活之苦勇敢坚强的英雄气概勇敢坚强的英雄气概归来见天子，天子坐明堂。归来见天子，天子坐明堂。策勋策勋十二十二转转，赏赐百千，赏赐百千强强。可汗问所欲，木兰可汗问所欲，木兰不用不用尚书郎。尚书郎。愿愿驰驰千里足千里足，送儿还故乡。，送儿还故乡。不慕荣华
6、富贵，甘过普通百姓生活不慕荣华富贵，甘过普通百姓生活出门看出门看火火伴，伴，火伴皆惊忙：火伴皆惊忙：同行同行十二年十二年，不知木兰是女郎。不知木兰是女郎。心思细密，机智活泼心思细密，机智活泼 千百年来，木兰的形象为何一直深受人们的喜爱？ 因为木兰既是一个云鬓花黄的少女，又因为木兰既是一个云鬓花黄的少女，又是一个金戈铁马的战士。在国家需要之际，是一个金戈铁马的战士。在国家需要之际，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳。得她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝做高官返回家园，重胜归来之后，她又谢绝做高官返回家园，重新从事劳动。忠孝两全。她的形象，集中体新从事劳动。忠孝两全。她的形
7、象，集中体现出中华民族的勤劳、善良、机智、勇敢、现出中华民族的勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、敦朴的优秀品质。所以刚毅、敦朴的优秀品质。所以阅读阅读木兰诗木兰诗，完成练习，完成练习1.选择对字词理解正确的项。选择对字词理解正确的项。策勋十二策勋十二转转（）（）A勋级每升一级勋级每升一级 B回回 C转动转动赏赐百千赏赐百千强强（）（）A强壮强壮 B大大 C多，余多，余愿为愿为市市鞍马（鞍马（）A市场市场B买买 C集市集市愿愿驰千里足（）驰千里足（）A希望希望 B愿意愿意 C能够能够2.选出对选出对“将军百战死，壮士十年归将军百战死，壮士十年归”翻译正确翻译正确的一项是（的一项是（ ）A将士身经百战
8、，有的战死沙场，有的胜利归将士身经百战，有的战死沙场，有的胜利归来。来。B将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。归来。C将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。后回来了。D从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。壮士归来了。A3.对第对第3段中的段中的“不闻不闻但闻但闻”分析分析正确的一项是（正确的一项是（ ）A采用对比手法，反映战争紧迫。采用对比手法，反映战争紧迫。B采用反复手法，表达了木兰对亲人的采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。深切怀念。C
9、采用对比手法，表达了木兰对亲人的采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。D采用反复手法，表达了木兰与亲人分采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。离极其悲痛的心理。C4.对对“昨夜见军帖，可汗昨夜见军帖，可汗大大点兵点兵”一句中的一句中的“大大”字的理解准确的一项是（字的理解准确的一项是（ ）A表明了可汗的积极性很高。表明了可汗的积极性很高。B“大大”就是大规模的意思。就是大规模的意思。C显现战争紧张、频繁、涉及范围广。显现战争紧张、频繁、涉及范围广。D意思是非常、十分。意思是非常、十分。B5.对下列句子修辞手法依次判断
10、正确的一项是（对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（ ）不闻机杼声，惟闻女叹息。不闻机杼声，惟闻女叹息。阿爷无大儿，木兰无长兄。阿爷无大儿，木兰无长兄。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。A比喻对偶反复夸张比喻对偶反复夸张B对偶对偶排比对偶对偶对偶排比对偶C借代反复排比对偶借代反复排比对偶D对偶反复对偶比喻对偶反复对偶比喻B6.对对“但闻黄河流水鸣溅溅但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑但闻燕山胡骑鸣啾啾鸣啾啾”两句理解正确的一项是（两句理解正确的一项是（ ）A写征程的遥远和军情的急迫。
11、写征程的遥远和军情的急迫。B写战争到来的悲凉气氛。写战争到来的悲凉气氛。C以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。D写行军旅途的欢快。写行军旅途的欢快。C7.朗读下列语句停顿恰当的一项是（朗读下列语句停顿恰当的一项是（ ）A不闻不闻/爷娘唤女声，但闻爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾。燕山胡骑鸣啾啾。B双兔双兔/傍地走傍地走/，安，安/能辨我是雄雌。能辨我是雄雌。C万里赴万里赴/戎机，关山度戎机，关山度/若飞。若飞。D爷娘闻爷娘闻/女来，出郭相女来，出郭相/扶将。扶将。A8.理解性填空理解性填空（1）木兰诗木兰诗中描述战争旷日持久，战斗激中描述战争旷日持久
12、，战斗激烈悲壮的诗句是：烈悲壮的诗句是：？ （2）木兰诗木兰诗中表现木兰操办军备物资急切中表现木兰操办军备物资急切而又井然有序的诗句是而又井然有序的诗句是 :？（3）木兰诗木兰诗中描述木兰矫健的英姿和行军中描述木兰矫健的英姿和行军之快的诗句是之快的诗句是:？（4）写）写木兰从军后艰苦的战地生活和恶劣的环木兰从军后艰苦的战地生活和恶劣的环境的诗句是：境的诗句是：？ 有句话叫做有句话叫做“国家兴国家兴亡，匹夫有责亡，匹夫有责”联系花联系花木兰木兰替父从军替父从军的故事，的故事，你还知道中国历史上还你还知道中国历史上还有哪些女英雄吗？有哪些女英雄吗？9.拓展延伸拓展延伸 穆桂英挂帅n 北宋年间，宋辽
13、征战，杨家将奉旨统领宋军保家卫北宋年间，宋辽征战，杨家将奉旨统领宋军保家卫国。杨六郎、柴郡主的独子国。杨六郎、柴郡主的独子杨宗保杨宗保为得宝物降龙木前为得宝物降龙木前去穆柯寨，与代父出征的去穆柯寨，与代父出征的穆桂英穆桂英狭路相逢。狭路相逢。 n 边疆战事吃紧，六郎被陷敌营，多亏穆桂英用计相边疆战事吃紧，六郎被陷敌营，多亏穆桂英用计相救方转危为安。六郎决定让穆桂英挂帅统领三军，众救方转危为安。六郎决定让穆桂英挂帅统领三军，众将领却不以为然，此时佘太君从孙媳身上看到了自己将领却不以为然，此时佘太君从孙媳身上看到了自己年轻时的影子，她力排众议支持六郎的决定。大帐内年轻时的影子，她力排众议支持六郎的
14、决定。大帐内佘太君佘太君让穆桂英跟宋军将领们展开较量，桂英被逼应让穆桂英跟宋军将领们展开较量，桂英被逼应战，并且战胜了众将，掌管了元帅大印。战，并且战胜了众将，掌管了元帅大印。n 穆桂英率宋军穆桂英率宋军大破天门阵大破天门阵，战胜了辽军，为两国百，战胜了辽军，为两国百姓赢得了和平。姓赢得了和平。 红色娘子军，即中国工农即中国工农红军第二独立式女子军特务红军第二独立式女子军特务连，是土地革命战争时期由连，是土地革命战争时期由冯白驹冯白驹领导的领导的琼崖苏区琼崖苏区红三红三团团下属的一支武装力量。该下属的一支武装力量。该武装绝大多数来自于农村青武装绝大多数来自于农村青年妇女，有的来自农民赤卫年妇女
15、，有的来自农民赤卫队，有的是共产党员、共青队，有的是共产党员、共青团员。该部队旗帜鲜明，作团员。该部队旗帜鲜明，作战勇敢，曾在第二次琼崖苏战勇敢，曾在第二次琼崖苏区反围剿中担任掩护任务。区反围剿中担任掩护任务。其事迹已于建国初期被改编其事迹已于建国初期被改编成芭蕾舞剧而被全国群众所成芭蕾舞剧而被全国群众所熟知。熟知。 近代革命家、作家。浙江绍兴近代革命家、作家。浙江绍兴人，别号鉴湖女侠。庚子事变之后人，别号鉴湖女侠。庚子事变之后思想剧变，决计献身革命。光绪三思想剧变，决计献身革命。光绪三十年十年(1904)(1904)，赴日留学，次年七月，赴日留学，次年七月，加入同盟会。她经常登坛演讲，鼓加入
16、同盟会。她经常登坛演讲，鼓吹革命，又学习射击和制造炸药，吹革命，又学习射击和制造炸药，准备日后进行武装斗争，成为激进准备日后进行武装斗争，成为激进的革命活动家。的革命活动家。 后参与组织后参与组织 光复光复军军,准备与徐锡麟同时在安徽与浙准备与徐锡麟同时在安徽与浙江起义。江起义。7 7月月6 6日，徐锡麟在安庆先日，徐锡麟在安庆先期发动，失败牺牲。期发动，失败牺牲。1313日，秋瑾在日，秋瑾在绍兴被捕，绍兴被捕，1515日日, ,从容就义。从容就义。19131913年，孙中山曾到杭州秋瑾墓致祭年，孙中山曾到杭州秋瑾墓致祭, ,题赠题赠 巾帼英雄巾帼英雄 匾额匾额。秋瑾秋瑾 布置作业布置作业 以以 以以“我心目中的巾帼我心目中的巾帼英雄英雄”为题写一篇小作文，为题写一篇小作文，不少于不少于300字。字。词性词性初中复习初中复习语法（一）语法（一）语言单位语言单位 语素语素 词词 短语短语 句子句子 句群句群 段段 文章文章词从词性的角度分词从词性的角度分词词实词实词名词名词 动词动词 形容词形容词数词数词 量词量词 代词代词虚词虚词副词副词 介词介词 连词连词叹词叹词 助词助词 拟声词拟
