七年级地理上册-第四章-第三节-影响气候的主要因素课件-(新版)湘教版

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1、我和你心连心我和你心连心 同住地球村同住地球村 为梦想千里行为梦想千里行 相会在北京相会在北京 来吧朋友来吧朋友 伸伸出你的手出你的手 我和你心连心我和你心连心 永远一家人永远一家人 you and me from one world we are family travel one dream a thousand miles meeting in beijing e together put your hand in mine you and me from one world we are family you and me from one world we are family(we

2、 are family) e together meeting in beijing学习目标学习目标1.1.了了解解地地球球运运动动对对天天气气、气气候候的的影影响响,并能举例说明并能举例说明。2.2.学学会会分分析析纬纬度度位位置置、海海陆陆分分布布、地地形形地势等因素对气候的影响。地势等因素对气候的影响。3. .了解人类活动对气候的影响,树立气了解人类活动对气候的影响,树立气候变化的全球观念及关心环境从我做起候变化的全球观念及关心环境从我做起的情感、态度、价值观。的情感、态度、价值观。一一. .地球的形状与气候地球的形状与气候二二. .地球的运动与气候地球的运动与气候三三. .海陆分布与气

3、候海陆分布与气候四四. .地形地势与气候地形地势与气候五五. .人类活动与气候人类活动与气候第一课时( 阅读78-82 )1.自主学习(教材78-82 )2.阅读配套练习48页名师点拨3.阅读配套练习49页名师点拨4。48页、49页配套练习优化作业假如这是一束阳光,哪里更热?更热更热直直 射射斜斜 射射太阳高太阳高度度ABCDE何处得到太阳光热最多?何处最少?何处得到太阳光热最多?何处最少?太太阳阳光光太阳光线垂直照射的地方,太阳高度最大,太阳辐射最强;太阳光线垂直照射的地方,太阳高度最大,太阳辐射最强;太阳斜射的地方,太阳高度小,太阳辐射弱。太阳斜射的地方,太阳高度小,太阳辐射弱。太阳高度角

4、:太阳光线与地平面的夹角(简称太阳高度)。太阳高度角:太阳光线与地平面的夹角(简称太阳高度)。一一. .地球的形状与气候地球的形状与气候思考:在等量的思考:在等量的太阳辐射下,太阳辐射下,A、B两处太阳高度两处太阳高度角哪个大?哪处角哪个大?哪处获得热量多?获得热量多?A A处处 太阳光线垂直照射的地方,太阳高度 ,太阳辐射 ,当太阳光线垂直照射赤道时,随着纬度的增高,太阳辐射的强度逐渐 。最大最强降低探索规律探索规律小结小结小结小结由于地球是个不规则的由于地球是个不规则的_,纬度不,纬度不同地区获得的同地区获得的_不同。不同。太阳辐射太阳辐射球体球体二二. .地球的运动与气候地球的运动与气候

5、黑夜黑夜白昼白昼旧知识回顾复习教材26页地球的运动中自转和公转的地理知识1、地球的自转、地球的自转活动一:转动地球仪活动一:转动地球仪二二. .地球的运动与气候地球的运动与气候1、地球自转的方向是、地球自转的方向是;2、地球自转的周期是、地球自转的周期是;3、在北极上空看地球自转呈、在北极上空看地球自转呈方向;方向;在南极上空看地球自转成在南极上空看地球自转成方向;方向;4、地球自转产生、地球自转产生现象。现象。自西向东自西向东一天(一天(24小时)小时)逆时针逆时针顺时针顺时针昼夜交替昼夜交替面对赤道看地球自转方向面对赤道看地球自转方向赤道赤道00面对北极看地面对北极看地球自转方向球自转方向

6、面对南极看地面对南极看地球自转方向球自转方向一、读图填充一、读图填充转动地球仪,用箭头分别在下列各图中标出地球自转动地球仪,用箭头分别在下列各图中标出地球自转方向,并填空:转方向,并填空:概概念念 旋转中心旋转中心方方向向转动一周所需的时间转动一周所需的时间产生的现象产生的现象自西向东自西向东24小时(一天)小时(一天)地地轴轴产生昼夜更替、产生昼夜更替、时差时差地球绕地轴不停地旋转地球绕地轴不停地旋转地球运动的基本形式之一:地球自转地球运动的基本形式之一:地球自转地球自转对气候的影响地球自转对气候的影响:产生产生_现象,影响现象,影响一个地方太阳辐射的强度,导致天气的变化。一个地方太阳辐射的

7、强度,导致天气的变化。昼夜交替昼夜交替二二. .地球的运动与气候地球的运动与气候1、地球的自转、地球的自转2、地球的公转、地球的公转地球公转时是直着身子,还是斜着身子转?地球公转时是直着身子,还是斜着身子转? 地轴与公转轨道面的夹角是多少?地轴与公转轨道面的夹角是多少? 地球公转时斜着身子转。地球公转时斜着身子转。地轴与公转轨道面的夹角是地轴与公转轨道面的夹角是66.50。二二. .地球的运动地球的运动与气候与气候2、地球的公转、地球的公转读图读图P804-21观察与思考观察与思考地球公转的轨道近似什么形状?方向怎样?周期呢?地球公转的轨道近似什么形状?方向怎样?周期呢?1. 1. 地球的运动

8、状态有何不同?地球的运动状态有何不同?2. 2. 太阳直射点的位置变化有何不同?太阳直射点的位置变化有何不同?3. 3. 你认为何种运动状态可以代表地球的真实状态?你认为何种运动状态可以代表地球的真实状态?AB观察比较观察比较由于地球是斜着身子绕日公转,使得太阳有时直射由于地球是斜着身子绕日公转,使得太阳有时直射南半球,有时直射北半球,有时直射赤道。南半球,有时直射北半球,有时直射赤道。3 3月月2121日日 春分春分6 6月月2222日日 夏至夏至9 9月月2323日日 秋分秋分1212月月2222日日 冬至冬至abcdABCD00900N900S23.5S23.5N观察与发现观察与发现北回

9、归线北回归线南回归线南回归线太阳直射点是在什么范围之间移动?太阳直射点是在什么范围之间移动?(23.5N23.5S(23.5N23.5S:南北回归线之间:南北回归线之间) )A A春分:春分: 月月 日,太阳直射在日,太阳直射在 ;3 213 21赤道赤道(0 00 0)B B夏至:夏至: 月月 日,太阳直射在日,太阳直射在 ;6 226 22北回归线(北回归线(23.523.50 0N N)C C秋分:秋分: 月月 日,太阳直射在日,太阳直射在 ;9 239 23赤道赤道(0 00 0)D D冬至:冬至: 月月 日,太阳直射在日,太阳直射在 。12 2212 22南回归线(南回归线(23.5

10、23.50 0S S)观察与思考:各地昼夜长短相等吗?日期日期太阳直射点太阳直射点昼夜长短昼夜长短赤道赤道3月月21日、日、9月月23日日 全球全球昼夜平分昼夜平分北回归线北回归线6月月22日日 北半球北半球昼长夜短昼长夜短南回归线南回归线12月月22日日 北半球北半球昼短夜长昼短夜长北极圈北极圈 南极圈南极圈66.5N66.5S A A春春分分:3 3月月2121日日,太太阳阳直直射射在在赤赤道道 ,北半球昼夜北半球昼夜 ;B B夏至:夏至:6 6月月2222日,太阳直射在北回归线日,太阳直射在北回归线(23.523.50 0N N) ,北半球昼,北半球昼 夜夜 ;D D冬至:冬至:1212

11、月月2222日,太阳直射在南回归线日,太阳直射在南回归线(23.523.50 0S S) ,北半球昼,北半球昼 夜夜 。C C秋分:秋分:9 9月月2323日,太阳直射在赤道,日,太阳直射在赤道,北半球昼夜北半球昼夜 ;等长或平分等长或平分长长 短短等长或平分等长或平分 短短 长长北极圈内全部出现极昼现象的这一天是北极圈内全部出现极昼现象的这一天是_月月_日。日。6 22 6 22 我们居住的鹤壁我们居住的鹤壁5 5月月1 1日、日、1010月月1 1日的昼夜长短情况分别日的昼夜长短情况分别是是_、_。昼短夜长昼短夜长昼长夜短昼长夜短 _ _地区昼夜平分。地区昼夜平分。赤赤 道道五五带带的的划

12、划分分赤赤 道道00北纬23.50南纬23.50北纬66.50南纬66.50北北 回回 归归 线线南南 回回 归归 线线北北 极极 圈圈南南 极极 圈圈北纬900南纬900热热 带带北温带北温带南温带南温带北寒带北寒带南寒带南寒带北回北回 归线归线南南 回回 归归 线线北极北极 圈圈南极南极 圈圈23.523.50 0S S90900 0S S23.523.50 0N N0066.566.50 0S S66.566.50 0N N90900 0N N赤道赤道既无太阳直射既无太阳直射 又无极昼极夜又无极昼极夜现象现象既无太阳直射既无太阳直射 又无极昼极夜又无极昼极夜现象现象有极昼极夜现象有极昼极

13、夜现象有极昼极夜现象有极昼极夜现象天文特征天文特征有太阳直有太阳直射现象射现象终年炎热终年炎热四季分明四季分明终年严寒终年严寒四季分明四季分明终年严寒终年严寒 气候特征气候特征北温带北温带南温带南温带北寒带北寒带南寒带南寒带热热 带带地球的公转地球的公转1、地球公转的方向是、地球公转的方向是;2、地球公转的周期是、地球公转的周期是;3、地球公转的轨道平面与地轴总是保持、地球公转的轨道平面与地轴总是保持的交角。的交角。4、地球的公转产生了、地球的公转产生了现象;现象;自西向东自西向东一年一年季节变化季节变化66.50夏至日夏至日春分日春分日秋分日秋分日冬至日冬至日3月月21日日6月月22日日9月

14、月23日日12月月22日日BACD地球的运动 地球的自转概念地球绕地轴不停地旋转绕转的中心 地轴方向自西向东周期24小时产生的现象 产生昼夜交替、时差地球绕太阳的运动地球绕太阳的运动太阳太阳自西向东自西向东一年一年季节变化、季节变化、 五带五带地球的公转地球的公转地球公转对气候的影响地球公转对气候的影响: :产生产生昼夜长短的变化昼夜长短的变化(赤道地区除外赤道地区除外);使中纬度地区产生了明显;使中纬度地区产生了明显的的四季更替四季更替。各地获得的太阳热量不同,形。各地获得的太阳热量不同,形成成五带五带。构建知识构建知识第三节第三节影响气候的主要因素影响气候的主要因素(第第1课时课时)一、地

15、球的形状与气候一、地球的形状与气候球体球体纬度不同的地方:太阳高度不同纬度不同的地方:太阳高度不同,获得的热量不同,获得的热量不同,造成不同地方的气温有差异。造成不同地方的气温有差异。昼夜交替昼夜交替影响一天的气温变化影响一天的气温变化 2、地球公转对气候的影响、地球公转对气候的影响 五带的划分五带的划分二、地球的运动与气候二、地球的运动与气候1、地球自转对气候的影响、地球自转对气候的影响总结:地球的形状、地球的运动造成了地球上不同总结:地球的形状、地球的运动造成了地球上不同纬度地区获得的热量不同,从而导致了各地气候有纬度地区获得的热量不同,从而导致了各地气候有规律地变化。规律地变化。世界年平

16、均气温的分布规律:由低纬向高纬逐渐递减。世界年平均气温的分布规律:由低纬向高纬逐渐递减。地球的五带地球的五带1、根据、根据在地球上的分布状况,把地球表面分为在地球上的分布状况,把地球表面分为五带:五带:、;2、热带和温带的分界是、热带和温带的分界是;温带和寒带的分界是温带和寒带的分界是;3、热带有、热带有现象;寒带有现象;寒带有现象。现象。太阳热量太阳热量热带热带北温带北温带南温带南温带北寒带北寒带南寒带南寒带南北回归线南北回归线南北极圈南北极圈太阳直射太阳直射极昼极夜极昼极夜课堂活动课堂活动P82图图4-234、读下图,按要求完成相关内容:、读下图,按要求完成相关内容: 找出地球上五带的范围:找出地球上五带的范围:热热带:带:_0S至至_0N;23.5 23.5 找出地球上五带的范围:找出地球上五带的范围:南温南温带:带:_0S至至_0S;北温北温带:带:_0N至至_0N;热热带:带:_0S至至_0N;23.5 23.523.5 66.523.5 66.5北寒北寒带:带:_0N至至_0N;66.5 90南寒南寒带:带:_0S至至_0S;66.5 90课堂活动课堂活动P70在在地地球球

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