气质类型(仅供参考)

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1、20_气质类型(仅供参考)气质类型篇一:四种气质类型的心理特点及治理要点四种气质类型的心理特点及治理要点篇二:气质类型及其特征气质类型的测定气质类型及其特征胆汁质(兴奋型):直率、热情、精力旺盛、情绪易于冲动、心境变化剧烈,具有外倾性。多血质(爽朗型):爽朗、好动、敏感、反响迅速、喜爱与人交往、留意力容易转移、兴趣容易变换,具有外倾性。粘液质(安静型):安静、稳重、反响缓慢、沉默寡言、情绪不易外露、留意力稳定难于转移、擅长忍受,具有内倾性。抑郁质(抑制型):孤僻、行动缓慢、擅长观察细小事物、情感发生较慢但持续非常久、体验深入,具有内倾性。下面60道题能够协助你大致理解本人的气质类型。在答复这些

2、咨询题时,要实事 求是。看清标题后,你认为非常符合本人情况的,记2分;比拟符合的,记1分 介于符合与不符合本人之间的,记0分;比拟不符合的,记1分;完全不符合的,记2分。1. 做事求稳妥,不做无把握的事。2. 遇到气人的事就怒不可遏,想把内心话全说出来才爽快。3. 宁可一个人干事,不愿非常多人在一起。4. 到一个新环境非常快就能习惯。5. 厌恶那些强烈的刺激,如尖叫、噪音、危险镜头等。6. 和人争吵时,总是先发制人,喜爱挑衅。7. 喜爱安静的环境。8. 擅长和人交往。9. 羡慕那些擅长抑制本人感情的人。10. 生活有规律,非常少违背作息制度。11. 在多数情况下情绪是乐观的。12. 碰到生疏人

3、觉得非常拘谨。13. 遇到令人气愤的事,能非常好地自我抑制。14. 做事总是有旺盛的精力。15. 遇到咨询题常常举棋不定,优柔寡断。16. 在人群中从不觉得过分拘谨。17. 在情绪高昂时,觉得干什么都有趣;情绪低落时,又觉得干什么都没意思。18. 当留意力集中于一事物时,别的事物就非常难使我分心。19. 理解咨询题总比别人快。20. 碰到危险情景时,常有一种极度恐惧感。21. 对学习、工作、事业怀有非常高热情。22. 能够常时间做单调、单调的工作。23. 符合兴趣的事情,干起来劲头十足,否那么就不想干。24. 一点小事就能引起情绪波动。25. 厌恶做那种需要耐心、细致的工作。26. 与人交往不

4、骄不躁。27. 喜爱参加热烈的活动。28. 爱看感情细腻、描写人物内心活动的文学作品。29. 工作学习时间长了,常感到厌倦。30. 不喜爱长时间议论一个咨询题,愿意实际动手干。31. 宁愿侃侃而谈,不愿窃窃私语。32. 别人说我总是闷闷不乐。33. 理解咨询题时常比别人慢些。34. 疲乏时只要短暂的休息就能精神抖擞,重新投入工作。35. 内心有事,宁愿本人想,不愿说出来。36. 认准一个目的就希望尽快实现,不到达目的,誓不罢休。37. 和别人同样学习,工作一段时间后,常比别人更疲乏。38. 做事有些莽撞,常常不考虑后果。39. 别人讲授新知识、技术时,总希望他讲慢些,多重复几遍。40. 能够非

5、常快地不记得那些不愉快的事情。41. 做作业或完成一件工作总比别人花的时间多。42. 喜爱运动量大的剧烈活动,或参加各种文体活动。43. 不能非常快地把留意力从一件事转移到另一件事上去。44. 接受一个任务后,就希望把它迅速完成。45. 认为墨守成规比冒险强些。46. 能够同时留意几件事物。47. 当我烦闷的时候,别人非常难使我快乐起来。48. 爱看情节崎岖跌宕、激动人心的小说。49. 对工作抱认真严谨、一直如一的态度。50. 和四周人的关系总是相处不好。51. 喜爱复习学过的知识,重复本人已掌握的工作。52. 希望做变化大、把戏多的工作。53. 小时侯会背的诗歌,我大概比别人记的清晰。54.

6、 别人说我“出语伤人”,可我并不觉得如此。55. 在学习活动中,常因反响慢而落后。56. 反响敏捷,头脑机智。57. 喜爱有条理而不甚烦恼的工作。58. 兴奋的事常常使我不眠。59. 别人讲新概念,我常常听不明白,但是弄明白以后就非常难不记得。60. 假设工作单调无味,立即就会情绪低落。确定气质类型的方法是:1、将每题得分填入下表内。2、计算每种气质类型的总的分数。3、气质类型确实定:假如某类气质得清晰显高出其他三种,均高出4分以上,那么可定为该类气质。假如该类气质得分超过20分,那么为典型型;假如该类得分超过10-20分,那么为一般型。假如两种气质类型得分接近,其差异低于3分,而且又明显高于

7、其他两种,高出4分以上,那么可定为两种气质的混合型。假如三种气质得分均高出第四种,而且接近,那么为三种气质得分均高于第四种,而且接近,那么为三种气质的混合型。篇三:气质类型特征气质类型特征为了协助广大考生更好的备战老师,资深讲师为考生整理了教育理论高频考点气质类型特征,希望能对考生有所协助!气质是心理活动表如今强度、速度、稳定性和灵敏性等方面的心理特征。它是人心理活动的动力特征的表现,它依赖于人的生理素养或身体特点。通常称之为秉性、脾气、性情,心理学叫气质。而在生活中所讲到的“这个人的气质好”,这里所说的“气质”是指人的气度、风格等,不属于心理学的范畴。古希腊医生希波克拉底非常早就观察到人有不

8、同的气质,他认为人体内有四种体液,分别为血液、黏液、黄胆汁和黑胆汁。希波利特依照人体内的这四种体液的不同配合比例,将人的气质划分为四种不同类型。其中多血质的人体液中血液占优势; 黏液质的人体液中黏液占优势; 胆汁质的人体液中黄胆汁占优势; 抑郁质的人体液中黑胆汁占优势。胆汁质的人反响速度快,具有较高的反响性与主动性。这类人情感和行为动作发生得迅速而且强烈,有极明显的外部表现;性情爽朗、热情,坦白,但脾气暴躁,好争论;情感易于冲动但不持久;精力旺盛,经常以极大的热情从事工作,但有时缺乏耐心;思维具有一定的灵敏性,但对咨询题的理解具有粗枝大叶、有求甚解的倾向;意志坚强、果断英勇,留意稳定但难以转移

9、;行动利落而又敏捷,说话速度快且声音洪亮。如李逵性情急躁、耿直、纯朴、莽撞、为人心粗胆大、率直忠诚、仗义疏财。李逵作战不能说不英勇,在冲锋陷阵时表现得十分骁勇,为梁山事业的开展壮大也算是立下了汗马功绩。但是也要看到,李逵的作战方式与别人不同,他经常是敌我不分,不分青红皂白地用板斧一路砍过去,此举当然对敌人的杀伤力不小,但在毫无目的的板斧之下也增加了许多无辜的冤魂。多血质的人行动具有非常高的反响性。这类人情感和行为动作发生得非常快,但较为平和;易于产生情感,但体验不深,擅长结交朋友,容易习惯新的环境;语言具有表达力和感染力,姿势爽朗,表情生动,有明显的外倾性特点;机智灵敏,思维灵敏,但常表现出对

10、咨询题不求甚解;留意与兴趣易于转移,不稳定;在意志力方面缺乏忍受性,毅力不强。如红楼梦里的王熙凤确实是一个典型的多血质人物,王熙凤精明强干,深得贾母和王夫人的信任,是荣府的实际施政者,她高踞在荣府几百口人的总理宝座上,有着八面玲珑之威,思维敏捷,口才了得,却又有些心狠手辣、笑里藏刀,是一位有计策的管家奶奶。黏液质的人反响性低。情感和行为动作进展得缓慢、稳定、缺乏灵敏性;这类人情绪不易发生,也不易外露,非常少产生_,遇到不愉快的事也不动声色;留意稳定、持久,但难于转移;思维灵敏性较差,但比拟细致,喜爱沉思;在意志力方面具有耐性,对本人的行为有较大的自制力;态度持重,好沉默寡言,办事慎重细致,从不

11、鲁莽,但对新的工作较难习惯,行为和情绪都表现出内倾性,可塑性差。粘液质豹子头林冲沉着老练,身负深仇大恨,尚能忍受持久,几经挫折,万般无奈,终于逼上梁山。抑郁质的人有较高的感受性。这类人情感和行为动作进展得都相当缓慢、柔弱;情感容易产生,而且体验相当深入,隐晦而不外露,易多愁善感;往往富于想象,聪明且观察力敏锐,擅长观察别人观察不到的细微事物,敏感性高,思维深入;在意志方面常表现出胆怯怕事、优柔寡断,遭到挫折后常心神不安,但对力所能及的工作表现出坚忍的精神;不善交往,较为孤僻,具有明显的内倾性。如林黛玉,她的特点确实是敏感、细心、淡泊、真实、易伤感,绝顶聪明,悟性极强,自尊自爱,多愁善感。同时林

12、黛玉依然才学横溢,具有浓郁的诗人气质。曹雪芹胸中笔下的林黛玉是一个诗化了的才女;她有多方面的才能,博览群书,学问渊博,还有些叛逆。黛玉常用诗词来宣泄本人的离情别绪。这是四种气质类型典型的表现。这四种人假如遇到一样的事情,其表现如何呢?苏联心理学家巧妙了“看戏迟到”的特定咨询题情境,对四种典型气质类型的人进展观察研究,结果发觉,四种根本气质类型的观众,在面临同一情境时有截然不同的行为表现,气质使其心理活动染上了一种独特的色彩。首先是胆汁质的人,面红耳赤地与检票员争吵起来,甚至企图推开检票员,冲过检票口,径直跑到本人的坐位上去,同时还会抱怨说,戏院时钟走得太快了。多血质的人明白检票员不会放他进去,

13、他不与检票员发生争吵,而是悄悄跑到楼上另寻一个适当的地点来看戏剧表演。而黏液质的人看到检票员不让他从检票口进去,便想反正第一场戏不太精彩,依然暂且到小卖部呆一会儿,待幕间休息再进去。最后抑郁质的人对此情景会说本人老是不走运,偶然来一次戏院,就如此倒霉,接着就垂头丧气地回家了。尽管不同的气质类型面对同样的情境时有不同的反响,但是在现实生活中,并不是每个人的气质都能归入某一气质类型。除少数人具有某种气质类型的典型特征之外,大多数人都偏于中间型或混合型,也确实是说,他们较多地具有某一类型的特点,同时又具有其他气质类型的一些特点。 每一种气质都可能向某种积极或消极的方面开展。气质类型不能决定一个小孩今后的成就高低。许多家长总以为多血质、胆汁质的小孩今后成就大,反之,抑郁质、黏液质的小孩没有长进。但历史上的名人如李白具有较明显的胆汁质,而杜甫具有较明显的抑郁质特征,而二者都是伟大的人。小孩出生后,就有了明显的气质特征,但具有典型气质特征的小孩是没有的,大多数小孩是以根本上属于某种气质为主,而同时又兼具其他气质类型的某些特点。7

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