《植物学实习报告范文精选5篇精选正规》由会员分享，可在线阅读，更多相关《植物学实习报告范文精选5篇精选正规（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20_植物学实习报告范文精选5篇精选正规植物学实习报告范文精选5篇实习报告是展示本身实习收获成长的重要报告，那么实习报告该如何写呢?小编精选了一些关于实习报告的优秀范例，一起来看看吧。植物学实习报告一、实习目的1、通过野外观察，精确、纯熟掌握和应用常用的植物形态学术语。2、通过实习，进一步理解植物的多样性，掌握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，认识和区分常见种子植物科、属、种，扩大和丰富植物分类学的知识范围。3、验证、复习和稳定课堂和书本上所学的理论知识，做到理论联络。4、学习明白得用科学的方法观察，研究植物的根本特征。二、实习意义1、通过实习能够培养学习科学的态度，吃苦耐劳的
2、精神，严明的组织纪律性，团结协作精神。2、利用野外实习能够特别好的让同学们感遭到祖国山河的绚丽，培养热爱自然，保护生态环境的认识。3、野外实习不仅是对理论知识的验证和稳定、对课堂知识的补充和深化，同时也是对综合素养的全面锻炼和提高。野外实习关于激发同学们学习兴趣，培养观察才能、创新思维和动手才能具有重要意义。三、实习收获通过三次难得的实习时机(农博园，南山公园，岱王山)，与植物的近间隔接触。在教师的带着和讲解中，对植物的分类及区分有了更加深化的理解。在实习中，我们常常被各种植物的不同形态吸引着，让我经历尤深。如今我将本人熟悉的植物展现出来。四、实习心得在这短短的几次植物学野外实习中，我亲身体验
3、了区分植物、采集过程，在这个过程中，我领会了野外实习对专业的稳定和提高的重要性。它是检验理论的一块试金石;是课堂内与课堂外的互补;是理论与实践的统一;是教与学的互动;是感性和理性的升华。这几天的实习过程，也培养了我们吃苦耐劳的精神，提高了我们的综合与_才能，让我们产生了对大自然的新奇与漂亮的惊叹与热爱之情。我们学会了_考虑、团结互助、不停探究。野外实习稳定了我们的课堂知识，让我们亲身体验了压制标本的过程。我们在实习过程中积极运用课堂知识去观察、识别各种植物、细心区分类似植物之间的不同之处。如此理论联络实际，不仅加深了我们对课本知识的印象，而且培养了我们对课本知识的运用才能。在实习过程中，我们欣
4、赏到了大自然的漂亮，_的风光。从这几次的实习中，我们收获颇多。植物学实习报告1、前言通过一年植物学的学习，我们学到并掌握了根本的理论知识，但为了让理论联络实际，对理论知识进展验证和稳定，对课堂知识进展补充和深化，提高同学们的综合素养，我们进展了为期两周的野外实习。我们接触大自然，理解到了生物的多样性。这次实习激发我们积极探究自然界的奇异的兴趣。1、1实习目的与意义：实习目的：(1)通过学习，稳定和提高课堂所学知识，进一步培养_工作才能。(2)学会识别植物的途径，加强对本专业的感性认识。(3)初步掌握植物的采集，压制，标本制造，品种鉴定等工作的根本操作方法，为今后的植物学教学和科研工作打下初步根
5、底。(4)学会利用工具书和检索表鉴定植物。(5)搞清亚热带气候的_植物、植被的分布类型和特点;实习意义：(1)通过实习能够复习和稳定课堂所学的植物学理论知识。(2)通过实习能够培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神。(3)通过实习能够接触大自然，理解植物的多样性。(4)利用野外实习能够特别好地让同学们感遭到祖国山河的绚丽，培养热爱自然，保护生态环境的认识。激发学生积极探究自然界的奇异的兴趣。1、2实习时间：20XX年5月20日至20XX年5月25日;20XX年6月29日至7月3日。1。3实习地点与实习地自然概况：5月20日5月25日：寸金公园，森林公园，校周边植物，校园内;6月29日7月3日：南亚热
6、带植物公园，南方林木种苗示范基地;花卉公园;_红树林自然保护区;渔港公园。本次实习的地点主要为校内和_的周边地区。_地处北回归线的南侧，为南亚热带和北热带的交界地区，是三面临海的半岛，气候资源优越。年平均温度21以上，全年无霜，雨量充分，植物资源较丰富，盛产热带、亚热带作物、农林牧业产品。该地资源的保护和利用较为标准，治理比拟完善，符合本次实习的要求。2、实习日程与实习内容：5月19日：植物学课程实习发动大会，植物标本的采集，制造方法讲授。5月20日：常见欣赏植物的形态分类特征观察与识别。5月21日：常见野生植物的采集，制造与鉴定。5月22日：山地植物的识别、采集、制造与鉴定。5月23日：常见
7、农田杂草的采集、制造与鉴定。5月24日：鉴定与整理标本。5月25日：休息。6月30日：热带经济植物品种识别7月1日：理解当地种苗培养技术，参观花卉市场。7月2日：红森林生态调查，参观渔港公园。7月3日：复习寸金公园，校内植物的鉴别。7月4日：植物鉴别考试，实习材料整理，实习总结，撰写实习报告。(1)植物标本采集与植物标本制造：学习植物标本的采集方法。包括木本植物，草本植物识别，对采集部位的不同要求，野外采集保存方法等。学习干制腊叶标本制造方法。包括：高等植物的标本选取，整形，野外材料记录，整理和标本编号，干制过程。(2)农田杂草的物种调查：学习和掌握植物样方调查的根本方法和过程，理解植物的分布
8、规律。(3)植物的常规分类鉴定：学习借助植物检索表，植物志和其他材料，观察，_标本形态构造特征，对植物品种进展精确的识别和鉴定。(4)后期整理：学习干制标本的后期制造，进展分类学实习材料的整理。3、实习结果与_：(1)到寸金公园、森林公园、校内、南亚热带植物园、南方林木种苗示范基地，花卉公园等地进展实地调查的结果_。20XX年5月20日至7月3日，我们进展了为期两周的植物实习，对_植物的分布、植物品种等进展了调查，选择了寸金公园、森林公园、南亚热带植物公园、_红树林自然保护区等有代表性的地点进展了深化、系统的调查。通过这次实习，我们不管在知识面，仍然在野外的生存才能，都得到了特别大的提高，并对
9、亚热带的_植物、植被的分布类型和特点有了较系统的理解，其中的收获是认识了特别多植物，感遭到了大自然的奇异。寸金公园处于_区内，座落在_西侧，是_的八景之一，是_的亚热带园林式公园，是市区内保存得较有价值的植物王国“。20XX年5月20日至20XX年5月21日两天，我们分组对寸金公园的植物进展了全面调查。在寸金公园的两天调查中，我们主要进展了以下工作：首先我们进展了全面踏查，对公园里的植物进展全面的识别，记录植物名称用处，且进展了全面整理。进展了两天的寸金公园调查后，我们认识了寸金公园内众多的植物品种，理解了其植物分布：公园里的植物以乔木为主。道旁主要是高大树木，譬如棕榈科的砂糖椰子，油棕，乔木
10、类的大叶榕，萍婆，黄葛榕，石栗等等。湖里有睡莲，水棉等水生植物，阴暗潮湿的斜坡上长着密集的草本植物，蕨类在这两天中我们也进展了标本采集和压制标本。通过教师的指导和工具书的查阅，我们根本上认识了寸金公园的植物，并深化理解了一些有代表性的植物，其植物的科属、种名、用处如下：(1)桃金娘科：桃金娘，全株药用，果可食用和酿酒。(2)使君子科：榄仁树，欣赏植物，种子供炸油食用或入药，树皮与幼叶可作为染料。(3)棕榈科：大王椰子，庭院及行道绿化欣赏树。(4)苏木科：洋蹄甲，木材供农具及家具用材，可作行道及庭院绿化树。(5)苦楝科：桃花心木，木材作农具及舟车等材料，作行道、庭院绿化欣赏。调查完寸金公园后，我
11、们去调查_东海岛红树林自然保护区。它位于_境内，地处雷州半岛，受热带海洋气候的阻碍，沿海滩涂上分布着较大面积的红树林植被，其中红树植物有12科、16属、17种，是除_岛外我国红树植物品种ZUI多的地区，保护区为我国现存红树林面积的一个自然保护区。我们听取有关人员作详细介绍和观察室内的红树林的模型、看到东海岛红树林的构成过程的录像对红树林进展理解。红树林“名称的由来源于一种红树科植物红茄，这种树的木材、树干、枝条、花朵都是红色的，其中树皮的部分能够提炼红色染料，马来人因而称它的树皮为红树皮“，而中文名称那么叫做红树林。红树林是热带、亚热带地区的河口、海岸沼泽区域的耐盐性常绿灌木或乔木，是生物多样
12、性ZUI丰富的区域之一。红树林是陆地过度到海洋的特别森林，因随潮水涨落而出没，故有海上森林“海底森林“和潮汐林“之称。而海岛红树林是海上森林“。由于不同红树林种习惯滩涂土壤条件、海水漫泡程度以及演替阶段不同，各个种都有特定生长区域，分布在滩涂的不同部位，在滩涂平面上构成与海岸带相垂直的生态序列。通过调查调查，我们得知红树林有红海榄、桐花、秋茄、木榄、白骨壤等品种。在20XX年5月22日至20XX年5月25日，我们还分别对森林公园、校四周植物进展了调查。在这几天的调查中，认识了印度紫檀、金银花，虎刺梅，野生猪笼草等等。6月30号我们对南亚热带植物园进展了调查。导游带我们快速踏查了南亚热带植物园，
13、确实让我们大开眼界，我们认识了特别多有特别高药用价值的植物，如：绞股蓝，疯痳树，指甲花等。我们不仅看到了特别多宝贵的人工培育品种，而且看到了许多宝贵的野生植物品种，如印度紫檀、印度第伦桃、澳洲坚果、能改变味觉的奇异果，有特别香味的百香果(鸡蛋果)、听到音乐会跳舞的跳舞草，世界ZUI毒的植物之一见血封喉等等。我们学到了许多在学校和书本上学不到的知识，特别是森林公园的植物、南亚植物园的奇花异果，深深地吸引了我们的目光，使我们都不断称奇，都伫立在它们面前不想离开。我们这次实习的时间比拟匆忙，特别多植物还没深化理解，_它们的形态构造的异同，进而理解它们所属的科属的特征。通过这次实习，我印象ZUI深的是
14、豆科，由于它十分常见，又喜爱吃豆类食物。从它的根茎叶花果种子_它的特征是木本或草本。常有根瘤。单叶或复叶，互生，有托叶，叶枕兴隆。花两性，5基数;花萼5，结合;花瓣5，辐射对称至两侧对称;雄蕊多数至定数，常10个，往往成两体;雌蕊1心皮1室，含多数胚珠。荚果。种子无胚乳。(2)农田杂草调查的结果与_。通过缜密的调查、细心的调查，我觉察农田作物与杂草存在剧烈的竞争关系。作物叶变黄，被虫子吃。杂草分布过多，导致作物养分缺乏，生长情况不良。我觉得，适当的除杂草、除虫能改善作物和杂草、昆虫之间的营养关系，缓和竞争关系。如此才能使作物得到更高产量，更好的质量。(3)标本的压制。标本采集回来之后，首要的任
15、务确实是进展标本的压制和单调，目的是迅速压干新鲜含有较多水分的植物标本，将其制成扁平的腊叶标本，保证植物的形态和颜色不起特别大变化，并防止植株部分脱落。1)标本整理和修剪的本卷须知有：将标本折叠或修剪成与台纸相应的大小(长约30厘米，宽约25厘米)。将枝叶展开，反折平铺其中一小枝或部分叶片。调整植物体上过于密集的枝叶及花果(保存叶柄以说明叶片的着生方式和着生位置，花果部分不要重叠)。茎或小枝要斜剪，以便观察中空或含髓的内部构造。大叶片可从主脉一侧剪去，并折叠起来，或可剪成几部分。草本植物可折成V形或N形、W形。如根部泥土过多，那么应整理洁净后再压制。野外采集的弱软花朵花序可散放在餐巾纸或卫生纸中单调;假设为筒状花，花冠应纵向剖开。假设果实过大可切成片状后单调。2)标本压制的本卷须知：留意调整由于标本的缘故造成的凹凸不平，使木夹内的全部枝叶花果遭到同等的压力。压制时应留意植物体的任何部分不要露出吸水纸外，否那么标本单调时，伸出部分会缩皱，枯后也易折断。在ZUI初的几天，特别要勤换纸，每天应换单调的吸水纸至少1-2次，标本根本上单调了，那么可隔天换一次，直至标本全部单调为止。换下的湿纸要及时晒干或烘干，备以后使用。在换纸的同时，还应留意对标本进展接着修
