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1、中学和谐校园主题黑板报-校园新风尚和谐校园主题黑板报 篇一：20222022第二学期黑板报主题安排 鲁矿中学20222022学年度第二学期黑板报主题安排 黑板报是校园文化的重要组成部分，是班级文化建设的重要窗口。为进一步推进我校校园文化建设，更好的促进我校学生成长成才，鼓励广大同学努力学习、奋发向上，形成优良的班风学风校风，现将本学期有关黑板报工作公布如下（如有变更，另行通知）： 一、工作要求 1、各班安排专人负责黑板报，成立宣传小组，在每次检查时间前出好黑板报。 2、学生会宣传部组织各班检查黑板报的同学，对各班黑板报进行评分。检查人员如需请假，要提前跟团总支老师说明。若无故不到，该班该期黑板
2、报成绩扣0.2分； 3、每次黑板报评比去掉最高分、最低分，取平均值，结果将计入各班的学期末量化考核。 4、每学年黑板报成绩总评一次，作为评选先进团支部的依据之一。 三、评分准则 1、板报主题（2分） 要求：主题与学校规定要求相符，文章与图画均能紧扣主题，主题鲜明突出，健康向上。 扣分：（1）不符合主题思想（扣2分） （2）适合主题思想，但主题不明确（扣0.2-0.5分） 2、刊头设计（1分） 要求：刊头醒目，新颖，突出主题，注明出刊班级。刊头位于整个版面的左上角或右上角或中间或中间上部。 扣分：（1）无刊头、刊头过大或过小，不够突出主题（扣0.2-0.5分） （2）无刊出班级（扣0.1-0.5
3、分） 3、书写绘画（2分） 要求：板报字体力求整洁、规范、清晰、端正，无错别字，文字字距、行距适当，标题适当加以艺术效果，插图美观，且与本板报内容相符。 扣分：（1）书写不整齐，过小、过密，太大、太疏（扣0.2-0.5分） （2）不规范字，错别字（扣0.5-1.5分） 4、版面设计（1分） 要求：版面布局合理、美观大方，色彩协调。插图样式安排和版式有创意、有新意，思维独特，富有吸引力，每版小标题明确醒目，图文及装饰布局合理。 扣分：（1）布局形式单调，版面空隙较多，杂乱（扣0.2-0.5分）（2）版面缺少装饰或插图比例超过本版正文的二分之一。（扣0.2-0.5分） 5、内容情况（2分） 要求：
4、文章长短应有穿插变化，形式多样。内容充实健康，丰富多彩，积极向上，紧扣主题，富有感染力。 扣分：1、内容与主题关联不大、空洞（扣0.2-1分） 2、文章形式单调（扣0.2-1分） 6、整体效果（1分） 要求：整洁美观。综合各方面不够整洁美观（扣0.2-0.5分） 7、时间安排（1分） 要求：每月一期。未在规定时间内完成（扣1分） 注： 1、各班必须按学校统一安排的主题出好黑板报，题目可自拟。 2、黑板报每月必须更新一次，并在规定时间内完成。 3、如遇检查需要，会更改当月板报主题或期间增加一期黑板报。 鲁矿中学团总支 2022年2月24日 篇二：宣和中学构建和谐校园实施细则 宣校发 2007 4
5、号 宣和中学创建和谐校园实施细则 为进一步加强学校管理，提升管理水平，提高教育教学质量，优化育人环境，创建平安、文明、健康的和谐校园，促进和保障中学生全面发展、健康成长，根据教育部关于在全国中小学开展创建和谐校园的意见文件精神和市教育局关于开展创建平安和谐校园的方案，结合我校实际，特制定实施细则。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六届六中全会精神为指导，以科学发展观为统领，以教育法律法规为准则，以质量管理为主线，坚持以人为本，落实平安、文明、健康、和谐的总体要求，突出师生安全、文化建设、常规管理等重点问题，强化依法治教，健全规章制度，完善管理机制，抓好常规管理，推进素质
6、教育，进一步提高学校管理水平和教育教学质量，保障学生平安幸福，推动学校繁荣和谐，促进教育快速健康可持续发展。 二、领导组织机构 组 长： 万洪 副组长： 赵占锋 赵柄军 郭守礼 王世琴 组 员： 张元宝 贺玉新 何文宏 陈振祥 张宁 安克瑜 刘伟忠王潇 张文鹏全体班主任 三、实施步骤 2007学年创建活动分为四个阶段。 第一阶段（2007年3月-4月）：宣传发动。制定细则，成立组织，召开全体教师、全体学生动员会，以“加强学校管理、创建和谐校园”为主题进行 大讨论，统一思想、达成共识。利用校园网站、广播站、黑板报、宣传栏营造创建气氛。 第二阶段（2007年4月-7月）：具体实施。根据实施细则，开
7、展各项专题活动，对各处室工作开展情况进行督查。通过政治学习、民主生活会、系列讲座等措施，创设和谐班子； 开展以师德大讨论、师德演讲、师德征文、宣中名师评选为主要内容“讲师德、比奉献、争做宣中名师”系列活动；继续开展家教现化工作，成立家长联谊会；利用升旗仪式举行“尊敬老师、团结同学、争做文明中学生”系列活动启动仪式；把“社会主义荣辱观”教育与法制教育结合起来，对学生进行未成年人保护法等各种法规教育，培养学生的法律意识和遵纪守法的习惯；请公安、交通、消防等部门给学生作报告，对学生进行食品、卫生、交通等安全教育，增强学生的安全防患意识；开展以主题班会、征文、演讲、爱心牵手等活动为内容的“尊敬老师、团
8、结同学、争做文明中学生”系列活动，培养学生的集体主义精神及团结互助、尊敬师长、扶贫帮困的好习惯，增强为集体、为师长、为同伴服务的意识；开展“理想、自强、成才、团结、友爱、和谐”主题团会、班会活动。 第三阶段（2007年7月9月）：总结提高。根据前一阶段工作情况，认真进行总结，并修改细则。根据查找的问题，制定整改措施，并予以实施，对各处室工作进行督查。 第四阶（2007年9月- 12月）：表彰奖励。学校对创建活动进行总结，并将相关总结材料、宣传资料、图片资料、活动照片等收集整理存档。学校对此项教育活动进行全面总结,表彰奖励。逐步建立创建和谐校园长效机制。 四、具体措施 我校目前教育教学秩序稳定，
9、教育质量稳步提高，但也存在着一些矛盾和问题，如学生与学生之间、学生与教师之间，家长与学校之间在一定程度上还存在着不和谐、不稳定因素； 学校规模大，师生人数多，地理位置特殊，不可避免存在着一定的安全隐患；师资队伍的结构优化、教育改革的进一步深化等问题还有待于进一步解决。要创建和谐校园，应做好以下工作： （ 一） 、确立目标，统一思想，共同参与创建活动 一是组织全体教职工开展“加强学校管理、创建和谐校园”大讨论，提出开展这项工作的建议，找出存在的不和谐因素。二是通过讨论，撰写体会，把全体教职员工的思想统一到“加强学校管理、创建和谐校园”上来。 三是有万校长向全体教师作“创建和谐校园，共育新型人才”
10、的专题报告，让全体教师以建设和谐校园为奋斗目标。四是赵占锋校长向全体教师作“怎样做一个创新型教师”的专题讲座，进一步提高全体教师的创新能力。五是赵柄军校长在全校教师中作“态度决定一切，细节决定成败”的专题讲座，进一步强化工作意识。六是有政教处、保卫科牵头向全校发出“让我们的校园充盈和谐”的倡议， 安排高一、高二年级举行一次主题为“创平安、文明、健康、和谐的宣和中学从我做起”演讲会，七是有政教处组织全校启动一个工程两个系列活动的实施方案，即家教现代化工作工程、“讲师德、比奉献、争做宣中名师”系列活动、“尊敬老师、团结同学、争做文明中学生”系列活动。八是以教师树立“互助合作、心情愉悦、积极工作、建
11、功立业”的形象，学生树立“团结友爱、文明守纪、努力学习、健康成长”的形象为主题的国旗下的演讲。九是利用校园网站、广播站、宣传栏、板报等，营造创建气氛，营造适合我校健康和谐发展的办学环境。学校对做的好教师、班级、处室表彰奖励，对做的不好班级、处室年终不得考核为优或降等处理。 （二）、学先进事迹，树师德典型，加强师德师风建设 教师队伍建设是构建和谐校园的主要因素，学校要认真贯彻公民道德建设实施纲要，落实中小学教师职业道德行为规范，全面开展“讲师德、比奉献、争做宣中名师”系列活动。一是要建立教师日常师德行为记录薄，制定师德标兵评选细则、宣和中学教师十条规定, 大力倡导全体教师学习冯志远、马志英等同志
12、的先进事迹。二是每学期对教职工的职 业道德情况进行一次考核。凡有搞有偿家教、体罚或变相体罚学生、侮辱学生人格、参与赌博行为、上班时间酗酒闹事、教师中间搬弄是非、拉邦结伙、不干工作，靠讨好领导赢得荣誉等败坏行风、违反师德规范现象的教职工，师德考核一律定为不合格。三是认真考核、评选宣和中学第二届师德标兵，大张旗鼓的在全校教师中树立典型，掀起争做标兵的新风尚。四是在社会和学生中聘请“师德监督员”，设立“师德监督电话”，每学年开展一次家长评议学校活动，主要评议教师是否有体罚或变相体罚学生的行为，学校收费是否合理，有无乱订复习资料等问题。 （三）、强化领导班子整体素质，提高班子队伍品位 学校领导班子是创
13、建和谐校园的第一要素。建立和谐的人际关系，是实现育人使命的需要，是创建和谐校园的需要。（1）认真贯彻落实十六届六中全会精神，坚持集体领导、民主集中、会议决定的原则，严格执行议事规则和决策程序，按照教育规律办学和治校，提高自觉性、主动性、前瞻性，提高决策科学化和民主化水平。加强领导班子成员自身建设，完善个人品质。（2）领导班子要通过政治学习、民主生活会、基层组织建设系列讲座等措施，提高领导班子成员的素质，创设和谐班子。（3）领导多深入教研组，听取教师中有建设性的意见和建议，对个别思想上有困惑、生活上有困难的教师多谈话，多帮助，让教师感受领导给与的温暖，感受到学校就是家的感觉。（4）中层领导要增强
14、服务意识，加强个人修养，以工作和事业为重，识大体、顾大局。（5）学校要实现人际和谐化，领导对师生要做到公正、公平，领导班子要始终与师生员工同呼吸、共命运、心连心，重实际、说实话、办实事、求实效，形成人心思进、 团结和谐、共促发展的良好氛围。 （四）、营造“书香型校园”，让读书成为习惯 学校大力开展“好书换着看”、“读中华美文，做儒雅少年”、“中华古诗文背诵比赛”等的读书活动。每学期开学初，要确定学生必读书23本。有语文组组织，在初一、初二、高一、高二 年级开展与学生“同读一本书”、“同背一首诗”、“同过一个节”（读书节）活动。在初二、高一年级开展中华经典诵读本诵读活动，对不同的年级规定熟读背诵
15、的篇数。建立学生“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会、参加读书实践活动的作品等记录下来，每学期开展一次全校性的学生“读书成长册”展示评比活动，对写的好的同学给予物质奖励。实现教师每学期必读2本名著，写两万字的读书笔记，两篇心得体会的目标。学校有专人负责检查、评比，对读书笔记、心得体会写的好的教师给予奖励，并将结果纳入年终千分制考核中。通过丰富多才的读书活动，增强师生读书兴趣，既陶冶师生的情操，又让师生体验到读书的快乐。 （五）加强安全教育和心理健康教育，创建平安的校园环境 校园平安稳定是创建和谐校园的基础。一是要严格落实校园安全责任追究制，政教处、保卫科要健全校园安全排查制度、紧急预案、防火、防电、防
