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1、2022关于锲而不舍的意思和造句(3)关于锲而不舍的意思和造句篇一:苏教版五年级上 造句和解释加点字苏教版五年级上 造句和解释加点字即便也即便困难再大,我们也要想方法处理,绝不能向困难低头。 既要也要我们既要学好科学文化知识,也要注重道德的涵养,学做真人。绘声绘色她绘声绘色地向我们讲述了她旅游的所见所闻。名副事实上家乡的大枣真是名副事实上,吃起来又香又甜,不乖是远近出名的佐餐佳品!总是她大大咧咧的,做事总是不能让人放心。不要而要我们不要过分地依赖父母,而要学会_。爱戴她是深受同学们爱戴的好教师。奔腾不息黄河奔腾不息,像一条凶狠的巨龙席卷而来。屹立中国像一条巨龙屹立在世界的东方。郁郁苍苍雪松长得
2、郁郁苍苍,充满活力。饱经风霜老红军那饱经风霜的脸上写满了岁月的沧桑。缺乏为奇当我们拥有一双擅长发觉美的眼睛,体会到世界的美妙也就缺乏为奇了。欣喜假设狂通过了不懈的努力,他终于获得了诺贝尔奖,这令他欣喜假设狂。解释带点字意:博览群书 博:广泛家徒四壁 徒:只,仅仅一袭破衫 袭:量词,用于成套的衣服。奋笔疾书 疾:急速。安稳无恙 恙:病。缺乏为奇 足:值得。欣喜假设狂 假设:好似。身临其境 临:来到。引人入胜 胜:胜境,美妙的境地。微缺乏道 微:细,小;足:值得;道:提。日雕月琢 雕: 刻竹、木、玉、石、金属等。琢: 雕刻玉石,使成器物,常喻用心琢磨考虑、刻意求工。 持之以恒 持 :对待,面对;以
3、:用来;恒:指恒心。炉火纯青 纯:纯粹。坚持不懈 懈:松懈。半途而废 废:停顿;荒废。孜孜不倦 孜孜:勤勉,不懈怠。不倦:不知疲乏。锲而不舍 锲:镂刻;舍:停顿。惊叹不已 叹:感慨;已:终结;停顿。犹豫不决 犹豫:迟疑。聚精会神 集中留意力地看。名副事实上 副:符合,彼此相称。实:实际。绘声绘色 绘:描绘,描摹。凶相毕露 毕:尽,全。坚韧不拔 韧:柔软而结实。拔:挪动。娓娓动听 娓娓,描述谈论不倦或说话好听。争先恐后 恐:唯恐。气概汹汹 汹汹:气概浩大的模样。篇二:四年级六七单元练习四年级语文六、七单元练习班级_姓名_学号_一、看拼音,写词语。8分y?u lngy s?nzyng tin y
4、m jing ln () ()( )( ) f sh chzchn shki jun yu y () ()( )( ) 二、用“”画出正确的读音。5分1、渐渐地,树影(yn yng)变得模(m? m)糊了。2、人们巡游了太湖风光,都情(qng qn)不自禁(jnjn)地发出了赞美。3、从春联中,我们领略(l? lu)到祖国语言的无穷微妙(mo mio)。 4、雾气笼(lng nng)罩着松花江畔(bn pn)十里长堤(t d),树木也被吞没(mi m?)了。 三、词语练习。12分 1、成语填空。8分 ( )()人间( )( )向荣 千帆( )( ) ( )( )奔腾 ( )舟共() 开( )相
5、( ) ( )( )与共人寿()( )2、从上题中选择适宜的成语填在下面的括号里。各参赛代表充分发挥各自的优势,你追我赶,构成( )、()之势。_战争时期,全国人民(),终于打败了日本侵略者。 现在,对联这一陈旧艺术,老树新发,呈现了( )的场面。 四、按要求,写句子。6分1、难道我们能随意滥砍树木,破坏绿化吗?(改为陈述句)_ 2小树没有被风吹倒。小树迎着风沙茁壮成长起来。(用关联词合并句子)_ 3、用“骄傲”造句。(表示自满的意思)_ 五、修正病句。5分1、我们要运用和理解已经学过的词语。 2、这学期,我们学校扩大了许多教学仪器。 3、大家都说,昨天的劳动是愉快的一天。4、下课铃响了,同学
6、们争先恐后地抢着来到操场上活动。 5、指南针是我国的四大创造。 六、按课文内容填空。17分1、它先是,见我不去 ,便,然后蹦到 , ,再 。 2、三九酷寒,_。松花江畔的_,_ _的霜花缀满了枝头,在阳光照耀下,_,_ 3、清早, 。人们 在松花江边,欣赏着这 ,便会 :这真是“ ,”呀!4、元日是(朝代)创作的七言绝句。_ _,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,_。这首诗描写春节喧闹、欢乐和万象更新的动人景象。其中诗人介绍了春节的传统风俗 、 、 。5、贴春联是我国新春佳节的传统风俗之一,我们来读一读,写一写吧。 、五谷丰登。神州有天皆丽日,_。我还会给它加一个横批_。 风拂千条柳,。 6、看
7、上句,写下句。君子一言, 。 言必信,。黄金失去可再得, 。 七、阅读拓展。5分 1、填空题3分 (1)、柴斯特是一只( )。塔克是一只()。 (2)一百条裙子的作者是( )。 2、选择题 2分(1)时代广场的蟋蟀作者是() A.蒙哥马利B、E.B.怀特 C、塞尔登 (2)一百条裙子的主人公是() A、旺达佩特罗斯基 B、佩奇 C、玛蒂埃_。这确实是_的 。八、阅读短文,完成练习。13分美国历史上留下不朽功绩的第十六任总统林肯,出身于贫困农民家庭。他从小就学做家务活儿,10岁时就和父亲一起伐木盖房,开荒种地,顶一个全劳力了。()家境贫寒,又经常迁居,( )林肯志向特别高,求知欲特别强烈,一心想
8、成为个“学咨询人”。林肯上学期间,断断续续加起来缺乏一年,他是靠自学成才的。林肯七八岁时就养成了练习写字的适应。没钱买文具,就以沙地、石板为纸,以小树枝、木炭为笔,写了擦,擦了写。10岁以后,林肯同书籍交上了朋友,每次随父亲外出种田,怀里总揣着本书。中午休息时,他坐在树下边吃干粮边埋头读书;晚上,家里没有蜡烛,就借火炉里发出的亮光读书。林肯不仅爱读书,而且爱思索。他表弟如此描绘林肯:“大家同读一本书,惟独他能提出如此的咨询题:谁有权利提出控诉?是印第安人依然黑人?随后就在玉米地里大家谈论。”除了书本,林肯还通过其它途径学习。他家里的信和邻居的信都归他写。这也是他练习书法和作文的时机。他时常徒步
9、三十英里,去_听律师们演说,学习演说的本领。林肯成年后,做过许多工作,()什么时候,他( )争分夺秒,见缝插针,刻苦自学。辛勤的汗水换来了丰盛的果实,20多年锲而不舍的学习使林肯成了一个知识渊博的人。林肯的精神是值得我们学习的。 1选择恰当的关联词语填在括号里。尽管但是 由于因而 不管都 2 在文中找出以下词语的近义词。贫穷( ) 考虑() 坚持不懈( ) 3 “见缝插针”在这篇短文中的意思是说林肯 。 4 填空。林肯一心想成为 的人。没钱买文具,他就;为了锻炼书法和写作才能,他 ;为了学习演说的本领,他。通过不懈努力,林肯终于成了 的人。5、短文中屡次提到林肯家境贫寒,这是为了说明 。 6、
10、读了这篇短文,你能联想到谁?请写出他的名字,以及让你想起这个人的理由。十、作文。30分围绕“_真是人们的好朋友”写一篇文章。要求:1、先把横线补充完好。2、依照本人的观察和理解写出所填物体对人类的用途、协助、启示等。3、语句要通畅,书写要工整。篇三:苏教版五年级上学期语文期末试卷及答案小学五年级语文试题 20_02(9分)dun lin xi tio l mo jn hun sh cu () () () ( )unhun jinxn li b j yn r 一()说( ) 海( ) ( ) (7分)不正确的一项为哪一项:() A友谊(y) B舷窗(xin)C钥匙(shi) D怒发冲冠(un)
11、错别字的一项为哪一项:() A迫不及待 B首屈一指 C志存高远 D守珠待兔 不正确的一项为哪一项: ()A情有独钟(集中,专注) B这位林武师非比别人(与一般人不同) C引人入胜(成功) D最喜小儿无赖 (顽皮) 不正确的一项为哪一项:() A和风拂过 B 潮水涌来 C细雨泻落D冒出水泡 不正确的一项为哪一项: () A每年暑假,我都外出旅游,饱览名山胜景。 B班长_宇品学兼优,深受同学爱戴。 C即便雨再大,也阻挠不理_战士前进的步伐。 D给文章起个好标题,常常能起到画龙点睛的作用,激发人们的阅读兴趣。 () A三打祝家庄 B三顾茅庐C三打白骨精 D三英战吕布 () 明代郑和下西洋 南北朝花木
12、兰替父参军宋代岳飞精忠报国汉代司马迁忍辱写史记 A B C D (6分)好朋友林林从_旅游回来,送给我一枚香山红叶做成的书签,这可真是”。3一个外国学者读了钱钟书的小说围城,想登门访问。钱钟书在里说:“假设你吃了一个鸡蛋,觉得不错,何必要认识那下蛋的鸡呢?”钱钟书这话的弦外之音是:四、依照课文内容填空。(14分)1让亮堂的眼睛去发觉,。用绚丽的色彩去描绘, 的耕耘。2课本中有一个丰富多彩的世界,我们从中领略了祖国名胜古迹的奇妙:迎客松有一丛 斜伸出去,好像好客的主人, _的到来; 莫高窟壁画上的飞天,有的,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,;有的 ,自天而降我们从中品味了唐诗中包含的浓浓情感:孤帆远影碧
13、空尽, ; 故园东望路漫漫, 我们从中认识了特别多可敬的人物:艾滋病小斗士 教会我们如何面对灾难,依照放电的原理创造了避雷针,诺贝尔为了创造_投入了他的整个生命 五、阅读短文,完成习题。(30分)(一)厄运打不垮的信念(片段)通过4年的努力,他完成了新书的初稿。为了使这部书更加完备、精确,59岁的谈迁携带着书稿,特别到了都城_。在_的那段时间,他四处寻访,广泛搜集前朝的逸闻,并亲身到郊外去调查历史的遗址。他一袭破衫,整天奔波在扑面而来的风沙中。面对孤灯,他不顾年老体弱,奋笔疾书,他明白生命留给本人的时间已经不多。又通过了几年的奋斗,一部新的国榷诞生了。新的国榷共104卷,428万4千字,内容比
14、原先的那部更加翔实、精彩,是一部不可多得的明史巨著。谈迁也因而名垂青史。 1谈迁是怎么样获得大量的第一手材料的?请用“”在片段中画出来。(2分) 2由这个片段的内容,我们联想到以下四字词语:(3分)滴水穿石、 、 、 3片段中运用了几个数据,如4年、 等,如此写的好处是:(3分) 4概括这段话的段意。(2分)(二)书 的 演 变正式的书籍,是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先,人们把文字写在竹片或木片上,这些竹片或木片叫做简或牍(d)。把简牍用绳子或皮条串编起来,叫做“册”。这个“册”字,像在几片竹简中间穿上绳索的模样。有个成语叫“韦编三绝”,说的是孔子由于勤奋读书,竟把这种穿册的皮条翻断了屡次。这种笨重的书使用起来所以是极不方便的。听说,秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。西汉的时