《东师《学前教育学》22春在线作业1-0005》由会员分享，可在线阅读，更多相关《东师《学前教育学》22春在线作业1-0005（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、东师学前教育学22春在线作业1-0005试卷总分100 得分100一、单选题 (共 3 道试题,共 7 分)1.夸美纽斯提出家庭是一所学校，母亲是主要的教师。并详细论述了学前教育的内容和方法的著作是：A.大教学论B.世界图解C.母育学校D.普通教育学答案C2.壬戌学制确立幼稚园教育制度的时间是：（ ）A.1902年B.1912年C.1922年D.1932年答案C3.我国著名学前教育家陈鹤琴创办鼓楼幼稚园，进行幼儿园课程、教育方法等实验研究的时间是：A.1920年B.1921年C.1922年D.1923年答案D二、多选题 (共 7 道试题,共 17 分)4.蒙台梭利对学前教育理论有重要影响，她的
2、主要著作有：A.蒙台梭利教育法B.人是教育的对象C.童年的秘密D.论公共教育的民族性E.爱弥儿答案AC5.幼儿园的墙面布置要充分发挥墙饰的教育作用，具体做法为：（ ）A.配合课程内容、体现一定的教育目的B.幼儿参与墙面布置，放置幼儿作品C.符合幼儿视线水平D.符合幼儿的美感特点，培养幼儿审美情趣答案ABCD6.卢梭的儿童观是：A.把儿童看成是小大人B.儿童作为人，具有人的根本特性C.把儿童看作儿童D.儿童期有自身的发展规律和价值E.儿童发展具有敏感期答案BCD7.三岁儿童的主要心理特征是：A.强烈的好奇心，同伴关系的发展B.由行为和动作引起思维活动C.行为受情绪支配D.喜爱模仿E.社会性初步形
3、成答案ABCD8.托幼机构教育的特 点 是：（ ）A.群体性B.计划性C.专业性D.单一性E.社会性答案ABCE9.学前教育评价的一般程序包括：（ ）A.确定评价目的B.设计评价方案C.实施评价D.处理评价结果E.评价结果的反馈答案ABCDE10.幼儿教师的情感特征 包括：A.对幼儿真诚的热爱B.对学前教育事业的热爱C.道德感、理智感、审美感D.正确的动机E.教学效能感答案ABC三、判断题 (共 30 道试题,共 75 分)11.个体社会化就是指个体从自然的人转化为社会的人的过程。答案正确12.儿童权利公约中的尊重儿童尊严的原则，是指任何事情如果涉及到儿童本人，必须认真听取儿童自己的观点和意见
4、。答案错误13.在托幼机构中对幼儿进行保育和教育工作的基本单位是幼儿园。答案错误14.福禄贝尔认为教育要遵循儿童身心发展的阶段特点，实现儿童的天然禀赋。答案正确15.在母育学校中，夸美纽斯提出家庭是一所学校，母亲是主要的教师。对儿童进行学前教育，并详细论述了学前教育的内容和方法。答案正确16.体能指人体的形态和结构。包括人体生长发育的水平、身体的比例、姿势等。答案错误17.道德情感的三种形式为形象的道德感、意识性的道德感和无意识性的道德感。答案错误18.品德是社会性发展水平的标志，是社会性教育的结果。答案正确19.幼儿的自然的社会性情感是人的道德发展最重要的心理基础。答案正确20.柏拉图提出学
5、前教育方式是游戏和讲故事，不强迫儿童学习。答案正确21.学前教育学是研究学前教育发展变化规律以及实践问题，阐明学前教育理论与实践一般原理的一门科学。答案正确22.思想品德教育包括法律教育、心理教育。答案正确23.幼儿园工作规程指出：幼儿园应以游戏为基本活动。答案正确24.学前教育评价按评价的对象可以分为宏观、中观和微观评价。答案正确25.亚里士多德认为在3岁前不应要求儿童学习课业，以免妨碍发育。答案错误26.思想品德教育包括道德品质教育。答案正确27.自然后果惩罚是通过事物自身的后果让儿童受到应有的处罚，使儿童从中体验到自身错误所带来的不良后果，从而达到教育目的。答案正确28.幼儿园工作规程颁
6、布的时间是1998年。答案错误29.在古代西方，柏拉图第一次提出了学前社会公育观。答案正确30.幼儿参与性原则是幼儿园环境创设的基本原则之一。答案正确31.中国近代学校美育的奠基人是张学思。答案错误32.被尊称为“幼儿园之父”的人是蒙台梭利。答案错误33.道德行为是道德认识和道德情感的间接体现。答案错误34.我国对课程的界定，在建国后长期受苏联教育理论的影响。将课程作为“教学内容”来理解，教育几乎等同于知识传授。答案正确35.学前儿童智育的目标是发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。答案正确36.教师头脑中已有的，来自于日常生活经验、社会传统观点和教师过去工作经验所形成的关于教育的观念，叫“显观念”。答案错误37.加德纳认为九种智能之间是完全相互联系、相互依赖的系统。答案错误38.智力就是知识。答案错误39.道德品质的形成过程就是培养幼儿道德认识、道德伦理、道德行为统一的教育过程。答案错误40.幼儿是教育活动的主体，是教育目标的体现者。答案正确
