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1、小班家长半日活动方案（共7篇）第1篇：小班半日家长敞开日活动计划 小班半日家长敞开日活动计划 一、活动目的：经过半日家长敞开日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活状况，增进家园互动，达到家园共育。 二、活动时间：2022年6月10日上午（7：3011：30） 三、活动重点： 1、经过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活状况。 2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的状况。 3、经过亲子嬉戏活动，供应一个增进幼儿与家长之间感情的机会。 详细支配： 一、幼儿来园：微笑迎接幼儿及家长，并对幼儿进行晨检检查，提示孩子脱下外套并挂在衣帽间。 二、7：308：00晨间活动 （幼儿嬉戏，老师巡
2、察。） 区域1：结构区 区域2：表演区 区域3：益智区 区域4：手工区 三、8：15-8：40早餐活动 进餐要求：保持宁静及桌面地板的卫生。 四、8:408:50幼儿入厕、洗手 五、9：00-9：30综合复习课、主题教学活动手指律动 幼儿手指律动歌：五指歌 大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀。 爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，哗哗哗。 个子最高是哥哥，哥哥拍皮球，砰砰砰。 哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦。 小小指头就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。 小手爬活动计划要： 活动目标： 1、愿意参与音乐活动，理解歌词内容，能依据歌词内容做相应的动作。 2、在学唱歌曲的基础上，在老师问题的引导下，能较乐观地参
3、加仿编活动，体验活动的欢乐 3、激发幼儿尝试用小手做嬉戏的爱好。 活动筹备：老师提前跟幼儿熟悉过五官和身体主要部位 活动重难点：幼儿仿编儿歌 活动过程： 一、导入部分： “昨天小伴侣和自己的小手做了伴侣，你的小手在哪里呀？请你的小手来跳个舞吧。”（老师放录音，带领幼儿用小手跳舞。） 二、进行部分： 1、“我们的手宝宝伴侣会帮忙我们做哪些事情呢？”（幼儿自由回答） 2、“今日，我的手伴侣还会和我做嬉戏呢，瞧，老师的手伴侣在做什么？”（老师一边念歌词前半段一边做动作） 提问：“老师的手伴侣爬到哪里去了？”（头顶上）“我们再来看一看，手伴侣又爬到哪里去了？”（老师一边念歌词的后半段一边做动作） 3、
4、“我们一齐来学学小手做的嬉戏。”老师带领幼儿边念歌词边做小手“爬”的动作。 4、“今日，我的手伴侣还会一边唱歌一边做嬉戏呢。我们一齐来听听小手爬的歌老师范唱歌曲。 5、老师带领幼儿一边唱歌一边做动作。 6、鼓舞幼儿在不同节奏的音乐伴奏下和老师一齐演唱歌曲。 7、仿编歌曲。“小手除了可以爬到头顶上小脚上还能爬到我们身体的哪些地方呀？”（鼓舞幼儿大胆表达自己的想法） 8、“小手除了可以在我们身体上爬还能在哪些地方爬呀？”（让幼儿唱自己仿编的歌词并做出相应的动作） 三、结束部分： 小嬉戏爬大树：老师扮做一棵大树，小伴侣扮做小蚂蚁仿编儿歌，边在大树的身上爬边唱儿歌。 四、活动延长： “今日手宝宝和我们
5、做了好玩的嬉戏，现在和你们的爸爸妈妈也来做这个好玩的嬉戏，好吗？” 五、活动结束，老师：今日老师为你们感到兴奋，由于你们不光能唱，还能编呀，孩子们真棒！ 六、9：309：40幼儿入厕喝水（一名老师眷注入厕幼儿，一名老师负责孩子喝水） 七、9：4010:10带领孩子到室外参与课间操活动。 八、10：2011:00 一名老师带领幼儿户外活动，一名老师给家长开会 九、11：00-11：20幼儿进入活动室，入厕、洗手，筹备吃饭。一名老师打饭，另一名老师组织幼儿。 十、家长反馈看法 第2篇：小班家长敞开日半日活动计划 小班家长敞开日半日活动计划 时间：2022.4 活动目的 1增进与家长的沟通，向家长宣
6、扬新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习状况；了解幼儿园的教育工作，能主动协作，做到家园互动。 2增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参加活动的爱好和热忱。 3培育幼儿在成人面前大胆表现自己。 活动筹备 1.分发家长敞开日邀请函。 2.请家长留意交通平安，遵守幼儿园的车辆停放秩序，把车辆停放在规定的范围内 活动时间：2022年4月25日 拍照负责人：吴幼红（家委） 活动流程 1 家长签到、晨间活动。 地点：小班活动室 时间（7：40 8：25） 组织者：陈明丽 2. 观摩早操。 地点： 内操场 时间（8：559：03） 组织者：许晓燕 3.幼儿谈话盥洗，组织家长集合推荐活动。 地点：小班
7、活动室 时间（9：109：25） 组织者：许晓燕 4.观摩活动：亲子活动：水果大会（教案附后）地点：小班活动室 时间（9：3010 ：20） 组织者：许晓燕 5.家长沟通反馈会 第3篇：小班家长半日活动感想 家长半日活动感想 宝宝姓名： 宝宝入园2个月来，我们欣喜地看到孩子这期间各个方面长足的进步，也深知孩子进步是与幼儿园老师所付出的心血分不开的。我们对幼儿教育工作布满了钦佩的同时，也突出想知道孩子是如何在幼儿园渡过每一天的，家长半日亲子活动供应了这样一个机会。10月30日周日上午，和孩子一齐参与了幼儿园组织的半日活动。 宝宝一个个轮番走到教室中间，作自我推荐和推荐自己的家长。宝宝发言固然很小
8、声，但是也算基本克服了对生疏环境的恐惊和防备。宝宝和家长、老师们的嬉戏如网小鱼等，也使孩子们和家长、老师的互动更为和睦、活泼。 做早操时间，宝宝和其他同学们依次拉住前面一位同学的衣服后摆，成队列走到操场，按位置站好，次序井然，随着早操音乐“冬天的太阳微微笑，树上的小鸟啾啾叫，欢乐一天开头了”的响起，宝宝们开头挥舞着小胳膊小腿，随着节奏展现这段时间以来学习到的肢体动作，使我们惊喜地发觉，原来宝宝学会了不少东西呢。用手机将此片段记录下来，作为宝宝成长的一个值得回忆的片段，好好珍藏。 孩子们做完早操回到室内，玩了会儿嬉戏，开头吃课间餐豆浆和饼干，小伴侣们大部分懂得谦让，将小盘内的饼干平均安排，并主动
9、请爸爸妈妈一齐吃，大人们心里的打动哟当然，吃点心之前宝宝们自己去盥洗室尿尿、洗手、拿自己的专属小毛巾擦干，都看出这两个月以来，孩子的自理本领有了长足的进步，这和老师的细心教育是分不开的。 宝宝们吃完点心开头听老师讲故事，踊跃发言，然后一齐跳舞，学习英语口语，如“眼睛eye”、“脸face”、“鼻子nose”、“耳朵ear”等，并能看图识记当我们和孩子意犹未尽时，半日活动已经到了说再见的时候了。 上午的课结束后，我们留在教室看宝宝们的午餐状况，发觉宝宝在幼儿园吃饭可带劲了，不但不需要家长喂就把饭自己吃完了，还把碗边上的饭粒吃的一干二净，喝了二碗汤，吃的饱饱的，进餐状况比在家里好的多，看来我们做为
10、家长，应当向老师们学习如何教育孩子自觉进餐以及饭前饭后的预备、整理步骤，加强生活自理本领方面的培育。 经过这次的半日活动，我感受颇多。我觉得给孩子选择一个合适的幼儿园对他的一生可能都有很大的帮忙。我庆幸我选择了欣阳苑幼儿园，由于这里的老师有爱心，有责任心。我们的孩子在这里受到良好的照看，每天欢乐的玩着，并在玩的过程中学会许多学问和道理。欢乐玩，有效学是班级老师的教育理念，我们家长在半日活动中也能体味到这重要的一点，我想假如每学期这样的活动能多几次就更好了。 家长姓名： 2022年11月 第4篇：小班家长半日活动规划 中三班家长半日活动规划 Irelandmoon 一、7：40-8：00晨间恭迎
11、、室内嬉戏 1、老师与家长精炼沟通幼儿在园的状况。 2、室内嬉戏：早期阅读读本、益智玩具一组、美术线描、玩具一组 要求： 1、幼儿能指读读本中的文字。 2、帮忙幼儿巩固精炼的汉字。 二、8：00-8：25晨间熬炼 内容：骑小车、平衡组合、抛接球、呼啦圈、滚圈等。 重点指导：骑小车 要求： 1、培育幼儿全身的协调本领。 2、熬炼幼儿臂部和腿部肌肉。 三、8：30-8：50早操 要求：幼儿能有序地上大圆精神饱满地进行早操练习。 四、8：50-9：吃点心 要求： 1、幼儿双手搬椅子，有序的进行入厕洗手。 2、宁静进餐，保持桌面、地面整齐。 四、9:：00-9：15集体活动一巧吃糖果 详见备课 五、9
12、：35-9：50集体活动 详见备课 七、10：00-10：40区域活动（加上投放材料） 娃娃家、美工区、阅读区、小超市、益智区 重点指导： 1、美工区 2、要求：幼儿能用夹子进行纸浆画制作。 幼儿尝试制作纸浆材料。 10：45-11：00读书一刻 11：00-11：10 餐前筹备 附件一 活动名称：巧吃糖果 活动目标： 1、激发幼儿与好伴侣友好相处的情感，体验互助的乐趣。 2、引导幼儿理解好伴侣之间互助的重要性，能遵守嬉戏 规章进行嬉戏。 活动筹备: 1、特制的长把勺子若干，彩色糖若干。 2、盘子 3、小鸡头饰若干，老鹰头饰一个，大小不同的彩色圈若干。 4、录音机、磁带. 5、幼儿已学过好伴侣
13、的律动，熟识兔子舞的音乐。 活动过程： 一、听音乐，大家一齐表演好伴侣的律动。 大家一齐争论： 和好伴侣一齐做嬉戏感觉怎么样？ 二、嬉戏：巧吃糖果。 1、出示糖果与特制的长把勺子，引起幼儿的爱好。 老师讲解嬉戏的规章：一只手握着勺子把，另一只手要背在身后。 2、请幼儿尝试用长把勺子吃糖，老师巡回观看指导。 3、组织幼儿争论：刚才是否吃到糖？为什么？ 请吃到糖和没吃到糖的幼儿分别演示，老师强调要遵守嬉戏的规章。 4、请两名幼儿一齐尝试，大家共同想对策，怎样做两个人都能够吃到糖？启发幼儿想出相互帮忙的好对策。 第5篇：小班半日活动计划 小班半日家长敞开活动计划 一、活动目的: 经过半日家长敞开日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活状况，增进家园互动，达到家园共育的效果。 二、活动时间： 2022年6月25日上午（7:30-12:00） 三、活动重点 1、经过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活状况。 2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的状况。 3、经过亲子嬉戏活动，供应一个增进幼儿与家长之间感情的机会。 详细支配： 一、幼儿来园：微笑迎接幼儿及家长，并对幼儿进行晨检检查，提示幼儿将书包放在书柜上。 二、7:308:40晨间活动（幼儿嬉戏，看动画片，老师巡察） 三、8:40
